Қ. Мырза Әли “Дала”
Нұржанова Гүлмира Жұмабайқызы
Атырау облысы, Исатай ауданы,
Ю. Гагарин атындағы орта
мектептің бастауыш сынып мұғалімі
|
15.10.2012 |
Әдебиеттік оқу |
||
| Сабақтың атауы |
Қ. Мырза Әли “Дала”
|
||
|
Сілтеме |
Әдебиеттік оқу, 3 сынып Алматыкітап баспасы 2010ж. Ж.Қ.Балтабаева, М.Қ.Солтанғазина, Ф.С.Лекерова |
||
|
Жалпы мақсаттар |
Қ. Мырза Әли. “Дала” өлеңінің негізгі идеясын ашу. Оқушылардың шығармашылық қабілеттерін арттыру. Оқушыларды еңбекқорлыққа, адалдыққа, табиғатты сүйіп, қастерлеп сақтауға тәрбиелеу. |
||
|
Оқыту нәтижесі |
Өз беттерінше тұжырым жасауға әрекеттендіру. Оқып, оқығанның мазмұнын талдау. Оқушылар өзін және өзгені бағалап үйренуі. |
||
|
Негізгі идеялар |
Өлеңнің негізгі идеясын ашу, табиғатты адам келбеті, мінезімен байланыстыра дәлелдеу. |
||
|
Тапсырмалар
|
1-тапсырма Үйге берілген тапсырманы оқып мазмұндау және талдау. |
2- тапсырма "Топтастыру" І топ: «Табиғат» топтастыру ІІ топ:«Жақсы өмір сүруге не қажет?» топтастыру ІІІтоп: «Қызыл кітапқа енген дала өсімдіктері мен жануарларын»туралы әңгімелеу |
|
|
3-тапсырма «Шығармашылық тапсырма» І топ: Өлеңге байланысты сурет салу. ІІ топ: Өз туған жерінің табиғаты туралы өлең шығару. ІІІ топ: Табиғат, дала туралы мақал-мәтелдер айту. |
4- тапсырма: "Ой толғау" І топ. Өлеңдегі адам мен дала бейнесін салыстыр. ІІ топ. «Ортадағы қаламсап» стратегиясына байланысты сұрақтарға жауап. ІІІ топ. «Туған жер-алтын бесік» мақалына байланысты ребус құрастыру. |
||
|
Бағалау критерийлері |
|
0-4 ұпай – «3» 5-7 ұпай – «4» 8-12 ұпай –«5» |
|
|
|
0 ұпай – орындамаса 1 ұпай – түсіндірмей орындаса 2 ұпай – түсіндіре отырып орындаса 3 ұпай – толық мазмұнын ашып, талдаса |
||
|
Жүргізетін жұмысым |
|||
|
Уақыты |
Мұғалімнің іс-әрекеті |
Оқушы іс-әрекеті |
|
|
3 минут |
І. Ұйымдастыру 3 мин «Жүректен жүрекке» тренингі Пазылдар арқылы 3 топқа бөлу, топ ережесін еске түсіру. |
Оқушылар бір-біріне тілек айтады. Пазылдар арқылы топқа бөлінеді. |
|
|
10 минут |
ІІ. Үй тапсырмасын тексеру Үйге берілген тапсырманы мазмұндау, бағалап кету |
Өтілген тақырыптар бойынша мазмұндау. |
|
|
6 минут
12минут
6 минут
5 минут
Қорытынды: 3 минут
|
Қызығушылықты ояту «Ой шақыру» 1 тапсырма І топ. Табиғат деген не?
ІІ топ. Жақсы өмір сүру үшін не қажет?
ІІІ топ. Қызыл кітапқа енген дала өсімдіктері мен жануарлары туралы әңгімелеу.
Мағынаны тану.
Уа, менің байтақ далам, жалпақ далам, Төсіңді мал таптаған, жан таптаған… Сен менің табанымда жатқан кезде Аспанның өзі де тар қалпақ маған ! Сен кеңсің – ойнау үшін, күлу үшін, Сен кеңсің – тұлпар мініп желу үшін. Келетін жұрт сияқты саған бейне Өзінің титтейлігін білу үшін ! Уа, далам ! Кеңдігіңе тамсандым көп, Айта алман бәрін жазып тауыса алдым деп. Сен – алып пластинка дөңгеленген, Инең боп тұрады ылғи ән салғым кеп ! Қ. Мырза Әли.
Гауһар тас – бағалы, асыл тас. Кербез – тәкаппар, сұлу.
«Шығармашылық тапсырма» 2 тапсырма: І топ: Өлеңге байланысты сурет салу. ІІ топ:Өз туған жерінің табиғаты туралы өлең шығару. ІІІ топ: Табиғат, дала туралы мақал-мәтелдер айту. «Ойтолғау» 3-тапсырма: І топ. Өлеңдегі адам мен дала бейнесін салыстыр. ІІ топ. «Ортадағы қаламсап» стратегиясына байланысты сұрақтарға жауап. Сұрақтар:
ІІІ топ. «Туған жер-алтын бесік» мақалға байланысты ребус құрастыру. Бағалау көрсеткіштері арқылы бағалау. Топ басшылары өз топ мүшелерін бағалау критериі арқылы бағалап отырады. |
Әр топ берілген тапсырмалар бойынша топтастырып өз ойларын дәлелдейді.
1-топ: табиғатқа не жататынын топтастыру
2-топ: Әр адамға жақсы өмір сүру үшін не қажет екенін ойластырып жазады. 3-топ: қызыл кітапқа енген дала өсімдіктері мен жануарлары туралы білімдерін ортаға салады.
Қ. Мырза Әли туралы мағлұмат беру.
Өлеңді мәнерлеп оқып, мазмұнын өз сөздерімен талдайды. Автордың табиғатты суреттеуі мен теңеу сөздерін тауып оқу
Сөздік жұмысын жүргізу, мағынасын түсіндіріп ашу.
Сурет салады, өлең жазады, мақал-мәтел жазады. 1-топ: Оқушылар өлеңдегі дала мен адам бейнесін салыстырады. 2-топ: Қаламсапты 1-алған оқушы сұраққа жауап береді. 3-топ: Мақалға байланысты суреттерден ребус құрастырады.
Сұрақтарға жауап беру, не үйренгендігі туралы талдау.
Бағалау парағы арқылы оқушыларды топ басшысы бағалайды. |
|
|
тапсырма
О. А. Ж. |
Үй тапсырмасы
|
1 тапсырма
|
2 тапсырма
|
3 тапсырма
|
Жалпы ұпайы |
||||
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|||||||||