Жапония 8-сынып

Тақырыбы:       Жапония

Сабақтың мақсаты:

1   ХҮІ ғ Жапонияның әлеуметтік жағдайымен таныстыру..

2.   Қоғамдық  құрылысы мен  діннің маңызы жайында ақпарат беру арқылы  оқушылардың ой өрісін дамыту

3.  Пәнге деген қызығушылығын арттыру.

Көрнекілігі:    Оқу картасы ,кесте,сурет.

Сабақтың түрі:   Саяхат-сабақ

Сабақтың  барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі

ІІ. Үйге берілген тапсырманы тексеру.

•  Мазмұндау
•   Кесте толтыру
•  Картамен жұмыс

Оқулықтың соңындағы сұрақтаррға жауап алу.

Сабақтың жоспары:

 1 –аялдама . Білім жолы

Өткен тақырыпты пысықтау арқылы жаңа тақырыпқа көшу. Оқушыларды үш топқа бөлу.

2- аялдама.  Тағыда не  білсем екен?

Оқулықты пайдалана отырып  Жапонияның  әлеуметтік –экономикалық  жағдайына саяхат.

1. 1.      Топ

 

Император

Мемлеттік билікке араласпады

Діни салт-дәстүрді қадағалап, синтоизм дінің ұстанды

Қасиетті адам тірі құдай

І І топ 

Жапонияда  қос билік орнады.

Император көне астана Киотода тұрды

Куге –император айналасындағылар

ХҮІІ ғ  билік сегундардың қолында болоды.  Мақсаты халықты бағынышты ұстау,  мемлекетті қорғай алатын  тәртіп орнату.

Эдо қаласы  сегундардың резиденциясы орналасты.

 

	Сегунаттың  әлеуметтік құрылысы («си-но-ко-се»)		Си- самурайлар Но- шаруалар Ко-қолөнершілер Се- саудагерлер

 

ІІІ топ.

 

 

 

3- аялдама   Төмендегі кестені толтыру үшін оқулықпен жұмыс істеу

Сыртқы саясатта қандай байланыстар болы	Не үшін?

4 –аялдама    Токугава кезінде  Жапониядағы  қалаларды картадан көрсетіп ,  қолөнер мен  сауданың  қалай өркендегені жайында  баяндайды.  Эдо қаласы қазіргі  (Токио) және Киото қаласы  жайында әнгіме.

5 –аялдама

Сөздіктер мен терминдер еліне .

• Синтоизм-
• Конфуцийлік-
• Дін-
• Синкретизм
• Сегун

Үйге тапсырма .  №10 Оқулық мітінімен жұмыс дәптерді толыту .