Оқу мен оқытудағы АКТ–ні пайдалану
Солтүстік Қазақстан облысы Тайынша ауданы
Аққұдық ауылы «Алабота орта мектебі» КММ
| Тренер: Хажымуратова Алмагуль Байгалиевна | |||
| Мерзімі: | ___2017__________жыл | __03 .11._____________ | |
| Ықшамсабақтақырыбы: | Оқу мен оқытудағы АКТ – ні пайдалану | ||
| Жалпымақсаты: | Оқу мен оқытуда АКТ – ні қолдана алу. | ||
| Сілтеме: | 1.Мұғалімге арналғаннұсқаулық, АКТ | ||
| Күтілетін нәтиже | Оқу мен оқытудағы АКТ-ның не екенін мұғалімдер біледі. Оны іс жүзінде қолдана алатын болады.
Оқытуда пайдаланатын замануи ІТ-технологияның көп түрлілігімен танысады |
||
| Құрал – жабдықтар: | А- 4 парақтары, стикер,интерактивті тақта,маркер,,бейнеролик, ноутбуктер, Интернет. | ||
| Оқытуәдістері: |
|
|
|
| Тапсырмалар: | Сұрақтарға жауап іздеу,маңызды жауап беру,сыни тұрғыдан ойлану,жауаптарды дәлелдеу;формативті бағалау;топтық тапсырма және қорғау, рефлексия. | ||
| Оқуғаарналғантапсырма: |
|
||
| Ықшамсабақбойыншатренерменмұғалімдердіңіс-әрекеті: | |||
| № р/с | Тренердіңіс-әрекеті | Мұғалімдердіңіс-әрекеті | |
| Мұғалімдергепсихологиялықахуалтуғызу | Ұйымдастырукезеңі:
|
Мұғалімдер ортаға шығып орындықтарына отырады. | 5 минут |
| Топтарғабөлу | Әр мұғалім өздерінің пәндері яғни циклдар бойынша топқа бөлінеді. | 3 минут | |
| Мұғалімдердің іс-әрекетін қадағалап үйренуіне жол ашу, ой- пікір қозғау, жауапта нақтылық, тұжырымдамалыққа үйрену | Бейнеролик: “АКТ”
Екі сұрақ қою:
|
Мұғалімдер алдымен өздеріне берілген сұраққа өзінше ой-толғаныс жасайды,ой-пікірлерін параққа жазады.
Топта талқылайды. Әр топтың лидері шығып қорғайды. |
5 минут |
| Сергітусәті | Би «Распутин» | Билейді | 3 минут |
| Мұғалімдердің пікірін жинақтау, негізгі тақырыпқа назар аударту, бейнероликтерге назараударту, ой ұшқырлығы, пікірқозғау. | Тапсырма:
1 топ «АКТ – ның тиімділігі» ноутбукпен презентация 2 топ «АКТ – ның зияны» телефон бойынша постер жасау 3 топ «Интербелсенді тақтаның рөлі». Онымен қалай жұмыс істеуге болады? (Қай сабақтарда?) |
Мұғалімдердің бірлесе
топтық жұмысын ұйымдастыру. Көрсетілім негізінде болжау,сыни тұрғыдан ойлау,бір-бірін тыңдау әрекеттері. Сұрақтарға ауызша жауап беру. Негізгі сұрақтар бойынша пікірлесу,жеке, жұптық,топтық бірлесе жұмыс. |
15 минут |
| Қорытындылау
Рефлексия |
Сабақтан алған әсері
туралы пікірін стикерге жазып, «Ізгілік ағашына» жапсыруды тапсыру. |
Мұғалімдер бүгінгі сабақ туралы ағаш жапырақтарына жазды. | 2 минут |
| Кері байланыс | 1топ ватцап бойынша кері байланыс
2 топ майл ру арқылы 3 топ СМС арқылы |
2 минут | |