Шыбын мен көбелек

Сидеғалиева Айгүл Зинұрқызы
Атырау облысы, Махамбет ауданы
О. Шонаев орта мектебінің жоғары
санатты бастауыш сынып мұғалімі

 

Сабақ тақырыбы	Шыбын мен көбелек
Сілтеме	Ана тілі 4 сынып. Жоспар.
Жалпы мақсаты	Кейіпкердің іс әрекеті мен мінез құлқын талдау. Мазмұндау, пікірталас арқылы тіл байлығын дамыту. Жаңалық, болжамдар таба білуін қалыптастыру.
Күтілетін нәтиже	Мәселені әр қырынан талқылаған оқытудың әдістері арқылы оқушы белсенділігін арттыру.Сыни тұрғыдан ұсынылған ақпараттар негізінде саналы шешім қабылдауға үйрету.
Дереккөздер	Power Point, Омыртқасыздар энциклопедиясы,7-сынып биология оқулығы.
Тапсырмалар	Кубизм стратегиясы бойынша Топтық жұмыс Суретте Көбелек пен шыбын Салыстыру, Зерттеу синквейн стр. Талдау топтық пікірталас, Қолдану шығарманы сахналап көрсету Бағалау соңғы абзацты пайдалану БҰҮ кестесін толтыру
Қосымша тапсырмалар	Мен білетін шыбын(көбелек) зерттеу жұмысы

Ұйымдастыру кезеңі

Топқа бөлу: Апельсин , ананас, шие жемістері арқылы

Үй тапсырмасын сұрау

Сапар мен парта мысалын әңгімелеу

Ой толғауды оқу.

Мағынаны тану.

Кубизм стратегиясы бойынша

Бағалау критерийін тарату

1 – тапсырма: Суретте

1 ұпай – өте қысқа жазылған

2 ұпай – қосымша ақпарат пайдаланғандар

2 – тапсырма: Салыстыр.

1 ұпай –бір ортақ ерекшелігін жазғандар

2 ұпай көп ортақ ерекшелігін тапқандар

3 – тапсырма:Зерттеу.

1 ұпай – жиі қайталап,пікірін жеткізгендер

2ұпай – пікірлер мен деректерді пайдаланып,әңгімелегендер

4 – тапсырма: Талдау.

1 ұпай – жалаң әңгімелегендер

2 ұпай – тиісті ақпаратты бере алады

5 – тапсырма Қолдану.Сахналау.

1 ұпай – тек сөздерін айтып шығу

2 ұпай – образға кіріп ойнағандар

 

6 – тапсырма: Бағалау.

2 ұпай – ойын нақты жеткізгендер

Жиынтық бағалау

10-13 ұпай – “5”

6-9 ұпай – “4”

3-5 ұпай – “3”

 

1. Суреттеу: Шыбын мен көбелек туралы білгенін суреттеп жазу.

Жаңа сабақ:

Мәтінмен танысу

Сөздікпен жұмыс

2.Салыстыру: Шыбын мен көбелектің қасиеттерін Венн диаграммасы арқылы көрсету.

3.Зерттеу жұмысы: Сингвинг стратегиясы

1.Не?

2.Не істейді?

3.Қандай?

4.Мәндес сөз

5. Сөйлем

4 Талдау:

Көбелек пен шыбынның қайсысының айтқаны дұрыс деп ойлайсың?

Үш топ болып өз пікірлерін қорғау.

5 Қолдану:

Мысалды рольге бөліп, сахналап көрсету.

6.Бағалау:

Соңғы сөзді маған қалдыр стратегиясы

Әңгіменің соңғы абзацын оқып, қандай пікір айтуға болады

7.Топтық бағалау. Жиынтық бағалау.

8. БББК кестесін толтыру.

Білгенім	Білдім	Білгім келеді

9. Үйге тапсырма: Мысалды оқу

Мен білетін шыбын (көбелек) – зерттеу жұмысын жазу.

10. Кері байланыс-Оқушы өз пікірін жазады.