Разработка урока- “Джунгарское ханство”
Саутбаева Бибигуль Болатовна
Учитель истории
Лозовская школа-сад
Жаксынский район
Акмолинская область
Разработка урока по предмету «История Казахстана» 8 класс
Тема: Джунгарское ханство.
Цели урока-
Образовательная: дать характеристику общественно-политического положения Джунгарского ханства в XVII веке, ознакомить с устройством, раскрыть сущность политики правителей и захватнический характер завоевательных войн;
Воспитательная: интерес к предмету, патриотизм учащихся на примере борьбы казахского народа за свою независимость;
Развивающая: память, мышление, умение анализировать делать выводы по изученной теме;
Оборудование: схемы, карта РК, иллюстрации, энциклопедия «Казахское ханство»
Тип урока: Комбинированный.
Ход урока:
Орг.момент-приветствие учащихся, диалог с дежурным
I. Постановка темы и целей урока
Психологический настрой – читаю стихотворение
Седые преданья хранят времена
Джунгарских набегов
Несметны лавины.
В казахской степи
Полыхала война,
Стонала земля и пустели долины.
II. Опрос Д/З- § 8
1. Фронтальный опрос учащихся по пройденной теме.
III. Новая тема:
1. Знакомство с планом темы
2. Актуализация опорных знаний учащихся из цикла 7 класса Истории Казахстана
В каком году образовалось Джунгарское ханство?
Кто был первым ханом ханства?
Какую территорию населяли племена джунгар (калмыки, ойраты)?
Все 9 правителей Джунгарского ханства происходили из династии Чоросов. Первый хан Эрдэни Батур Чорос (1635-1654 гг) являлся контайши (правитель). В течение 4-5 лет он объединил разрозненные ойратские племена и стал готовиться к захвату казахских земель.
3. Используя схему из Методического руководства для учителей, стр.45,
кратко знакомим учащихся с государственным и социальным устройством Джунгарского ханства.
4. Социально-политическое устройство
Сформированное в 30-х годах XVII века Джунгарское ханство просуществовало до 1758 года м сыграло важдую роль в международных отношениях.
Основа ханства- ойратские племена исповедовали ламаизм.
чорос дербет хойт хошоуыт
Хозяйство:
Кочевое скотоводство
Земледелие
Ремесла
Захватнические войны -у джунгар была огромная военная мощь, особенно хорошо была развита артиллерия: пушки, ружья.
5. Рассказ «Казахско – джунгарские отношения в XVII-XVIII веках».
-работа с учащимися, метод «вопрос- ответ»
1. Каковы причины захватнических войн джунгар?
2. Назовите известные сражения, в которых казахские войска одержали победу?
3. «Ақтабан шұбырынды» – какой след оставило в истории это сражение?
4. Назовите руководителей и участников из казахского народа против джунгар?
- Задание –выделите самостоятельно причины распада Джунгарского государства.
IV. Закрепление:
Заполните кластер- запишите всё что вы сегодня узнали на уроке о Джунгарском ханстве в схему
V. Домашнее задание
Параграф 9 подготовить, прочитать дополнительную информацию о вооружении джунгар из энциклопедии «Казахское ханство», стр. 75
VI. Итоги урока, оценки.