Бастауыш сынып

Сложение и вычитание числа 4

Актюбинская область, Темирский район, Шубаркудукская
средняя школа №2. Терекбаева Римма Рашитовна

Урок математики в 1 классе
Тема:  Сложение и вычитание числа 4.
Цель:  Закрепление знаний о составе числа 4, табличных случаях сложения и вычитания. Совершенствование умения выбрать действие по содержанию простой задачи.

Задачи: 1. Образовательные:

Закрепить знания таблицы сложения числа 4 и соответствующих случаев состава чисел. Формировать умения применять эти знания при выполнении вычислений. Совершенствовать умения выбрать действие при решении задач. Развивать умения   оперировать терминами и применять свойства действий при решении примеров и    задач с объяснением.

              2. Развивающие:

Развивать смекалку, внимание, речь, память, сообразительность и творческую способность.

             3. Воспитательные:

Воспитывать любовь и бережное отношение к животным, аккуратность, дисциплину на уроке.

Методы: Наглядный, словесный, частично-поисковый.

Вид урока: урок – путешествие.

Оборудование: Рисунки с изображениями зверей, карточки, магнитофон.

                                                                           Ход урока:

1. Организационный момент.

Сегодня к нам на урок пришли гости, чтобы посмотреть наши знания по математике. Поэтому, давайте покажем себя с хорошей стороны. Ведь вы у меня самые лучшие ученики!

2. Сообщение цели урока.

Тема урока « Сложение и вычитание числа 4». Наш урок будет необычным. Мы с вами отправимся в зоопарк. Но в гости с пустыми руками идти неудобно, поэтому мы возьмём с собой разные гостинцы для зверей. Какие гостинцы? Об этом вы узнаете по ходу урока.

 

В зоопарке очень много

Птиц красивых и зверей

Каждый день сюда приходит

Масса взрослых и детей.

3. Устный счёт. Ребята, смотрите, кто это?

Озорные обезьяны.      Очень любят бананы.

Давайте угостим их бананами. Но бананы непростые, а с заданиями.

А) счёт до 10      б) обратный счёт      в) счёт ч/з одно число   г) назовите соседей числа: 3,5,7,9

Молодцы! Идём дальше.

4. Новая тема. Кто это? Слон Джерри. Он очень любит яблоки. Угостим его гостинцами? Но для этого нужно составить и решить примеры на сложение и вычитание числа 4.

Давайте вспомним, как называются компоненты при сложении? (слаг, слаг, сумма)

А при вычитании? ( уменьш, вычит, разность)

Работа по карточками.

5. Физминутка. Танец «Маленьких утят»

6. Закрепление. Узнаёте, кто это?          Крокодилы – мясоеды

Не едят они конфеты

Их кормить не забывай-

Больше мяса подавай.

А) Состав числа 4

б) работа по карточкам.  Сравни:

2+4 *6+1            4*5             7-0 *1+6            8-4*4+0           5+1*9-2           8*6             3+4*5+2

7. Работа по учебнику. Жираф – самое длинное животное на планете. Он ест листья деревьев. Угостим его листьями. Откройте учебники стр.90 № 5. Прочитайте.

— Что это? (задача)

— Что должно быть в задаче? (условие, вопрос, решение, ответ)

— Прочитайте условие задачи. Прочитайте вопрос задачи. Что значит всего? Кто скажет ответ?

— Как решили? Давайте запишем решение и ответ задачи.

Р: 3+4=7(к)                    О: 7 кустов.

8. Лев. У него для вас задание. Посчитайте, сколько у него косточек?

Давайте накормим его вкусными косточками. На косточках примеры:

5+4=9      6+1=7         4-4=0       7-3=4         3+0=3       7-2=5         2-2=0

На ночь спать ложатся звери, закрываются все двери

Чтобы завтра им опять, посетителей встречать.

9. Итог. Пришло время возвращаться в школу. Вам понравилось в зоопарке?

— Каких зверей мы там видели?      — Чему учились на уроке?

10. Оценки. Вы сегодня хорошо работали, но особенно хочу отметить таких учеников: «5», «4»

Урок окончен, спасибо за внимание!

Добавить комментарий

Этот сайт использует Akismet для борьбы со спамом. Узнайте, как обрабатываются ваши данные комментариев.