Календарно-тематическое планирование по математике в 4 классе издательство «Атамура»

1 четверть 45 часов

Натуральные числа и нуль, 5 часов в неделю

№

Требование программы

Тема урока

Часы

Сроки

Цель урока

Тип урока

Метод урока

Межпред связь

Дидакт материал

Наглядность

Стр уч-ка

1

ряда чисел , выполнять письменно действия

умножения, сравнивать числа и величины, представлять числа в виде суммы разрядных слагаемых, выполнять устно вычисления, используя свойства единицы и нуля

Числа в пределах тысячи

1

ление с новым материалом

Повторе-

ние

Дид.

материал

Таблица

2

1

Повторение

Комбинированный

Познание мира

Математика в начальных классах

Материал

3

1

Практическая работа

Дид. материал

4

1

об элементах алгебры и геометрических фигур

Инструмен

ты для измерения

Иллюстрации

5

1

Изобрази

тельное искусство

Геометри

ческие фигуры

Многозначные числа, чтение, запись и сравнение их (15 часов)

6

Дать понятия о разрядах и классах, их нумерации, заменить многозначное число суммой разрядных слагаемых и наоборот, чтение и запись многозначных чисел, сравнение чисел и величин, измерение величин

Класс единиц

1

Дать знания о счёте, разрядах

и классах

Научить разложению многозначных чисел на разрядные суммы

Научить читать и записывать многозначные числа, овладеть навыками решения задач

Приобретение навыков решения задач, сформулированных прямо и косвенно.

Овладение навыками измерения длины отрезков с помощью линейки.

Усвоение

новых

Знаний

Познание мира

Плакаты

Счёт

7

Класс тысяч. Многозначные числа

1

Обьяснительный

Иллюстра-ции

Дид.

материал

8

Число 1 миллион. Таблица разрядов и классов

1

9

Чтение и запись многозначных чисел

1

10

Разрядные слагаемые

1

Практическая работа

11

Приемы сравнения чисел

1

12

Количество единиц, десятков, сотен, тысяч, десятков тысяч, сотен тысяч в числе

1

13

Миллиметр

1

14

Единицы длины

1

Матем. диктант

15

Контрольная работа

№1

1

16

Арифметические действия с использованием знаний по нумерации

1

17

Единицы времени

1

Иллюстрации

18

Сравнение промежутков времени

1

Геометри

ческие фигуры

19

Единицы массы

1

20

Повторение

1

Счёт

Действия с числами и выражениями. Сложение и вычитание (5 часов)

Дид.

материал

21

Формировать представления о о математике как науке, обобщающей реально существующие явления, способствующей познанию окружающей действительности

Сложение двух чисел, одно из которых 0. Вычитание числа 0.

1

Проведение вычислений, опираясь на свойства арифмет. действий.

Формирование навыков выполнения сложения и вычитания многозначных чисел письменно.

Арифметические действия

22

Письменные приемы сложения и вычитания многозначных чисел

1

Проверка знаний умений и навыков

Таблицы

23

Связь между числами при сложении и вычитании

1

24

Нахождение неизвестного слагаемого, уменьшаемого и вычитаемого

1

Арифметические действия

Схемы

25

Сложение и вычитание величин

1

Умножение и деление (60 часов)

26

Выявление уровня сформированности представлений о конкретной задаче, величине, введение понятия умножение, ознакомление с новыми единицами

Порядок выполнения действий в выражениях без скобок, содержащих 3-4 действия

1

Научить умножению и делению, опираясь на свойства рассматриваемых действий

Приобретение навыков устного умножения и деления на однозначное число.

Повторение деления и умножения на однозначное число. Приобретение навыков выполнения деления с соответствующими остатками

27

Порядок выполнения действий со скобками, содержащих 3-4 действия

1

изо

иллюстрации

28

Решение задач

1

Таблица

29

Устное умножение многозначных чисел и соответствующих величин на однозначное число

1

Материал

30

Устное деление многозначных чисел и соответствующих величин на однозначное число.

1

Проверка знаний умений и навыков

схемы

31

Производительность

1

Повторе-

ние

Иллюстрации

32

Изображение геометрических фигур

1

Геометри

ческие фигуры

33

1

таблицы

34

Ознакомление с новыми единицами, переход из одной единицы в другую, установление соотношений между различными единицами

Контрольная работа№2

1

Ознакомление с единицами измерения скорости, повторение единиц измерения времени, расстояния, приобретение навыков нахождения расстояния, если известны скорость и время.

ление с новым материалом

Познание мира

35

Письменное умножение многозначных чисел на однозначное число

1

иллюстрации

36

Письменное умножение величин на однозначное число

1

37

Нахождение выполненной работы по производительности и времени, затраченному на работу

1

Таблица

38

Нахождение времени, затраченного на работу

1

Материал

39

Решение задач. Количество ткани, количество изделий и расход ткани на одно изделие

1

Повторе-

ние

Познание мира

схемы

40

1

Иллюстрации

41

1

Практическая работа

Геометри

ческие фигуры

42-43

2

44

1

45

1

2 четверть (35 часов)

46

Дать понятия о числовых и буквенных выражениях, составление и сравнение выражений

Скорость

1

Повторение составления, чтения, записи, сравнения и нахождения значений числовых и буквенных выражений. Ознакомление с новой единицей измерения площади – квадратным дециметром.

Арифметические действия

47

Выбор основной единицы измерения величины, ознакомление с приборами, инструментами используемыми при измерениях

Длина пройденного пути. Расстояние

1

ление с новым материалом

48

Время движения

1

49

Зависимость между скоростью, длиной пройденного пути и временем движения

1

Таблица

50

Задачи на движение

1

Материал

51

Взаимообратные задачи. Их сравнение и преобразование

1

Матем. диктант

Дид.

материал

52

Деление на однозначное число, когда число единиц высшего разряда делимого на меньше делителя.

1

Иллюстрации

Дать понятия о решении уравнений , их неизвестных чисел, умение находить неизвестное число

Деление на однозначное число, когда число единиц высшего разряда делимого больше делителя

1

Повторение вопросов, связанных с уравнением и его решением.

Овладение навыками решения задач и составления уравнений.

Показать преимущество решения задачи с помощью составления уравнения по сравнению с решением ее другим методом.

Закрепление и обобщение знаний, полученных учениками при умножении и делении числа на 10,100,1000

Обобщение знаний, полученных при изучении учениками материалов

Арифметические действия

Геометри

ческие фигуры

Решение задачи на движение с помощью уравнения

2

ление с новым материалом

Дид.

материал

Деление на однозначное число, когда число единиц высшего разряда делимого меньше делителя

2

Повторение

1

Знать порядок выполнения арифметических действий , уметь составлять, читать записывать

Повторение

1

Таблица

Промежуток времени от 0 до 24 часов

2

Практическая работа

Материал

Повторение

1

Задачи в 3 действия

1

Дид.

материал

Иллюстрации

Задачи в 4 действия

1

Геометри

ческие фигуры

Площадь прямоугольника (квадрата)

1

Арифметические действия

Уметь читать и записывать числа в пределах миллиона в десятичной системе счисления, сравнивать числа и величины, представлять числа в виде суммы разрядных слагаемых , выполнять письменно действия умножения (деления) многозначных чисел на однозначное и на двузначное числа

Измерение площадей многоугольников палеткой

1

Единицы площади – квадратный метр, квадратный дециметр, квадратный миллиметр

2

Соотношения между единицами площади

1

Практическая работа

Единицы площади-ар, гектар

1

ление с новым материалом

Задачи на урожайность

1

Задачи на пропорциональное деление

1

Повторе-

ние

Прямоугольный параллелепипед

1

Таблица

Деление на однозначное число, в результате которого в значении частного получаются нули

2

Материал

Контрольная работа № 4

1

Перпендикулярные прямые

Параллельные прямые

1

Иллюстрации

1

Геометри

ческие фигуры

3 четверть

79

Уметь распознавать геометрические фигуры, измерять длину отрезка с помощью линейки, уметь обозначать геометри-

ческие фигуры

Уравнения вида: 3012 : х = 600 : 100

Х : 127 = 478 – 474

1

Ознакомление учащихся с проведением перпендикулярных и параллельных прямых делением отрезка на две равные части. Ознакомление с методами черчения окружности, прямоугольника

Проверка знаний умений и навыков

Дид.

материал

Таблица

80

Умножение числа на произведение чисел

81

Умножение чисел, оканчивающихся нулями

1

Группировка множителей

1

Практическая работа

Материал

Деление чисел, оканчивающихся нулями

1

Деление на оканчивающиеся нулями числа, в результате которого в значении частного получается многозначное число

1

Иллюстрации

Деление (с остатком) на 10, 100, 1000

1

Геометри

ческие фигуры

Деление числа на произведение чисел

1

Деление с остатком на оканчивающиеся нулями числа, в результате которого в значении частного получается одна цифра

1

Умножение и деление на двузначное и трехзначное числа.

88

Уметь

выполнять

письменно

действия

умножения

(деления)

многозначных

чисел на

однозначное и

на двузначное

числа

Деление на оканчивающиеся нулями числа, в результате которого в значении частного получаются нули

1

Повторение методов умножения и деления числа на сумму

Арифметические действия

таблицы

Таблица

89

Деление с остатком на оканчивающиеся нулями числа

1

Повторение

методов

умножения числа

на сумму и

деления на

произведение

Матем. диктант

Материал

Движение навстречу друг другу. Скорость сближения

1

Дид.

материал

Умножение числа на сумму и суммы на число

1

Иллюстрации

Устное умножение числа на двузначное число с использованием правила умножения числа на сумму

1

Геометри

ческие фигуры

Письменное умножение на двузначное число

1

Письменное деление (без остатка)числа на двузначное число, в результате которого в значении частного получается одна цифра

1

Контрольная работа № 5

1

Арифметические действия

Движение в противоположных направлениях. Скорость удаления

1

Обьем. Единицы обьема

1

98

Обьем прямоугольного параллелепипеда

1

Практическая работа

99

Письменное деление (с остатком) числа на двузначное число, в результате которого в значении частного получается одна цифра

1

Письменное деление числа на двузначное число, в результате которого в значении частного получается многозначное число

1

Таблица

Задачи на нахождение неизвестного по двум разностям

1

Материал

Письменное деление числа на двузначное число, в результате которого цифры частного находятся с помощью нескольких проб

1

Письменное деление числа на двузначное число, в результате которого в значении частного получаются нули

1

Иллюстрации

Построение прямоугольника (квадрата)

1

Геометри

ческие фигуры

1

Контрольная работа № 6

1

Умножение и деление на трехзначное число

Уметь выполнять письменно действия умножения (деления) многозначных чисел на однозначное и на двузначное числа

Устное умножение числа на трехзначное число с использованием правила умножения числа на сумму

1

Закрепление и обобщение знаний, полученных учениками при изучении материалов курса математики

Письменное умножение числа на трехзначное число

1

Таблица

Движение в одном направлении

1

Повторе-

ние

Дид.

материал

Материал

Повторение

1

Письменное деление (без остатка) числа на трехзначное число, в результате которого в значении частного получается одна цифра

1

Иллюстрации

Геометрическое построение : деление отрезка пополам

1

Геометри

ческие фигуры

Письменное деление (с остатком) числа на трехзначное число, в результате которого в значении частного получается одна цифра

2

Дид.

материал

Письменное деление числа на трехзначное число, в результате которого в значении частного получается либо двузначное , либо трехзначное , либо многозначное число

3

Письменное деление числа на трехзначное число, в результате которого цифра частного находится с помощью нескольких проб

3

Матем. диктант

Таблица

Письменное деление числа на трехзначное число, в результате которого в значении частного получаются нули

3

таблицы

Материал

125

Письменное деление (с остатком) числа на трехзначное число, в результате которого в значении частного получаются нули

2

127

Умение записывать и читать числовые выражения с любыми многозначными числами

Повторение

2

Ознакомление учащихся с методами соответствующих вычислений и закрепление их

Иллюстрации

Круг . Окружность

1

Практическая работа

Геометри

ческие фигуры

Контрольная работа № 7

1

Повторение

1

Проверка знаний умений и навыков

Арифметические действия

4 четверть (40 часов)

Повторение. Систематизация и обобщение пройденного материала. Развитие знаний. Нумерация

Знать таблицу сложения и умножения многозначных чисел, порядок выполнения арифметических действий

Натуральные числа, нуль, ряд натуральных чисел

1

Таблица

Свойства десятичной системы счисления

1

Материал

Системы счисления, отличные от десятичной

1

Арифметические действия и их свойства

Иллюстрации

Смысл арифметических действий

1

Ознакомление

учащихся с

методами

проведения

вычислений на

микрокалькуля

торе

Матем. диктант

таблицы

Геометри

ческие фигуры

Умение

записывать и

читать

числовые

выражения с

любыми

многозначным

и числами

Свойства нуля и единицы

1

Выполнимость действий

1

ление с новым материалом

Переместительное и сочетательное свойства сложения и умножения

1

Распределительное свойство умножения относительно сложения

1

Повторе-

ние

Применение свойств арифметических действий

1

Контрольная работа № 8

1

Практическая работа

Величины

1

Измерение величин

1

Таблица

Связь между десятичной системой счисления и системой мер

1

Материал

Преобразование единиц времени. Отличие единиц времени от десятичной системы счисления

1

Ариф.дей

Доли числа и величины. Образование дробей. Деление целого на части

1

Иллюстрации

Контрольная работа № 9

1

Проверка знаний умений и навыков

таблицы

Геометри

ческие фигуры

Табличные, внетабличные, устные и письменные вычисления

1

Повторе-

ние

Сравнение действий с числами и величинами

1

Вычисление периметра и площади прямоугольника (квадрата), обьема прямоугольного параллелепипеда (куба)

1

Повторить правила и способы нахождения периметра и площади прямоугольника и обьема куба

Умение записывать и читать числовые выражения с любыми многозначными числами

Микрокалькулятор. Сложение и вычитание, умножение и деление чисел с помощью микрокалькулятора

1

Научить пользоваться микрокалькулятором, выполнять простейшие действия с помощью микрокалькулятора

Дид.

материал

Нахождение значений выражений с помощью микрокалькулятора

1

Проверка знаний умений и навыков

Проверка вычислений с помощью. микрокалькулятора

1

Виды выражений, их особенности. Составление, чтение, запись, сравнение выражений и нахождение их значений

1

Ариф.дей

Простейшие примеры упрощения выражений

1

Дид.

материал

Контрольная работа № 10

1

Уметь читать и записывать числа в пределах миллиона в десятичной системе счисления, сравнивать числа и величины, представлять числа в виде суммы разрядных слагаемых , выполнять письменно действия умножения (деления) многозначных чисел на однозначное и на двузначное числа

Уравнения, которые имеют один корень, несколько корней или не имеют корней

1

Таблица

Решение простых уравнений и уравнений, имеющих сложную структуру

1

Проверка знаний умений и навыков

таблицы

Материал

Составление и решение уравнений

1

Повторить и обобщить знания детей о геометрических фигурах: умение находить точки, принадлежащие и не принадлежащие отрезку, делить отрезок на части точкой, составлять фигуры из отрезков

Контрольная работа № 11

Ариф.дей

Иллюстрации

Нахождение точек, принадлежащих и не принадлежащих отрезку

1

Дид.

материал

Геометри

ческие фигуры

Прямая, луч, круг, окружность. Нахождение точек, принадлежащих и не принадлежащих кругу, окружности и многоугольнику

1

Дать понятия о разрядах и классах, их нумерации, заменить многозначное число суммой разрядных слагаемых и наоборот, чтение и запись многозначных чисел, сравнение чисел и величин, измерение величин

Построение и измерение углов с помощью. транспортира

1

Таблица

Построение параллельных и перпендикулярных прямых, построение треугольников

1

Проверка знаний умений и навыков

Материал

Контрольная работа № 12

1

Повторе-

ние

Дид.

материал

Обоснование выбора действия для решения простой задачи

1

Повторить и обобщить знания учащихся о простой задаче, обоснования выбора действия решения

Иллюстрации

Составление плана решения составной задачи

1

Геометри

ческие фигуры

Решение задач арифметическим способом

1

Проверка знаний умений и навыков

таблицы

Решение задач алгебраическим способом

1

Итоговая контрольная работа

№ 13

Повторение

1

Ариф.дей