« Посвящение в читатели »
Внеклассный урок « Посвящение в читатели » .
Праздник « Посвящение в читатели ».
Учащиеся 4-Б класса инсценировали сказку « Колобок» на новый лад.
Цель праздника : -воспитывать потребность в чтении ;
– вызвать у детей желание систематически общаться с книгой и посещать библиотеку:
– познакомить с правилами обращения с книгой и учебником;
– прививать бережное отношение к книге.
Место проведения : школьная библиотека , дети в костюмах,соответственно сказке.
Оформление : Книжная выставка .
Плакат « У тебя друзей не мало,
И живут они вокруг,
Но из всех друзей хороших
Книга- самый лучший друг!»
Действующие лица : Дед, бабка, автор, колобок, заяц, волк, лиса, медведь, волк.
Ход мероприятия : Слово учителя :
– Здравствуйте, дети и уважаемые родители, разрешите начать наш праздник.
Нет, наверное, на белом свете детей, которые не любили бы праздники. Вы любите праздники? ( ответы детей)
– Недавно у нас прошел праздник, посвященный прощанию с букварем.
Сегодня же у нас необычный праздник , называется он «Посвящение в читатели».
– Что это значит ?( ответы детей)
– Правильно, мы очень рады, что с сегодняшнего дня в школьной библиотеке
пополнились ряды новых читателей.
– Сегодняшний праздник хочется начать со слов известного всем русского писателя С.Михалкова «У тебя друзей не мало, и живут они вокруг,но из всех друзей хороших
КНИГА- самый лучший друг.»
– По книжной выставке вы, наверное, догадались, что мы сегодня будем путешествовать по страницам любимых сказок.
– Нет ребенка или родителей, которые бы не читали сказки или их не слушали.
Я буду задавать вопросы, а вы должны на них правильно ответить. Будьте внимательны.
Вы готовы? ( ответы детей)
1. Как называется сказка , главный герой которой едет к царю на печи?( по щучьему велению)
2. В какой сказке девочка пошла в лес и заблудилась? Стала искать дорогу домой , а пришла в лесу к домику, где жили ….( три медведя)
Подсказка: Девочка вошла в столовую и увидела на столе чашки с похлебкой. Первая чашка была очень большая, вторая поменьше, а третья- синенькая чашка- еще меньше.
3. В какой сказке в Новогоднюю ночь расцвели подснежники. ( 12 месяцев)
4. В какой сказке хитрец обменял теплую шубу бая на свой драный сюртук?( Алдар Косе)
– Молодцы, ребята, вы прекрасно справились с заданием.
А теперь проверим ваших родителей, насколько они помнят сказки.
– Из каких сказок эти строчки?
«… В кухне злится повариха, плачет у станка ткачиха и завидуют оне, государевой жене..»
( Сказка о царе Салтане).
«…. А дорога далека, а корзина нелегка, сяду на пенек, съем пирожок» ( Маша и медведь)
– Молодцы, оказывается родители хорошо помнят сказки.
– А теперь учащиеся 4-Б класса покажут свое сказочное представление .( Инсценируется «Колобок» на новый , современный лад.
Дед: Кушать, баба, подавай, испеки мне каравай!
По сусекам поскреби, хоть на колобочек набери!
В животе у меня крутит, от голода просто мутит.
Бабка: Ой, мне тошно! Ой, несладко!
На тебя смотреть мне гадко.
Ладно, колобок смогу испечь,
Растопи дровами печь.
Через час будет готов, наколи побольше дров.
Автор: И, как в сказке, точно в срок, появился колобок. ( На столе сидит, остывает колобок).
Дед: Нож возьми, отрежь краюшку. Да неси-ка четвертушку.
Бабка: Ложись на блюдо, колобок! Подставляй под ножик бок!
Колобок: Не старики – садисты прям , я свой бок вам не отдам,
Вы со мной не справитесь, мною вы подавитесь!
Автор: И скорей через порог убежал наш колобок.
По лесу дремучему бредет колобок.
Идет и идет, падает с ног.
Вдруг видит : зайчишка ушастый лежит.
И радостно друг наш к зайчишке бежит.
Заяц : Руки вверх! Ни с места, круглый,
Весь поджаристый и смуглый!
Колобок: Что ты хочешь, длинноухий?
Заяц: От тебя отъесть краюху!
Колобок : Нрав твой, вижу я , не кроткий, ну , а ум , как хвост, короткий.
Вот тебе моя краюха, получай , косой, по уху!
Автор: Снова дороги, снова бега,
Еще, как назло, подвернулась нога.
Да только наш друг на пенечек присел,
Разбойник лесной его усмотрел.
Волк: Ты, видно, рехнулся! Я, что, Айболит?
Нога у него, поглядите, болит!
Я съем тебя- сразу болеть перестанет,
Тебе облегчение мгновенно настанет.
Колобок: Ах, так! Берегись же, злодей!
Удар принимай меж лохматых бровей!
Автор: Волк с копыт свалился, колобок дальше покатился.
Глядит- из берлоги медведь вылезает,
Тут наш колобок к нему ковыляет.
Колобок: Миша, ты мне помоги, не могу поднять я ноги,
Видно, вывернул сустав, у тебя ведь добрый нрав?
Медведь : Нынче нравы изменились, все в лесу переменились.
Съесть друг друга норовят,
Все об этом говорят.
Так что ты не обижайся, мне в желудок отправляйся.
Автор : Колобок наш разозлился и на медведя навалился.
Он ударил его в нос, еле ноги тот унес.
От борьбы за жизнь колобок устал.
Колобок : Как мне тяжело .
Автор: Колобок сказал.
Колобок : Вся в борьбе с врагом жизнь идет моя,
От чего я такой не счастливый?
Автор: Вдруг услышал он тихие слова
И от них пошла кругом голова.
Лиса : Ты тот колобок, о котором я слышала не раз добрые слова?
Колобок : Я тот колобок.
Автор: Колобок сказал и от счастья вдруг голос его задрожал.
Лиса: Ну, а я лиса. Мне скажи в ответ
Ты дружить будешь со мной или нет?
Раны боевые я все залечу,
Откормлю, отмою, зельем полечу .
Колобок: На край света даже я пойду с тобой.
И тебя прикрою от беды любой.
Автор: С тех пор с лисою стал дружить
И дружбу ту водой не разлить.- А еще мои помощники познакомят вас с правилами, которые вы, читатели должны запомнить. ( учащиеся читают правила ).
1 ученик: Самое главное, нужно соблюдать правила внутреннего распорядка библиотеки- это первое.
2 ученик : Всегда советоваться с библиотекарем о том, какие книги вам прочесть-это второе.
3 ученик: Книги нужно уважать и внимательно читать, лучше книги друга нет- это знает целый свет.
4 ученик: Нужно всем в библиотеку обязательно ходить,
Ведь без книг на этом свете невозможно нам прожить.
5 ученик: И тогда ученым станешь, нужно лишь знать:
Если книгу ты читаешь, то листов не загибать.
6 ученик: Жадно всматривайтся в строчки, они знания дают,
А картинки и цветочки лишь приют себе найдут.
7 ученик: Коль идешь обедать- книгу убирай на полку ты,
И следи, чтоб твой братишка в ней не замарал листы.
8 ученик: Никогда не расставайся с книгой лучшею своей,
Сам читай и постарайся к чтению привлекать друзей.
9 ученик: Обращайся в бибилиотеку, и тогда ты сам поймешь:
Лучше места в целом мире никогда ты не найдешь.
10 ученик: Много самых разных книжек ожидает тебя здесь,
Двери наши всем открыты, приходте к нам, друзья.Библиотекарь: Ну, вот , подошло время расставаться , но мы очень надеемся, что вы будете частыми посетителями, а наши книги всегда будуть ждать вас.
До свидания! Спасибо всем .
Праздник « Посвящение в читатели ».
Учащиеся 4-Б класса инсценировали сказку « Колобок» на новый лад.
Цель праздника : -воспитывать потребность в чтении ;
– вызвать у детей желание систематически общаться с книгой и посещать библиотеку:
– познакомить с правилами обращения с книгой и учебником;
– прививать бережное отношение к книге.
Место проведения : школьная библиотека , дети в костюмах,соответственно сказке.
Оформление : Книжная выставка .
Плакат « У тебя друзей не мало,
И живут они вокруг,
Но из всех друзей хороших
Книга- самый лучший друг!»
Действующие лица : Дед, бабка, автор, колобок, заяц, волк, лиса, медведь, волк.
Ход мероприятия : Слово учителя :
– Здравствуйте, дети и уважаемые родители, разрешите начать наш праздник.
Нет, наверное, на белом свете детей, которые не любили бы праздники. Вы любите праздники? ( ответы детей)
– Недавно у нас прошел праздник, посвященный прощанию с букварем.
Сегодня же у нас необычный праздник , называется он «Посвящение в читатели».
– Что это значит ?( ответы детей)
– Правильно, мы очень рады, что с сегодняшнего дня в школьной библиотеке
пополнились ряды новых читателей.
– Сегодняшний праздник хочется начать со слов известного всем русского писателя С.Михалкова «У тебя друзей не мало, и живут они вокруг,но из всех друзей хороших
КНИГА- самый лучший друг.»
– По книжной выставке вы, наверное, догадались, что мы сегодня будем путешествовать по страницам любимых сказок.
– Нет ребенка или родителей, которые бы не читали сказки или их не слушали.
Я буду задавать вопросы, а вы должны на них правильно ответить. Будьте внимательны.
Вы готовы? ( ответы детей)
1. Как называется сказка , главный герой которой едет к царю на печи?( по щучьему велению)
2. В какой сказке девочка пошла в лес и заблудилась? Стала искать дорогу домой , а пришла в лесу к домику, где жили ….( три медведя)
Подсказка: Девочка вошла в столовую и увидела на столе чашки с похлебкой. Первая чашка была очень большая, вторая поменьше, а третья- синенькая чашка- еще меньше.
3. В какой сказке в Новогоднюю ночь расцвели подснежники. ( 12 месяцев)
4. В какой сказке хитрец обменял теплую шубу бая на свой драный сюртук?( Алдар Косе)
– Молодцы, ребята, вы прекрасно справились с заданием.
А теперь проверим ваших родителей, насколько они помнят сказки.
– Из каких сказок эти строчки?
«… В кухне злится повариха, плачет у станка ткачиха и завидуют оне, государевой жене..»
( Сказка о царе Салтане).
«…. А дорога далека, а корзина нелегка, сяду на пенек, съем пирожок» ( Маша и медведь)
– Молодцы, оказывается родители хорошо помнят сказки.
– А теперь учащиеся 4-Б класса покажут свое сказочное представление .( Инсценируется «Колобок» на новый , современный лад.
Дед: Кушать, баба, подавай, испеки мне каравай!
По сусекам поскреби, хоть на колобочек набери!
В животе у меня крутит, от голода просто мутит.
Бабка: Ой, мне тошно! Ой, несладко!
На тебя смотреть мне гадко.
Ладно, колобок смогу испечь,
Растопи дровами печь.
Через час будет готов, наколи побольше дров.
Автор: И, как в сказке, точно в срок, появился колобок. ( На столе сидит, остывает колобок).
Дед: Нож возьми, отрежь краюшку. Да неси-ка четвертушку.
Бабка: Ложись на блюдо, колобок! Подставляй под ножик бок!
Колобок: Не старики – садисты прям , я свой бок вам не отдам,
Вы со мной не справитесь, мною вы подавитесь!
Автор: И скорей через порог убежал наш колобок.
По лесу дремучему бредет колобок.
Идет и идет, падает с ног.
Вдруг видит : зайчишка ушастый лежит.
И радостно друг наш к зайчишке бежит.
Заяц : Руки вверх! Ни с места, круглый,
Весь поджаристый и смуглый!
Колобок: Что ты хочешь, длинноухий?
Заяц: От тебя отъесть краюху!
Колобок : Нрав твой, вижу я , не кроткий, ну , а ум , как хвост, короткий.
Вот тебе моя краюха, получай , косой, по уху!
Автор: Снова дороги, снова бега,
Еще, как назло, подвернулась нога.
Да только наш друг на пенечек присел,
Разбойник лесной его усмотрел.
Волк: Ты, видно, рехнулся! Я, что, Айболит?
Нога у него, поглядите, болит!
Я съем тебя- сразу болеть перестанет,
Тебе облегчение мгновенно настанет.
Колобок: Ах, так! Берегись же, злодей!
Удар принимай меж лохматых бровей!
Автор: Волк с копыт свалился, колобок дальше покатился.
Глядит- из берлоги медведь вылезает,
Тут наш колобок к нему ковыляет.
Колобок: Миша, ты мне помоги, не могу поднять я ноги,
Видно, вывернул сустав, у тебя ведь добрый нрав?
Медведь : Нынче нравы изменились, все в лесу переменились.
Съесть друг друга норовят,
Все об этом говорят.
Так что ты не обижайся, мне в желудок отправляйся.
Автор : Колобок наш разозлился и на медведя навалился.
Он ударил его в нос, еле ноги тот унес.
От борьбы за жизнь колобок устал.
Колобок : Как мне тяжело .
Автор: Колобок сказал.
Колобок : Вся в борьбе с врагом жизнь идет моя,
От чего я такой не счастливый?
Автор: Вдруг услышал он тихие слова
И от них пошла кругом голова.
Лиса : Ты тот колобок, о котором я слышала не раз добрые слова?
Колобок : Я тот колобок.
Автор: Колобок сказал и от счастья вдруг голос его задрожал.
Лиса: Ну, а я лиса. Мне скажи в ответ
Ты дружить будешь со мной или нет?
Раны боевые я все залечу,
Откормлю, отмою, зельем полечу .
Колобок: На край света даже я пойду с тобой.
И тебя прикрою от беды любой.
Автор: С тех пор с лисою стал дружить
И дружбу ту водой не разлить.- А еще мои помощники познакомят вас с правилами, которые вы, читатели должны запомнить. ( учащиеся читают правила ).
1 ученик: Самое главное, нужно соблюдать правила внутреннего распорядка библиотеки- это первое.
2 ученик : Всегда советоваться с библиотекарем о том, какие книги вам прочесть-это второе.
3 ученик: Книги нужно уважать и внимательно читать, лучше книги друга нет- это знает целый свет.
4 ученик: Нужно всем в библиотеку обязательно ходить,
Ведь без книг на этом свете невозможно нам прожить.
5 ученик: И тогда ученым станешь, нужно лишь знать:
Если книгу ты читаешь, то листов не загибать.
6 ученик: Жадно всматривайтся в строчки, они знания дают,
А картинки и цветочки лишь приют себе найдут.
7 ученик: Коль идешь обедать- книгу убирай на полку ты,
И следи, чтоб твой братишка в ней не замарал листы.
8 ученик: Никогда не расставайся с книгой лучшею своей,
Сам читай и постарайся к чтению привлекать друзей.
9 ученик: Обращайся в бибилиотеку, и тогда ты сам поймешь:
Лучше места в целом мире никогда ты не найдешь.
10 ученик: Много самых разных книжек ожидает тебя здесь,
Двери наши всем открыты, приходте к нам, друзья.Библиотекарь: Ну, вот , подошло время расставаться , но мы очень надеемся, что вы будете частыми посетителями, а наши книги всегда будуть ждать вас.
До свидания! Спасибо всем .