Бейнелеу өнері

Қызылорда обл, Қармақшы ауданы  № 80 мектеп-гимназия
Пәні: Бейнелеу өнері  Сыныбы: 5
Пән мұғалімі: Сырманаева Жанзия

 Сабақтың тақырыбы: Зергерлік өнер

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: оқушыларға зергерлік өнер жайлы кеңірек мәлімет беру

Дамытушылық: халық шеберлерінің өнерін таныстыру арқылы эстетикалық талғамдарын арттыру, бейнелеу өнеріндегі білімділіктерін дамыту

Тәрбиелік:    туған өлкенің бай мұра қазынасын көздің қарашығындай сақтауға және  құрметтеуге тәрбиелеу. Іскерлікке , өнерлілікке тәрбиелеу

Сабақтың түрі: Саяхат және интеграциялық сабақ

Сабақтың әдісі: Саяхаттау, елес-жетелеу, иллюстрация , Баяндау, сұрақ – жауап , сәйкестендіру тесті , бейнелеу

 

Сабақтың типі: жаңа білімді игеру

 

Пәнаралық байланыс: тарих , әдебиет , технология

 

Сабақтың көрнекілігі: электронды оқулық , интерактивті тақта

 

Сабақтың құрал – жабдықтары: сурет дәптері, бояу, қарындаш,

өшіргіш

 

Сабақтың барысы:

І.Ұйымдастыру.

-оқушылардың зейін , ынтасын сабаққа аудару

-оқушыларды , құралдарын түгендеу

-сарапшыларды (кіші мұғалімдерді тағайындау)

 

ІІ.Үй тапсырмасын тексеру

«Тәуелсіздікке 20 жыл» тақырыбында сурет салу

«Галерея» әдісі бойынша жұмыстарын талдау

 

ІҮ. Өткен сабақты бекіту , жаңа сабаққа даярлық

Сәйкестендіру тесті:

– бейнелеу өнерінің жанрлары бойынша

–  бейнелеу өнерінің түрлері бойынша

  • Елес – жетелеу әдісі:

«Автобусқа міну , саяхатқа жиналу»

 

Ү.Жаңа сабақ

Саяхатқа шығу:

1-аялдама: «Сәндік қолданбалы өнер»

2- аялдама: «Зергерлік өнер»

3-аялдама: «Қазақстанның өнер мұражайы»

4-аялдама: «Жергілікті зергерлер»

 

ҮІ. Практикалық кезең

5 – аялдама: «Біздің шеберхана»

Тапсырма: Білезіктің суреті

 

Жеке оқушымен жұмыс

 

ҮІІ. Жаңа сабақты бекіту

6-аялдама: «Өзіңді сына»

 

ҮІІІ. Қорытынды

7-аялдама: «Сыныпқа оралу»

 

ІХ.Бағалау

 

Х.Үйге тапсырма

Зергерлік бұйымдар жасау

Добавить комментарий

Этот сайт использует Akismet для борьбы со спамом. Узнайте, как обрабатываются ваши данные комментариев.

Больше на

Оформите подписку, чтобы продолжить чтение и получить доступ к полному архиву.

Читать дальше