Ұлттық тағамдар. Әліпби. Ашық сабақ
Маңғыстау облысы, Жаңаөзен қаласы № 21 мектеп
Бастауыш сынып мұғалімі Новрузова Шамсия Илесовна
Ашық сабақ. Сауат ашу
| Сынып: 1«З» | Қатысқандар саны:
Қатыспағандар саны: |
|||||
| Сабақтың тақырыбы | Ұлттық тағамдар. Әліпби. | |||||
| Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме) | 1.7 Тыңдалған материал бойынша өз пікірін айту
1.8 Берілген тақырыпқа әңгіме құрап айту 1.9 Сөздерді, дыбыстарды орфоэпиялық нормаларға сәйкес дұрыс айту.Сүт туралы көп мағлумат беру. |
|||||
| Сабақтың мақсаттары | Барлығы: Жаңа білімді меңгереді.
Көбі: Тақырыпты түсініп, тыңдап, жетекші сұрақтар арқылы талқылайды. Кейбірі: Алған білімді өмірде қолдана алады. |
|||||
| Жетістік критерийлері | Айтылған сөздер мен сөйлемдердің көпшілігін дұрыс қайталай алады.
Нақты сөйлеу арқылы, мәселені түсінгенін көрсете алады. |
|||||
| Құндылықтарды дарыту | Оқушыларды бір-біріне деген құрмет көрсетуіне тәрбиелеу. | |||||
| Пәнаралық байланыс | Өнер, ана тілі сабағы | |||||
| АКТ қолдану дағдылары | Таныстырылым. | |||||
| Тілдік құзыреттілік | Сүт-молоко | |||||
| Сабақ барысы | ||||||
| Сабақтың жоспарланған кезеңдері | Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет | Ресурстар | ||||
| Сабақтың басы
Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру 5 минут |
Қуан шаттан-қуан шаттан
Қуанатын күн бүгін, Қайырлы таң,қайырлы күн Күліп шықты күн бүгін. Амансызба апай, Амансызба апайлар Қуанамын менде, Қуанасын сенде Қуанайық достарым Арайлап атқан күнге. Бір,екі,үш,сынып іші тып-тыныш Жалқаулықты тастаймыз Сабақты біз бастаймыз. – Балалар, бір-біріміздің қолымыздан ұстап, алақан арқылы жүректің жылуын сезініп үйренген қандай тамаша, қандай қуаныш! |
Шаттық шебері | ||||
| Сабақтың ортасы
8 минут |
1-жаттығу
Суретке қарап, әліпбидің қай кезде қолданылатынын айт. Өзің мысал келтір. 2-жаттығу Өлеңді мәнерлеп оқы. 3-жаттығу Өзің сүттен не жасай аласың? Соның ретцептын жазып көр. Сүзбе; Ұйыған қатықты асып қойып, сүзіп алады. Айран шалап; Айранға су қосып сапырып, шөлдегенде ішетін сусын. Ірімшік; Сүтке айран қосып,ұйыған сүттің айраннан сүзу арқылы ірімшік жасалады. Қаймақ;Сүтті пісіргенде бетіндегі жұқа майын сүзіп қаймақ жасайды. 4-жаттығу Сызба бойынша сүттен жасалатын тағамдарды ата. |
Таныстырылым, оқулықпен жұмыс | ||||
| \Сергіту сәті
1 минут |
Әппақ болып таң атты,
Түтiн тiке шығады. Қарлығаштар қанатын Самғап биiк ұшады. Топ-топ, топ басайық, Жалаудан күн жасайық. Жаса, жаса алтын күн Жаса, жаса жарқын күн. (балалар қолдарын соғады) |
Сергіту сәтіне арналған жинақ | ||||
| Аяқталуы
16 минут Қызықты тапсырма 8 минут |
5-жаттығу
Суреттердің көмегімен сөзжұмбақты шеш. |
Оқулық, дәптерлер. | ||||
|
Рефлексия | Смайликтер | ||||
| 2-минут | ||||||
| Дифференциация – оқушыларға көбірек қолдау көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай тапсырмалар қоюды жоспарлап отырсыз? | Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін тексеру жоспарыңыз? | Пәнаралық байланыс
Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы |
||||
| Қолдау көрсету.
Қабілеті жоғары оқушылар айтылған сөздер мен сөйлемдердің көпшілігін дұрыс қайталай алады. |
Оқушылар өздері жасаған бет-бейнелеріне қарап бір-біріне көңіл- күйлерін айтады. (қуанышты, көңілді, көңілсіз, ашулы) | Өнер, ана тілі сабағы
Оқушыларды бір-біріне деген құрмет көрсетуіне тәрбиелеу. |
||||
Топ жұмысын бағалау кестесі
| Топ мүшелері | Өз идеяларымды ұсындым | Жолдастарымды топ жұмысына ұйымдастырдым | Идеялардың дербестігі | Сұрақ қою | Сұрақтарға жауап бердім | Белсенді тыңдады | Жалпы балл |
| Арай | |||||||
| Әлібек | |||||||
| Жансезім | |||||||
| Абылайхан |