Алматы қаласы, Бостандық ауданы, №8 ЗПР балаларға,
ата-ана қамқорлығынан айырылған және жетім балаларға
арналған арнайы (түзетуші) мектеп-интернат
Тәрбиеші: Омариянова Нұржамал Жумабековна

Открытый урок на тему: НЕЗАВИСИМЫЙ КАЗАХСТАН

Задачи: воспитывать чувство патриотизма к своей стране. Дать учащимся дополнительный информа¬ционный материал об истории и культуре Казахстана.
Эпиграф:
Oн  алтыншы желтоқсан-
Тәуелсіздік алған кун.
Мерекеге ел тосқан
Атамменен барғанмын.
Азаттықтың ақ таңы
Арайланып атқан- ды.
Көңіл толып шаттанып,
Қуанышқа батқанмын.
Мерекеге шығады
Бүкіл халық біліп қой.
Отандастар уғады
Тәуелсіздік — ұлттық той.

Қадыр Әлімкүлов
Ведущий: Добрый день всем присутствующим! Не случайно я начала нашу встречу с этих прекрасных слов. Ведь 16 декабря наша Республика отмечает большой праздник-День Независимости.
В канун этого праздника мы проводим конкурс эрудитов «Мой независимый Казахстан». Представляем две команды. Представляем жюри. Правила у нас простые: за каждый правильный ответ — команда получает один балл.
1-топ. Сен біздің мемлекетіміздің белгілерін білесің бе?
1-тур. Знаешь ли ты символы нашего государства?
Символика — понятие сложное, но и очень богатое. Каждое государство имеет свои символы и эмблемы. Государственные символы основаны на исторической преемственности и исторических традициях, любое надругательство над ними наказуемо. Наша независимая Республика Казахстан имеет свои символы — герб, флаг, гимн, которые являются священными и подлежат охране.
1команда.
1.    Кто является автором музыки государственного гимна РК? (Шамши Каддаяков).
2.    Кто автор слов государственного гимна РК? (Жумекен Нажмеденов, Нурсултан Назарбаев).
3.    Что означает силуэт орла на государственном флаге? (Орел ассоциируется с такими понятиями, как свобода, непокорность, чувство достоинства, мужество, высокие идеалы, широта души и чистота помыслов).
2команда.
1. Что представляет собой государственный флаг РК? (Прямоугольное полотнище голубого цвета, с изображением в центре солнца с лучами, под которым парит орел, У древка вертикальная полоса с на-циональным орнаментом).
2.    Что означает пятиконечная звезда на государ¬ственном гербе РК? (Стремление нашего независимого государства жить в гармоничном соседстве со странами пяти континентов).
3.    Какое значение имеет изображение шанырака на  государственном гербе РК? (Шанырак – один из основных символов цивилизации кочевников, символ отчего дома, родины, общего дома).

2-топ. Қазақстанның ұлы адамдары.
2-тур. Он посвящен великим людям Казахстана, благодаря которым о нас знают во всем мире.
О ком речь?
1.    Был  первым  казахским  ученым  и  про¬светителем. Путешественник. Этнограф, исследователь истории и культуры народов Средней Азии,  Казахстана и  восточного Туркестана. (Чокан Валиханов).
2.    Выдающийся просветитель, этнограф, педагог. Создатель первой школы в Казахстане. Является автором учебников родного и русского языка для казахских детей. (Ибрай Алтынсарин).
3.    Великий казахский поэт, просветитель и мыс¬литель, классик, основоположник новой казахской письменной литературы. (Абай Кунанбаев).
4.    Он в совершенстве владел тюркским, арабским и персидским языками, свободно читал и писал на латыни, греческом и санскрите. В своих трудах он рассматривал вопросы физики и математики, медицины и психологии, педагогики и музыки. (Аль-Фараби).
А сейчас, я всем присутствующим предлагаю разгадать кроссворд.

Вопросы для кроссворда:
1.     Основа, сердце государственного герба (шанырак).
2.     Символ государства в виде полотнища (флаг).
3.     Автор   государственного   флага   (Шакен Ниязбеков).
4.  Быстрый скакун, который изображен на гербе (тулпар).
5.  Один» из создателей герба (Ш. Уалиханов).
6.  Олицетворение счастья и богатства на флаге (солнце).
7. Животное, которое является предметом поклонения людей при                    родоплеменном строе (тотем)
8.      Высшая точка на вершине герба (звезда).
9.      Торжественная песня (гимн).

3-топ. Сен өз халқыңның салт-дәстүрін білесің бе?
3-тур. Знаете ли вы обычаи и традиции своего народа?
Важное место в земледельческой обрядности принадлежит Наурызу — Новому году, празднику пробуждения и воскрешении природы, В эти дни готовится много еды, которая символизирует достаток и изобилие в наступающем году.
1.    Сколько элементов должно быть в составе ритуального блюда- «наурыз-коже» (7 элементов).
2.    Какие мясные блюда подавали на стол? (казы, шужук, вареное мясо).
1.    Что олицетворяет айтыс между девушкой и джигитом? (борьбу зимы и весны).
2.    Как называется традиционное благословление, с которым обращались ко всем аксакалы в белых чалмах в начале праздника? (бата).
1. Основным видом жилища у казахов долгое время оставалась юрта. Это жилище легко разбиралось и ставилось. В середине юрты находился очаг — продолговатая яма в земле для установки котла. Где было самое почетное место?
а) За очагом +
б) Справа
в) Перед очагом у входа.
2. Интересным свидетельством давних традиций  декоративно-прикладного искусства, сохранившим отдельные образцы полузабытых мифов и верований народа является семантика орнаментов, то есть смысловое значение узоров. И если человек желал кому-то богатства и процветания, то с каким знаком он дарил вещь?
а) Бараний рог +
б) Раздвоенное копыто.
в) Птичье крыло.
А сейчас мы перейдем к 4, завершающему  туру нашего конкурса, который называется «Сұлулык сақтап қалады», «Красота спасёт мир».
1. Начало живописи в Казахстане связано с именем русского художника Хлудова, приехавшего в Казахстан в 1879 году. Учился у него и первый национальный художник нашей Республики. Назовите его.
а. Шаяхметов
б. Кастеев +
в. Кенбаев
2. Кто является создателем первого оркестра  народных казахских инструментов? Именем этого человека назван сейчас Государственный оркестр казахских народных инструментов.
а. Кажгалиев
б. Жубанов
в. Курмангазы +
1. Назовите один из жанров казахского фольклора, основной темой которого является защита отечества. (Героический эпос).
2. Назовите казахский народный инструмент, который относится к щипковым. (Домбра).
Пока наши судьи подводят итоги, послушайте слова   нашего   президента:   «Наше   знамя   — независимость. Наша цель — мир и благоденствие. В этом мире у нас есть лишь одна Родина. Это —  Казахстан!
Мы, молодое поколение — будущее Казахстана. Нам его строить и беречь, нам укреплять мир и дружбу между народами. Мы должны сохранить мир на древней и прекрасной Казахстанской земле — это важнейшее условие нашего процветания!
Знакомство с книжной выставкой «Моя родина — Казахстан».
Я хочу поблагодарить всех присутствующих, поздравить с праздником и закончить нашу сегодняшнюю встречу следующими словами:

Моя Родина — это предков завет.
Это будущее, принадлежащее нам.
Это грядущего нового века рассвет,
Осветляющий путь городам!
Мой родной Казахстан, ты велик и могуч
Твоя слава не знает границ.
И скользит по тебе процветающий луч!
Пред тобой я падаю ниц!
Моя родина — это красоты природы,
Это счастья, любви большой океан.
Это символ богатства, символ свободы.
Моя родина — мой независимый Казахстан’.