Исаева Улбала Ержанкызы

Исаева Улбала Ержанкызы

учитель английского языка,

школа-гимназия №69, г. Астана

Триединство языков в системе образования Республики Казахстан

Действующая в наше стране стратегия внедрения в образование языкового триединства играет важную роль в повышении конкурентоспособности государства на мировой арене в 21-ом веке. Стоит отметить, что первостепенное значение продолжает иметь изучение государственного языка, а также наряду с русским (официальный язык взаимодействия в Евразийском экономическом пространстве) планомерно изучается и английский (язык международного общения) язык.

Что касается современной системы образования в Казахстане – нужно обратить внимание, что с обретением независимости – было проведено множество крупных реформ. И наиболее успешно реализуемой реформой является процесс обучения поколения, который будет владеть несколькими языками и уверенно ориентироваться в стремительно меняющимся мире инновационных рыночных отношений.

Сегодня в школах с самого раннего возраста педагогический процесс должен охватывать, как было сказано выше, и глубокое усвоение государственного – казахского языка как родного языка, и разностороннее обучение русскому языку, что является важным преимуществом нашей системы образования. Конечно же, английский язык должен изучаться планомерно и обязательно, поскольку это одно из главных требований времени, и главное условие будущей многоплановой конкурентоспособности подрастающего поколения. И все три языка должны изучаться на равном уровне, в этом и заключается суть стратегии языкового триединства в образовании и других отраслях жизни страны.

И самое необходимое для успешной реализации данной стратегии – это повсеместное повышение уровня владением учителями всеми тремя языками, общей образованности и уровня профессионализма работы педагогического состава. Учителя должны успевать соответствовать обновленному дидактическому пласту, современным высоким технологиям и новой государственной учебной программе. Это значительный рывок в развитии образовательной сферы и новый стандарт, который обеспечить качественным образованием нынешнее поколение. Сейчас во время динамичного развития науки и образования, важно поддерживать международный обмен опытом и знаниями, потому незнание языка не должно стать барьером для инициативных и креативных студентов.

Впервые идея о трединстве языков Казахстане была озвучена Президентом Республики Казахстан Н.А.Назарбаевым в 2006 году на очередной сессии Ассамблеи Народа Казахстана. В 2007 году Лидер Нации в своем послании "Новый Казахстан в новом мире" высказался о "Триединстве языков" следующим образом – предлагается поэтапно реализовать культурный проект «Триединство языков».
Лидер Нации в своем послании "Строим фундамент будущего вместе!" от 2011 года – определил конкретный план социально экономического развития до 2020 году. Данный план является своевременным построением стратегии развития нашей страны вне зависимости от мировых кризисов. Наш президент акцентирует внимание не только на экономических приоритетах, но и делает ставку на развитие науки и образования, на улучшение системы здравохранения. Также в данном послании было сказано о необходимости модернизации образования и науки.

Речь глава государства о триединстве языков:“Предлагаю поэтапно реализовывать культурный проект о триединстве языков. Казахстан должен быть признан миром как культурная страна использующая три языка. Это казахский язык как государственный, русский как язык межнационального общения и английский язык как язык успешного присоединения к мировой экономике." Такими осмысленными призывами было озаглавлено послание. Также Нурсултан Абишевич подчеркнул, что нужно подтягивать в школы специалистов по иностранному языку. Мы должны добиться того уровня, чтобы в любой средней школе дети могли получить лучшее обучение иностарнному языку” – и на этом было заострено особое внимание.

Министр образования считает, что до 2019 года не должно остаться никаких преград для перехода на трехязычное образование. Он также подчеркнул что старшие классы до 2019 года будут переходить на данную систему. Стоит также отметить, что в старших классах школ технические специальности (химия, физика, биология, информатика) будут преподоваться на английском языке, и будут созданы все условия для вовлечения ученика в процессы мирового образования. А в русских школах нашей страны предмет "История Казахстана" будет преподоваться на казахском языке, и в казахских школах предмет "Всемирная История" будет преподоваться на русском языке. Это будет свойственно для всех школ Казахстана. Таким образом каждый учение нашей страны будет свободно владеть тремя языками. Министр Сагадиев добавил, что "Данная интеграция обязательна для ученика, поскольку это позволит ему адаптироваться к изучению на английском языке технических дисциплин в высших учебных заведениях".
Английский язык ключ к пониманию нашей эпохи, ключ к пониманию информационных и компьютерных технологии. В современном мире миллионы людей используют в учебе и работе активно английский язык и как родной язык. В наше время английский стал языком двадцать первого века, международного бизнеса, современной науки и технологии.

Наша образовательная сфера в лице учителей должны всячески оказывать поддержку и создавать условия для обучения на трех языках. Государство обеспечивает учителей и других представителей образовательной сферы повышением квалификации, обучением, ресурсами и материалами соответствующим требованиям обучения на трех языках.

В Казахстане, стране многонациональной, где царит мир и согласие, триединство уверенно и крепко пускает корни, чему невозможно не радоваться и начинать гордиться. Роль триединства многогранна, а значимость глубокая, ведь оно является фактором интеграции культур в обществе. Это демонстрирует наш потенциал и открытость к знаниям. Все слои населения должны активно слиться в процесс освоения языков, повышая свою грамотность и эрудицию, не отставая от требований развития современного мира. Сфера образования играет ведущую роль, направляя и предоставляя необходимые условия, а также облегчая доступ к этому процессу. Для этой цели создаются разного рода программы, подразделенные для определенных специальностей и профессии. В то время как учителя повышают квалификацию и осваивают новые программы обучения, ученики и студенты все больше и больше проявляют интерес к триединству. Такой интерес неспроста, с каждым днем технологии, наука, методы обучения совершенствуется, переходя на новой уровень, минуя предшествующий. В этих сферах не позволительно отставать для качественного образа жизни, самореализации и социализации в обществе.
С каждым днем увеличивается количество людей изучающих английский язык. Это требует того, чтобы английскому языку обучали с начальной школы до высших учебных заведении, подготовки для этого учебных методик. В данное время есть и появляеются школы, гимназии, колледжи с углубленным изучением английского языка. Мы как преподовательский состав должны с единством вносить свой вклад в использование обучения по системе языкового триединства, отвечать на новые требования в образовательной сфере.
Трехязычное обучение это необходимый путь к открытию свободного пути подрастающего поколения, к тому чтобы дети могли свободно углубляться в тайны мировой науки и показывать свои способности.

Каждый гражданин вправе получить образование, соответствующее современным стандартам. Наше молодое поколение и в первую очередь образовательный состав понимает значимость и преимущества этой новой тенденции развития. Такой рациональный и практичный подход к обучению, несущий в себе желание идти в ногу с модернизацией сферы науки и образования, намного облегчает процесс обучения. Образовательная сфера пристально изучает и тщательно проверяет материалы и ресурсы для обучения молодого поколения и повышения квалификации граждан во всех сферах деятельности (профессии и специальности).Сами представители этих профессии и специальностей также проходят тестирование, подтверждая освоение новых методов и знаний в своих областях деятельности. Это показывает рост самосознания и осознание необходимости постоянного и стабильного развития во всех сферах нашей жизни.

Стратегия триединства это четко продуманная система, где все области жизни взаимосвязаны между собой. Мы развиваемся всесторонне, изучая не только язык, отделяя его от истории и традиции его народа, а дополняя его, свойственными ему элементами быта и культуры. Изучать язык поверхностно, не вникая в суть, усложняет процесс, делает его обыденным и скучным, в то время как комплексный подход вовлекает изучение языка во все аспекты жизни.

Образовательная сфера учитывает все эти моменты, систематизируя их в каждой отрасли. Нельзя не отметить разнообразие книг, учебников и других материалов в библиотеках и культурно-просветительских местах, ориентированных для разных сфер деятельности, а также для разной возрастной категории. Все эти проработанные программы с каждым охватывает все больше и больше области, расширяя свои границы и возможности. Это ключ к успеху и к большим перспективам.

Учителя осознают необходимость и пользу новшеств и изменений. Ученики в свою очередь делают уверенные шаги навстречу своим наставникам. Вместе сообща они строят новый фундамент для новой системы. Самое главное и важное поддерживать его в правильном направлении, подкрепляя новыми идеями и программами. Надо понимать, что это наш проходной билет в будущее. Новая тенденция дает новые возможности, новые подходы, делает наш взгляд шире. Приятно видеть стремления и труд государства в развитии грамотности молодого поколения. Образовательная сфера с каждым днем совершенствует это направление, соответственно на учителей возлагается большая ответственность и труд. Они гиды, направляющие юных личностей на путь становления. Ведь это процесс требует много усердия, верности своим принципам и важно помочь найти себя в какой-то сфере или осуществить желания и мечты на пути самореализации. Каждый гражданин должен найти свое место в обществе, как состоявшаяся личность. Это труд государства и граждан страны, которые должны всегда содействовать друг другу в начинаниях на благо страны. Пусть каждый внесет хоть маленький вклад в развитие, даже самый маленький труд имеет огромное значение. Мы движемся вперед, претерпевая изменения, трудности и новшества, объединенные под одним флагом и одной целью.

Триединство обеспечит страну высококвалифицированными специалистами, эрудированными и конкурентно способными сотрудниками. Расширяя свои преимущества и возможности, мы гарантируем себе достойное будущее. Любовь к знаниям и желание познать язык и культуру других народов у нас в крови. Ведь не зря, сам Кадыр Мырзалиев говорил «Өзге тілдің бәрін біл, өз тіліңді құрметте»,что значит: "Зная все языки, не принижай родной язык". Говоря простым языком, нужно развивая казахский язык, продолжать при этом использовать русский язык и учиться английскому языку.

Список литературы
1. Назарбаев Н.А. Новый Казахстан в новом мире // Казахстанская правда. — № 33(25278). — 2007. — 1 марта
2. Государственная программа развития языков в Республике Казахстан на 2011-2020 годы // edu.gov.kz

1. Государственная программа развития образования в Республике Казахстан на 2011-2020 годы // ru.government.kz/resources/docs/doc18

4 .Терминологический справочник «Казахстан 2050»
//strategy2050.kz/ru/book/post/id/74/