Без рубрики

Сын есім шырайлары

Шелтенова Фариха Тілешқызы
Атырау облысы Махамбет ауданы
Ақтоғай орта мектебінің
ағылшын
тілі пәнінің мұғалімі

 

Пәні

Ағылшын тілі

Мұғалім: Шелтенова Фариха Тілешқызы

Оқушылардың жасы 12-13жас
4-апта 3-күн 2-сабақ

Сабақтың атауы

Step 4 Сын есім шырайлары

Сілтеме

Ағылшын тілі 6 сынып оқулығы

Авторы: Т.Аяпова, Д Ұқбаев

Сын есім шырайлары тақырыбына арналған жаттығулар

Сын есім тақырыбына арналған грамматикалық кесте

Жалпы мақсаттар

Сын есімнің шырайлары туралы түсінік беру, оларды сөйлемде қолдана отырып, жазғызу сөйлету.

Оқыту нәтижесі

Сын есімнің шырайларын берілген суреттер бойынша ойланып жазады.

Сұрақ- жауап арқылы диалог құрғызу. Мәтінен сын есімнің шырайларын таба білу. Ауызекі сөйлеуге үйрету.

Негізгі идеялар

Сын есім туралы ағылшын тілінде түсінік алу, сөйлемдердің түрлерімен таныстыру.

Сын есімнің жасалу жолдары мен оларды ажырата білу .

Жаттығуларды орындау арқылы алған білімдерін пысықтау.

Дереккөздер

Электронды оқулықтар, «Ағылшын тілі мектепте» журналы, ғаламтордан алынған материалдар

Тапсырмалар

1.Қызығушылықты ояту сатысы

«Миға шабуыл» стратегиясы

 

2. Мағынаны тану сатысы

Жаңа сабақты түсіндіру

Working with the electronic textbook

 

3.Ой-толғаныс сатысы

Exercise 1: Grammar practice. Fill in the table

 

Exercise 2 Unscramble conversations and act out a short dialog

Training “Hedgehog dance”

 

Еxercise 3 Translate

Exercise 4. Match an adjective opposite

 

Бағалау

Үйге тапсырма:

Уақ ыты

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушылардың іс-әрекеті

2 минут

 

 

 

 

5 минут

 

 

10 минут

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

7 минут

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2 минут

 

 

 

 

5 минут

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3 минут

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6 минут

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3 минут

 

 

 

 

 

 

2 минут

Сыныппен сәлемдесу.

Сыныптың оқушыларын смайликтер арқылы үш топқа бөліп отырғызу.

Сабаққа қатыспаған оқушыларды белгілеу.

Оқушыларға бағалау парақшалары таратылады.

Үй тапсырмасы тексерілді.

Semantic map

 

1. Қызығушылықты ояту сатысы

«Миға шабуыл» стратегиясы

Тірек сөздерді оқушыларға көрсете отырып олардан ағылшын тіліне аударуын сұрадым. Оқушылар берілген сөздерді ағылшын тіліне аударған соң,

Ал осы сөздерге сұрақ қойыңдар, қай сөз табына жатады? — деген сұрақтың жауабын сыныпта сабаққа қатыспай, үндемей отыратын оқушылардан сұрадым . Олар ойланып сын есім екенін, сөйлемде анықтауыш қызметін атқарып, қандай?, қай? -деген сұрақтарға жауап беретіндігін айтты және сын есімдер заттың, нәрсенің белгісін түр түсін, сыр сипатын сапасын, қасиетін білдіретін сөз табы деп ережесін толық жауап берді.

 

2. Мағынаны тану сатысы

The theme of the lesson : Degrees of comparison of adjectives

 

Grammar theory – Degrees of comparison

There are two degrees of comparison of adjectives: the comparative and the superlative.

 

1 One- syllable and some two- syllable adjectives form their comparative and superlative degrees by adding endings –er, and –est.

 

Adjectives of one syllable

Old older the oldest

Big bigger the biggest

 

2. Adjectives of two or more syllables form the degrees of comparison using more or most

 

Adjectives of three or more syllables

Expensive more expensive the most expensive

Important more important the most important

 

3 Adjectives with two syllables, ending in –y

happy happier the happiest

easy easier the easiest

4. Some adjectives have irregular forms of comparison

good better the best

bad worse the worst

many more the most

much more the most

far farther the farthest

Working with the electronic textbook

Ex. 1 Do you know animals. Choose the right word.

Ex. 2 Do you really know animals. True or false

1 False 3. False 5. True

2 True 4. True 6. True

 

Ой-толғаныс сатысы

Exercise 1: Grammar practice. Fill in the table

Adjectives

Comparatives

Superlatives

wonderful

 

 

 

worse

 

easy

 

 

 

larger

 

 

 

the best

 

 

the farthest

Exercise 2 Unscramble conversations and act out a short dialog

1? What’s jacket, this made of, Leather

What’s this jacket made of? – Leather

 

2 ? Is, dress, your, of cotton made,

No, of wool made, it’s

Is your dress made of cotton? – No, it’s made of wool.

 

3. ? Which, is, book, the most exciting,

I know, don’t

Which book is the most exciting? – I don’t know.

 

Training “Hedgehog dance”

 

Exercise 3 Translate

1 gr

1. Әлемдегі ең ыстық жер Мали.

The hottest place in the world is Mali.

2.Менің кітабым сенікіне қарағанда жақсырақ.

My book is better than yours.

3.Әлемдегі ең қауіпті спорт қайсысы?

Which is the most dangerous sport in the world?

2 gr.

1 Қыс жақсы мезгіл.

Winter is wonderful season.

2 Көктем жаөсырақ.

Spring is more wonderful.

3 Жаз ең жақсы мезгіл.

Summer is the most wonderful.

3 gr.

Омар Талантқа қарағанда биігірек.

Omar is taller than Talant.

Менің әжем үйдегі ең үлкеніміз.

My grandmother is the oldest in the family.

Сөмкеде көп алма бар.

There are many apples in the bag.

 

Exercise 4. Match an adjective opposite.

Old big

Small dirty

Clean bad

Good modern

Expensive cheap

 

Бағалау

Бағалау парақшаларын қолдана отырып бағалайды.

 

Үйге тапсырма:

Compare in the city and country.

The lesson is over.

Goodbye, pupils

Мұғаліммен сәлемдесу.

Оқушылар топтасып отырады.

 

 

 

Оқушылардың білімін тексеру мақсатында семантикалық карта тараттым.

 

Оқушылар берілген фразаларды ағылшын тіліне аудара отырып оның жай осы шақта тұрғандығын айтады. Жай осы шаққа мысалдар келтіреді.

 

 

 

 

 

 

Оқушылар жаңа тақырыппен танысады. Бұл сабақта электронды оқулықты пайдаландық.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Оқушылар электорнды оқулықтан жаттығу жұмыстарын орындады.

 

 

 

 

 

 

3 топқа бөлінегн оқушылар интерактивті тақтада кетені толтырды.

 

 

 

 

Топқа бөлінген оқушылар диалог құрды.

 

 

 

 

Оқушыларға сергіту сәтін ұйымдастырдым.

Оқушылар топ болып берілген сөйлемді ағылшын тіліне аударды.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Oқушылар сәйкестендіру кестесін орындады.

 

Добавить комментарий

Этот сайт использует Akismet для борьбы со спамом. Узнайте как обрабатываются ваши данные комментариев.