Деепричастие . Деепричастный оборот

ВКО, Урджарский р-н, с.Урджар,  СШ им. Жансугурова
учитель русского языка и литературы
Адилгазина Лиза Садыкановна

Урок- обобщение для 11 класса в рамках подготовки к ЕНТ.
Тема урока: «Деепричастие . Деепричастный оборот».
Скачать презентацию: “Деепричастие” (PDF)
Цели урока: Обучающая:  Сформировать умения распознавать деепричастия и деепричастные  обороты;  употреблять их в речи; сформировать орфографические и пунктуационные навыки,; закрепление навыка  правописания не с деепричастиями.
Развивающая:  Развивать умение пользоваться багажом знаний,  закрепить и диагностировать умение определять  предложения с деепричастиями: формировать умение постановки знаков препинания,  закрепить умение использовать деепричастия в речи;
Воспитательная: Воспитать доброту, взаимоуважение. Создавать эмоционально -положительную основу для воспитания и развития патриотических чувств; любви и преданности к Родине.
Вид: повторение и систематизация изученного.
Тип урока: интерактивный, комбинированный урок с применением ИКТ
Формы организации учебной деятельности: : коллективная, фронтальная, индивидуальная.
Оборудование:
Компьютерный класс, мультимедийный экран для компьютерной презентации., интерактивная доска; тренажеры, презентация в Power Point, карточки,  тесты по программе   EXCEL, иллюстраций.
Ход урока

Организационный этап 1) перекличка  2) цели, задачи уроки
Учитель: У нас сегодня урок-обобщение по теме «Деепричастие. Деепричастный оборот» На уроке нам вместе предстоит много трудится. Но самая главная задача – это подготовка к ЕНТ. Хочу пожелать вам удачи, так как девизом урока является следующие слова:
«Ничто нам не трудно,
Ничто нам не страшно
Горячим сердцам молодым»
Эпиграф  урока – замечательные слова нашего Президента:
Наши знания – Независимость
Наша цель – мир и благоденствие
В этом мире есть лишь одна Родина
Это – Казахстан!    (Н.А.Назарбаев)
Вы, наверное, догадались, что лексической темой урока является:  «Мой Независимый Казахстан»
Итак, начинаем урок.  Психологический настрой учащихся (хором)
Мы способны!
Мы со всем справимся!
Нам  нравится учиться!
Мы — хорошие ученики!
Мы хотим  много знать!
Мы будем много знать!
Мы сдадим ЕНТ на «отлично»!

1   ЭТАП УРОКА.  Повторение и обобщение темы  блиц-опрос на тренажере
в форме игры.  Работа со слайдами..
Задание №1. Вопросы.
Что такое деепричастие?
Как образуются деепричастия совершенного вида?
Как образуются деепричастия несовершенного вида?
Что такое деепричастный оборот?
Как пишутся деепричастия с частицей не?
Знаки препинания при деепричастных оборотах.
Для какого типа речи характерно употребление деепричастий?
Задания №2.
Музыкальная страничка. Под медленную музыку ученики говорят друг –другу пожелания.
Задания  №3.
Игра «Я начинаю, вы продолжайте». Надо закончить пословицы, где встречаются деепричастные обороты и сделать морфологический разбор деепричастия.
1. Снявши голову,      (по волосам не плачут.)
2. Не замочив рук,      (не умоешься .)
4. Что имеем, не храним,       (потерявши, плачем.)
5. Признавая достоинства друга,    (не  закрывай глаза на его недостатки.)
6. Уважая человека,      (уважаешь самого себя.)
Задания №4.  Подберите фразеологизмы к данным словосочетаниям.(слайд)
А) Работать хорошо. (Работать засучив рукава)
Б)  Бежать быстро. (Бежать сломя голову)
В) Без особого на то желания. (Делать что-либо скрепя сердцем)
Г) Работать плохо. (Работать спустя рукава)

2  ЭТАП УРОКА. . Работа на интерактивной доске. ( слайд)
Правописание не с деепричастиями. (1 ученик на доске)

не) торопясь
(не) годуя
(не) читая
(не) доумевая
(не) говоря
(не) навидя
(не) смеясь
(не) досыпая

3  ЭТАП УРОКА.  Работа с текстом.  У каждого ученика на компьютере написаны тексты. Прочитать, найти деепричастия  и деепричастные обороты, расставить знаки препинания и сделать морфологический разбор деепричастия. (разбор предложения выполняется на интерактивной доске)
№1    Летопись современного Казахстана начинается с 16 декабря 1991 года. В этот день Казахстан объявил себя Независимым суверенным государством. 16 лет тому назад  обретя свою независимость  Казахстан открыл новую веху в своей истории: окреп, достиг больших результатов в своем развитии.
№2    Казахстан – одна из самых многонациональных республик. Здесь живут представители более 100 национальностей, каждая из которых имеет свои традиции, культуру, язык. Изучая прошлое своей страны  историю культуры каждого народа, мы учимся уважать и понимать друг друга. Язык основа каждого народа, ибо есть язык – есть народ.
№3   В нашей республики мирно функционирует два языка. Русский язык – язык межнационального общения.
Бегут две речки в сердце не милее,
Становятся великою рекой.
Забыв казахский  вмиг я онемею.
Утратив  русский  стану я глухой.
№4    Мы раньше других поняли простую истину: нет плохих и хороших народов, есть плохие и хорошие люди. Недаром Президент Казахстана Н.А. Назарбаев в стратегии «Казахстан -2030» уделил большое внимание межнациональным отношениям. Президент тысячу раз прав  поставив общественное согласия краеугольном камнем своей политики.
№5   6 июля день рождения нашей молодой столицы, которой по решению ЮНЕСКО в 1998 году присвоен статус «города мира». Решая вопрос о переносе столицы, Президент Н.А. Назарбаев провел обстоятельное изучение всей территории Республики. Астана победила по тридцати двум параметрам!
№6     В стране происходят добрые перемены, вселяющие радость и надежду. Обретя независимость  наш народ на демократической основе впервые избрал своего Президента. Была принята новая Конституция. Казахстан признали более ста стран мира. Он стал членом ряда международных организаций, в том числе ООН. Казахский язык обрел статус государственного языка. Восстановлены честные имена славных казахских сынов. Парламентом  Республики были приняты новые государственные символы: герб, гимн и флаг.
№7      Наш гимн – это торжественная песнь, отразившая всю жизнь казахского народа. В нем поется о трудностях, которые он пережил за всю свою историю, его героической борьбе за независимость. В нем звучит величие народа   провозглашая мир и дружбу, вера в счастливое будущее.
№8    К сегодняшним успехам наше государство шло долгим и непростым путем, преодолевая все трудности.
№9   Независимая свободная, наша страна смело идёт вперед  расправив свои гордые плечи, навстречу своему будущему.

4  ЭТАП УРОКА. Компьютерное тестирование. Решение теста в EXCEL.
(6 вопросов. Итог тестирования выходит сразу)
1. Укажите деепричастие совершенного вида:
А) удивляясь     В) удививший   С) удивив     Д) удивил      Е) удивляя
2. Деепричастие крикнувши
А) 2 спряжения, невозвратное     В) совершенного вида, невозвратное
С) несовершенного вида, возвратное    Д) совершенного вида, 2 спряжения
Е) совершенного вида, 1 спряжения
3. Укажите возвратное деепричастие:
А)сочиняя    В) сомневаясь      С) раскидывая         Д) играя          Е) украсив
4. Деепричастие имеет признаки.
А) Лицо, время       В) Склонение, число   С) Падеж, род
Д) Вид, неизменяемость      Е) Род, падеж.
5. Синтаксическая роль  деепричастия .
А) определение В) подлежащее С) сказуемое Д)обстоятельство   Е)дополнение
6. Какое слово не является деепричастием?
А) Поднёс    В) Встречаясь    С) Бегая    Д) Опустив  Е) Посмотрев
Ключ: 1 С, 2 В, 3 В, 4Д, 5 Д, 6 А.

Итог урока:
Выставление оценок. Рефлексия.
Домашнее задание. Написать сочинение  «Казахстан через 20 лет»