ДЕНЬ НЕЗАВИСИМОСТИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН
Алматы қаласы, Бостандық ауданы, №8 ЗПР балаларға,
ата-ана қамқорлығынан айырылған және жетім балаларға
арналған арнайы (түзетуші) мектеп-интернат
Тәрбиеші: Омариянова Нұржамал Жумабековна
Открытый урок на тему:
ДЕНЬ НЕЗАВИСИМОСТИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН
Программное содержание:
1. Продолжить знакомить детей о Республике Казахстан, столице Республики – городе Астане, о президенте Республики – Н. А. Назарбаеве.
2. Воспитывать любовь к Родине.
3. Продолжать закреплять знания о государственной символике РК.
4. Обогащать знания детей о родном крае.
5. В конце занятия отметить, что познавая природу родного края, узнавая о людях, которые живут и находятся на просторах Казахстана, мы учимся любить свою родину.
Подготовка к занятию:
Государственная символика, физическая карта РК, пор¬трет Н. А. Назарбаева, иллюстрации о природе Казахстана.
Ход занятия:
Классная комната празднично украшена. Государ¬ственные символы Республики Казахстан: флаг, герб, иллюстрации.
Дети в костюмах разных национальностей сидят по¬лукругом.
Звучит гимн Казахстана. (Слушают стоя).
Воспитатель: – Добрый день, дорогие ребята и гости! Это занятие посвящено Дню Независимости Респуб¬лики Казахстан.
16 декабря был принят Закон о Независимости Рес¬публики Казахстан. В этом празднике есть и печаль и радость. Вспоминают тех, кто боролся за независимость народа, и радуются тому, что страна, наконец, обрела суверенитет.
Рассказ об историческом прошлом.
В древние времена казахский народ возглавляли ве¬ликие ханы: Абылай хан, Абулхаир хан, Тауке хан. Вес¬ти государственные дела им помогали мудрые советни¬ки Бии: Толе би, Айтеке би, Казыбек би.
1- ребёнок читает стихотворение:
Отан – сенің ата-анаң,
Отан – досың, бауырын.
Отан – өлкең, астанаң,
Отан – аудан, ауылын.
Отан – тарих,
Отан – тіл.
Южная столица Казахстана
Цель: Формирование знаний о городе Алматы.
Задачи: Познакомить учащихся с городом Алматы, как с крупным, культурным центром Республики Казахстан. Дать пред¬ставление о некоторых достопримечательностях города Алматы. Развивать логическое мышление, мыслительную деятельность, речь, память. Воспитывать любовь к своей Родине, природе; вни¬мательность, интерес.
Оборудование: учебник “Познание мира”, иллюстрации города Алматы, Конституция РК.
Ход урока.
I. Организационный момент.
II. Сообщение темы и цели урока.
Сегодня, ребята, у нас необычный урок. Мы с вами совер¬шим небольшую экскурсию по городу Алматы. Познакомимся с некоторыми достопримечательностями.
III. Работа по теме
3 октября весь город отмечал “День города”. Алматы 150 лет. Рассказ об Алматы.
Алматы – южная столица Республики Казахстан, один из крупных административных, экономических и культурных центров – принадлежит к числу наиболее посещаемых туристами городов страны. Просторные площади и широкие проспекты, скверы, бульва¬ры сливающиеся с лесопарками, пригородной зоны и садами окре¬стных хозяйств, новые жилые квартиры – такова Алматы наших дней. В Алматы хорошо приезжать весной, когда благоухают цвету¬щие сады. Летом – когда городские скверы и бульвары устланы коврами цветов. Или осенью – город полон ароматом яблок. В любое время года гостей Алматы ждут лыжные трассы в горах и высокогорный каток «Медео», где и зимой можно кататься налег¬ке. Казахстан расположен у северных склонов Заилийского Алатау, горного хребта в «Небесных горах» – Тянь – Шане, на высоте (50-1200 м над уровнем моря). Лето здесь длинное (с мая до сентября). Зима для этих широт холодная, хотя и короткая. Осень теплая, и довольно сухая. Весна ранняя, но порой с возвратом холо¬дов. Так как город находится в широкой долине, закрытой с трех сторон мощными горами, и защищен зелеными массивами, здесь почти всегда безветренно. Осадков в Алматы выпадает примерно столько же, сколько в Восточной части Европы. В Казахстане жи¬вет 16 млн. человек, 100 национальностей, больше I млн.человек – в Алматы.
IV. Работа по учебнику
1. чтение рассказа об Алматы
2. работа по вопросам.
Что означает слово “Алматы”?
Что вы можете рассказать о городе?
Почему Алматы научный и культурный центр республики?
Какие предприятия находятся в Алматы и что они производят?
На каких языках издаются газеты и журналы в городе?
Где любят отдыхать горожане и гости Алматы?
Какими достопримечательностями богат город Алматы?
(просмотр иллюстраций и рассказ о достопримечательностях уча-щимися).
1 ученик: Мемориал Славы, центральная часть триптиха — «Подвиг». Открытие этого мемориального комплекса состоялось в мае 1975г. Мемориал Славы состоит из трех частей. 1 часть – горельеф «Клятва» (с левой стороны) – посвящена юным бор¬цам за советскую власть в Казахстане. Центральная часть триптиха «Подвиг» – запечатлены образы героев-панфиловцев, грудью защищавших Москву. Справа композиция «Трубящие славу», ко¬торая придает всему мемориалу оптимистическое звучание, ее об¬разы воплощают гимн.
2 ученик: Гостиница «Казахстан». На проспекте Достык обра¬щает на себя внимание 25-этажная гостиница «Казахстан». В 1977г. гостиница «Казахстан» встретила первых посетителей. 102 метро¬вый корпус здания – легкий и изящный виден со всех концов города. Гостиница «Казахстан» – здание, уникальное во многих отношениях.
3 ученик: Центральный музей. Построен в 1985г. Он выходит фасадом на улицу Фурманова. Среди экспонатов по разделу древней истории, особую ценность представляет коллекция скифс¬ких медных котлов, найденных в различных частях города и в ближайших его окрестностях, золотые украшения в «зверином стиле». Богат этнографический музеи, где показана национальная одежда и домашняя утварь казахов. Демонстрируется казахская юрта в натуральную величину.
4 ученик: Дворец школьников. Во дворце школьников одновременно могут отдыхать, заниматься любимым делом в десятках кружков и секций – от ручного вязания до астрономии – более 2200 ребят. Почетных гостей встречают и чествуют в Торжествен¬ном зале. Кроме большого зрительного зала на 800 мест есть несколько залов поменьше, обсерватория, плавательный бассейн, спортивные залы, комнаты для игр.
5 ученик: Дворец Республики. Рядом с гостиницей «Казах¬стан» находится Дворец Республики. Коллектив его создателей удостоен Государственной Премии 1971 г. в области архитектуры и строительства. Зрительный зал на 3 тыс. мест. В этом зале проходят республиканские съезды и совещания, торжественные вечера и концерты.
6 ученик: Казахский цирк. Казахский цирк Алматы не раз был за рубежом. Все программы национального цирка отличаются на-циональным колоритом.
7 ученик: Кафедральный собор. В самом центре парка имени 28 гвардейцев находится здание православного кафедрального собора. Собор уникальное инженерное сооружение высотой 56 метров, выполненное из дерева. Более 90 лет оно является дос-топримечательностью города.
V. Итог урока.
Нашу экскурсию я хотела бы завершить песней « Сагындым Алматымды» А. Коразбаева.