Сабақтың тақырыбы: «Жеті қазынаның бірі»
Ақмола облысы Есіл ауданы Игілік ауылы
Ы.Алтынсарин атындағы Игілік негізгі мектебінің бастауыш сынып мұғалімі Кудайбергенова Алмагуль Танаткановна
| Апта | Күні | Сабақ | ||||||||||||
| Сабақтың тақырыбы: |
«Жеті қазынаның бірі» |
|||||||||||||
| Жалпымақсаты | Оқушылар мәтіннің мазмүны мен негізгі идеясын талқылай отырып мақсатқа жетуге үйренеді.Мәтін бойынша тапсырмалар орындап,өз ойларын тұжырымдап айтуға дағдыланады.. | |||||||||||||
| Оқу нәтижелсі: | Сөйлеу тілі қалыптасады. | |||||||||||||
| Түйіндіидеялар | Жеті қазынаның бірі ит | |||||||||||||
| Сабақбойыншамұғалімніңжазбалары: | ||||||||||||||
| Мұғалімнеменайналысады. | Оқушыларнеменайналысады | |||||||||||||
| 1 Ұйымдастыру кезеңі(психологиялық тренинг) .
2мин.«Шар шару» Ой толғау Үй тапсырмасын сұрау 2 мин Қызығушылықты ояту. 7 мин Сабақтың тақырыбын ашу мақсатында ребус жасырамын. «Қазына» дегенде көз алдымызға не елетейді? Өмірдің бар қызығы байлықта ма? Өмірде таусылмайтын ,мәңгілік сақталатын қазына не нәрсе деп ойлайсың? «Жеті қазына» туралы не білесіңдер? Ал халқымыз жеті қазынаға нені жатқызады екен,мәтіннен оқып көрелік Мағынаны тану 15 мин Мәтінді оқып беру,түсіндіру Сөздік жұмысы. (Түртіп алу) Топқа тапсырма5 мин 7 Сергіту сәті. (экранда сергіту сәті көрсетіледі) 3мин Жұптық жұмыс. 3мин Бес жол өлең жазады Биопоэма жазады 6 Өзара бағалау 3мин 9 Үй тапсырмасыберу 2 мин 8 Ой толғаныс. 3мин «Кір жайғыш» стра сы пайдалану 10 Өзін – өзі бағалау парағы беріледі 2 мин Кері байланыс |
Оқушылар кезекпен құшақтасып шарды шарады. Өзінің сыныптасына «шардың ішінде жазылған тілекті» оқып тілейді.
Оқушылар «Өс,ұлан» өлеңінен үзінділерін жатқа айтады. Оқушылар ребус шешеді. 7 ың 1+і Қазына деген сөздің мағынасын түсіндіріп постерге толтырып жазады да,өздері қорғайды. Жеке, жұпта,топта талдайды . Оқушылар тақтадағы кестені толтырады.
Оқушылар өздері оқып жұбына түсіндіреді. . Оқушылар қиылған суреттерден мәтіннің мазмұнның құрастырып жапсырады. Экрандағы сергітудің қимылын қайталайды. Бес жол өлең. Ит, Ызақор,шапшаң, Секіреді,жүгіреді,қабады. Менің итім өте сүйкімді Тазы Биопоэма жазады
Өз өздерін бағалау парағын толтырады. Күнделіктеріне үй тапсырмасын жазады. Ит адамның досы» эссе жазып келеді. Оқушылар сұраққа жауап береді. Өзін –өзі бағалайды, стикерге бүгінгі сабақта алған әсерлерін жазады. |
|||||||||||||