ШҚО, Көкпекті ауданы,Көкжыра ауылы,
«Амангелді орта мектебі»
Бастауыш сынып мұғалімі
Қажиғалиева Роза Газизовна
Айналмалы сынақ Математика 3-сынып
Сабақтың тақырыбы: 4-ке көбейту және бөлу жағдайларын бекіту.
Сабақтың мақсаты:
-
4-ке көбейту және бөлу жағдайларын пысықтау, сынақ өткізу.
-
Ой-өрісін, пәнге қызығушылығын, таным белсенділігін арттыра отырып ойлау қабілетін дамыту.
Сабаққа қолданылатын әдістер: теориялық сұрақтар, тест, шығармашылық есептер.
Сабақтың түрі: Айналмалы сынақ.
Сабақтың барысы.
-
Ұйымдастыру. Балалардың назарын сабаққа аудару. Топтарға бөлу.
-
Білімді саналы және белсенді түрде меңгеруге даярлау.
-
Балалар бүгін біз 4-ке көбейту және бөлу туралы алған білімімізді тиянақтаймыз. Ол үшін айналмалы сынақ өткіземіз.
Бізде 3 стол №1, №2, №3. Топпен әр столға отырамыз да, ондағы тапсырмаларды орындаймыз, келесі столға ауысамыз, сөйтіп 3столға да барамыз. Әр столда 10-15 мин.
№ 1 стол тапсырмасы: теориялық сұрақтар (жауап жазып қалдырамыз).
-
4-ке көбейту дегенді қалай түсінесің?
-
4-ті 0-ге көбейткенде мәні неше?
-
4-тен 2 бөлігі дегенді қалай түсінесің?
-
4-ті 1-ге көбейткенде неше?
-
4 төбесі бар қандай фигураны білесің?
№ 2 стол тапсырмасы: Тест.
-
4*4
а) 8 ә) 16 б) 9
-
2*4 2+4
а) > ә) = б) >
3. (32:4)*4
а) 30 ә) 32 б)16
4. 6* =6*3+6
а) 2 ә) 5 б)24
5. 4*9-10
а) 26 ә) 36 б)18
6. 280см:4
а)70см ә) 91см б)75см
№ 3 стол тапсымасы: Есептер шығару.
-
4 литрлік банкалармен 16 л күнбағыс майы және 20 л мақта майы сатып алынды. Неше банка май сатып алынды?
-
Қарлығаштың 33 теңгесі бар еді. Оған анасы тағы 7 теңге берді. Ол оның бәріне бағалары бірдей дәптерлер сатып алды. Егер 1 дәптер 4 теңге тұрса, Қарлығаш неше дәптер сатып алған?
-
Шыңғыстың 26 теңгесі бар еді. Ол әрқайсысы 5 теңге тұратын 4 қарындаш сатып алды.оның қанша ақшасы қалды?
№ 4 стол тапсымасы: Шығармашылық тапсырма. (15 мин)
-
4 4 4 4 4 4 4 4 4 4=32
Бағалау: Орындаған тапсырмаларын жинап алып, мұғалім 4 тапсырмадан ортақ баға шығарады.
Үйге тапсырма: №5 4-тің кестесін қайталау.
