Күш

Оқушыларға жаңа физикалық шама-күш ұғымы мен оның түрлері және күштің векторлық шама екенін түсіндірмелі иллюстративтітұрғыдан түсіндіріп, терең мағлұмат алады.

Білімділік: Оқушылардың“күш” ұғымы туралы білгендерін жетілдіре алады.

Дамытушылық: Оқушылардың ойлау қабілеті, өз ойын еркін сөзбен жеткізу арқылы дамыта алады.

Тәрбиелілік: Оқушылардың күш ұғымынкүнделікті өмірмен байланыстырып еңбекте қолдануға тәрбиеленеді.

Сабақтың түр: Шығармашылық сабақ

Сабақтың әдіс-тәсілі: Түсіндірмелі иллюстративті, демонстрациялық, сұрақ-жауап, есептермен жатықтыру.

Пәнаралық байланыс: әдебиет, математика, еңбек,тарих.

Сабақтың көрнекілігі: Плакаттар, карточкалар, диномометр, сызғыш, таразы, Исаак Ньютонның портреті,

Сабақтың барысы:

І.Ұйымдастырукезеңі:

ІІ.Үй тапсырмасын тексеру.

1.Бәріміз біріміз үшін!

2.Формуланы еске түсірейік

3.Әкел. Көрсет. Айтып бер.

4.Физикалық шамалардың өлшем бірліктерін сәйкестендіріңдер.

І. Қызығушылықтыояту

1.Ойға шабуыл

IІ. Мағынаны тану

Бұл кім? немесе “Тұлғаны таны”

1.Есептер шығару(кеспе қағаздары арқылы)

2.Осы тақырыпқа өлең құрастыру.

ІІІ. Ой толғаныс

3.Кім көп біледі?

ІV.Үйге тапсырма.

V.Қорытындылау.

І. Оқушылармен амандасу

ІІ.1. «Бәріміз біріміз үшін!» (сұраққа жауап ауызша)

1.Заттың тығыздығы деп нені айтамыз?

2.Заттың тығыздығын қалай анықтауға болады?

3.Қандай тығыздық бірліктерін білесіңдер?

4.Тығыздығы мен көлемі бойынша дененің массасын қалай есептейді?

5.Массасы мен тығыздығы бойынша дененің көлемін қалай есептейді?

2. Формуланы еске түсірейік

Әкел.Көрсет.Айтып бер.(Эксперименттік столда төмендегі приборларды қоямыз. Оқушылар өздері әкеліп, оқушыларға көрсетіп, сол пибор туралы мәлімет айтады.)

Оқушыларға төмендегі кесте таратылады. Олар өздерінің білгенінше физикалық шамамен өлшем бірліктің қиылысуына «+» белгісін қойып шығады.

	м/с	кг	Н	м	М3	Н/кг	М2	с	ОС	Кг/м3
υ	+
m		+
F			+
s				+
V					+
g						+
s							+
t								+
T									+
p										+

Қызығушылықты ояту

Ойға шабуыл (мақал-мәтелдің мағынасын ашу керек.)

Білегі күшті бірді жығады,

білімі күшті мыңды жығады.

Көптің күші — бірлікте

Күш – денелердің өзара әрекеттесуін сипаттайтын шама

КүштіF әрпімен белгілейді

SI жүйесінде күш бірлігінеНьютон (Н) алынған.

1Н-тыныштық күйіндегі массасы 1 кг денеге 1с ішінде 1м/с жылдамдық беретін күш.

1кН=1000Н

F=mgмұндағы: F-күш

m—масса

g=9,8 Н/кг

·Бұл кім?

№	Ғалымның аты — жөні	Туған жылы	Ашқан жаңалығы
1	Исаак Ньютон	1643-1727	Ағылшын физигі, қазіргі заманғы жаратылыстану негізін салушылардың бірі, классикалық физиканың негізін салған. Бірліктердің Халықаралық жүйесінде күш бірлігі (Ньютон) оның құрметіне аталды

·Қызықты есептер шығару

№1 Массасы 30 кг сом шойынға әсер ететін ауырлық күшін табыңдыр.

№2Массасы 50 кг денеге қандай ауырлық күші әсер етеді.

№3Жерге 700 Н күшпен тартылатын сым темірдің массасын есептеп табыңдар.

·Осы тақырыпқаөлең құрастыру

Күш Үш Піш Іш

Бүгін оқыған тақырыбымыз-

Шала білсек алатынымыз-

Он ойланып, жүз толғанып –

Ең керегін бестік қылып –

·Кім көп біледі?

1.Бір дененің екінші денеге әсері қандай?

2.Физикада күш деген сөзді біз қалай түсінеміз?

3.Күш дененің қозғалыс сипатына қалай әрекет етеді?

4.Күш немен сипатталады?

5.Күш сызбада қалай кескінделеді?

6.Күш бірлігі ретінде не қабылданған?

7.Қандай күш 1Н-ға тең болады?

·Үйге тапсырма

§ 33 – ті оқу есептер шығару

Бағалау парағы:

р/с	Аты — жөні	Сұрақ — жауап	Фор-мула	Әкел көрсет айтып бер	Сем карта	Бұл кім?	есеп	Өлең құрастыру	Кім көп біледі	бағасы
1	Аяған Тұрған	+	+		+	+				4
2	Базарбай Жанарыс		+	+	+	+			+	3
3	Бірлік Әкімжан		+	+	+	+	+			5
4	Дүйсенбай Кәмшат	+	+		+	+			+	4
5	Зархом Жансая		+	+	+	+				4
6	Қаракесек Гүлжазира	+	+		+	+				4
7	Қарасай Мәулен		+		+	+		+	+	5
8	Мұқан Динара		+	+	+	+	+		+	5
9	Мылтықбаева Гүлбақыт	+	+		+	+				5
10	Сегізбай Назгүл		+	+	+	+			+	5
11	Рамаш Гүлзат		+		+	+				3
12	Шарападин Алтыншаш	+	+		+	+				3
13	Боранбаев Саламат		+	+	+	+	+		+	3
14	Қаразым Тұрды		+		+	+			+	4
15	Әбілқайыр Қуат		+		+	+				3

Бағалау (нәтиже )

Барлығы:15оқушы

Бағаланды:15 оқушы

“5” – 5

“4” – 6

“3” – 4