Дүниетану 4 сынып

Тақырыбы: Өзен және көл. Суды қорғау.

Мақсаты: 1Қазақстандағы өзен көлдермен таныстыру. Олардың атауларын атау.

1. Өзен көлдер туралы өздерінің білімдерін толықтыру ой-өрісін дамыту.

3.Судың пайдасы, суды қорғау жолдарын түсіндіру.

Көрнекілігі: карта, оқулық, ТСО, плакат

Әдісі: сұрақ-жауап, талдау, көрнекілік

Барысы:1. Ұйымдастыру.

2. Үй тапсырмасын сұрау:

1/ Табиғаттағы су айналымы қалай жүреді?

2/ Су неше түрде кездеседі?

3/ Жердің неше бөлігін су алып жатыр?

4/ Судың қандай кереметі бар?

5/ Жер асты суларының қандай маңызы бар? Олар қалай пайда болған?

6/  Минералды сулар қалай пайда болды?

7/ Шипалы су дегенді қалай түсінесің?

 

-Жер асты суларымен бірге Қазақстанда мақтан етерлік өзендер мен көлдер бар және мұхиттар бар?

-Кәне, кім   біледі?

-Тынық, үнді, Атлант, Солтүстік мұзды мұхит.

3.Оқулықпен жұмыс:

Шығармашылық жұмыс:

 

І топ Қазақстан өзен, көлдері

ІІ топ Қарағанды өзен, көлдері

ІІІ топ Өзен, көлдердің адам өміріндегі  пайдасы

4.Картамен жұмыс:

-Тақтаға оқушыларды шығарып өзен, көл, теңіз, мұхиттарды тапқызу.

 

5.Дәптермен жұмыс:

-Арал теңізінің аумағы дүние жүзінде көлдердің арасында 1 орын алатынАралдан кейінгі Балхаш ірі көл.

-Ал, балалар Арал мен Балхаш көлінің қазіргі жағдайы туралы не білеміз?

 

6.Суды қорғау:

–Аралды, Балхаш көлін қорғау біздер мен жне сендер ғана емес, ол үлкен проблема туғызып отыр.

Су тартылып, судың түбіндегі тұз ұшып, сол  жердегі тұрғындарға да, айналасына үлкен қауіп-қатер әкелді; аурулар, неше түрлі болып туған ауру балалар, т.б.

 

7.Қазіргі Арал жағдайы туралы үзінді көрсету.

-Оқушылардың алған әсері.

-Проблемалық тақырып.

-Егер сен табиғатты қорғау министр болсаң не істер едің?

 

8.Сабақты қорыту:Шағын эссе жазу

9.Бағалау: