Көбейту және бөлу (Білімді бекіту сабағы)
Атырау облысы, Жылыой ауданы, Құлсары қаласы
№9 жалпы орта білім беретін мектептің
бастауыш сынып мұғалімі Нұрғалиева Жазира Қуанышқызы
Пәні: Математика 3- сынып
Тақырыбы: Көбейту және бөлу (Білімді бекіту сабағы)
Мақсаты: Өтілген тақырыптар бойынша пысықтап, көбейтіндінің мәнінің және бөліндінің мәнінің дұрыстығын тексеру тәсіліне машықтандыру. Есептерді шығару процессінде шамалар арасындағы байланыстар туралы білімді бекітумен бірге мүмкіндігіне қарай үш шаманың біреуінің өзгерісінен келесі шаманың өзгеруін бақылауға үйрету. Зат саны артса немесе кемісе массасы артып немесе кемитіндігін ұғымдыру. Пропорционал шаманы, тұрақты шаманың мәнін табу тәсілімен шығаруға төселдіру.
Дамытушылығы: қатынас ұғымына берілген жәй және тура формасын шығаруға машықтандыру. Логикалық ойлау қабілетін дамытып, есте сақтау қабілетін арттыру.
Тәрбиелілігі: көбейту мен бөлудің ауыстырымдылық қасиетін ұғындыру. Ұқыптылыққа, аңғармпаздылыққа төселдіру.
Көрнекілігі: кесте, үлгі сызба, сәйкестендіру сауалнама, ұүлестірмелі қима қағаз, мультимедия.
Пән аралық байланыс: дүниетану, музыка, ағылшын тілі, орыс тілі.
Сабақ түрі: аралас.
Сабақ әдісі: сұрақ-жауап, кубизм.
Сабақтың жүру барысы: ұйымдастыру
а-психологиялық әзірлік
ә-үй жұмысын тексеру
5-тапсырма:
5*4-19=1
36/4-3*3=0
14-30/6=9
Жаңа сабақ
Баяндау.
Кіріспе сөз
-Балалар, бүгін біздің сыныпта ерекше сабақ.
-Қазір жылдың қай мезгілі? /күз/
-Күз мезгілінің айларын білесіздер ме? /қырқүйек,қазан,қараша/
-Дұрыс-ақ. Ендеше бүгін міне қонаққа Алтын Күз де келіп қалар. Күз артынан қыс келеді-деп, жан-жануарлар, аңдар азықтарын жинап дайындалуда.
Орманға біз барамыз
Жеміс жинап аламыз
Жан-жануар, аңдардың
Азықтарын жинасып,
Қамқорлыққа аламыз.
Куб лақтыру арқылы Қыркүйек айының тапсырмасын орындау арқылы аңдарға азық жинауға көмектесейік.
Сәбіз жинау. 1 математикалық диктант
3*2+4=10
10/5-2=0
8*2=16
6*3=18
2 миға шабуыл
1-тапсырма
Есеп не туралы? /қорап/
Есепте не белгілі? /1 қорап массасы, қораптар саны/
Есепте не белгісіз? /барлық қораптар массасы/
Ал оны табуға болады ма? /болады/
Қандай амал қолданамыз? /көбейту/
Шешуі: 2 кг * 2 = 4 кг
2 кг * 3=6 кг
2кг * 4 =8 кг
2 кг * х=2 х кг
Түйін: Зат саны артса массасы артады немесе зат саны кеміме массасы кеииді.
2-тапсырма
а*3 мұндағы а=0,1,10,100,200,300
0*3=0
1*3=3
10*3=30
100*3=300
200*3=600
300*3=900
Куб лақтыру.
Құлпынай жинау. Қазан айының тапсырмасы.
Ормандағы аюдың
Құлпынайы көп екен
Теріп-теріп алайық
Себептерге салайық.
3 Топтық жұмыс
3- тапсырма
4*2 4*3 6*2 3*6 8*2 8*3
2*4=4*2 2*6 2*5 2*8=8*2
4-тапсырма
Есеп жай есеп пе? Құрама есеп пе?/жай/
Тура формада ма? Жанама ма? /Тура/
Есеп не туралы айтылған? /коньки,шаңғы/
Есепте не белгілі? /коньки-6, шаңғы-12/
Есепте не белгісіз? /конькилер шаңғылардын неше есе кем?/
Сандарды еселік салыстыру. Оны табуға болады ма? /болады/
Қандай амал қолданамыз? /бөлу/
Неге? -бір санның екінші саннан қанша есе артық немесе қанша есе кем екенің табу үшін үлкен санды кіші санға бөлеміз.
Шарты: Шарты:
Коньки-6, ? есе кем Коньки-6
шаңғы -12 шаңғы -12 ?есе артық
шешуі: 12/6=2 шешуі: 12/6=2
жауабы: коньки екі есе кем жауабы: шаңғы екі есе артық
5-тапсырма ауызша
0*2=0
2*0=0
4/2=2
2*2=4
Қай теңдік екі-ге көбейту кестесінде келтірілген? /2*2=4/
6-тапсырма
с/2=8 16/с=8 с*2=16 2*с=16
с=8*2 с=16/8 с=16/2 с=16*2
с=16 с=2 с=8 с=8
16/2=8 16/2=8 8*2=16 2*8=16
Куб лақтыру. Қараша айының тапсырмасы
Саңырауқұлақ жинау. Куб лақтыру
Ө.б.ж.
берілгені: Шаршы
а=3 см
P=? cм S=? см2
Карточкамен жұмыс
Салыстыру сауалнамасы
Қорытындылау
Санды еселік салыстыру.
“Кім шапшаң?” Д/о
Жүргізуші Аспазшы Тігінші
Шофер Повар Швея
Driver cook seamstress
1 сағ-5 км 1 нан-20 тг 2 м- 1 көйлек
2 сағ- ? км 2 нан-? Тг ? м- 2 көйлек
3 сағ-? км 3 нан- ? тг ? м- 3 көйлек
4сағ-?км
Бағалау
Үйге тапсырма : № 7- тапсырма 55-бет
/Алтын Күз келеді,балаларға жеміс-жидектер таратады/.
Еңбектенсең ерінбей
Тояр қарның тіленбей
Еңбектерің сіздердің білім алу
Болашаққа, бақытқа бірге бару
Бірлік болса әрқашан тірлік болар
Деген бар ғой білімді мыңды жығар.
Сіздерге көп-көп рахмет, балалар!
Ән: “Жеміс-жидек”.