Имя существительное

Сабден Акмарал Ыбрайқызы
№2 Жамбыл атындағы орта мектеп мектепке
дейінгі шағын орталығымен»мемлекеттік мекемесінің
орыс тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі
Балқаш ауданы Алматы облысы

Тема: Имя существительное

Цели:1.Дать понятие учащимся об имени существительном

2.Содействовать формированию у учащихся устной связной речи

3.Воспитывать собственную систему убеждений

Тип:комбинированный

Методы: «Мозговой штурм»,работа в группах

Наглядность:интерактивная доска,карта Казахстана

Межпредметная связь:география,математика

Ход урока

1.Организационный момент. «Мозговой штурм»Посчитайте число букв в теме пройденного урока.По числу букв напишите слова связанные с темой

Класс делится на две группы.

2.Повторение изученного материала.Открытые вопросы 2 команд друг другу.

3.Новый материал

Озаглавьте текст.На какие вопросы отвечают выделенные слова?

Сначала мы любим то место,где родились и выросли.Человек прежде всего узнает свой дом,сад, в котором запоминает каждую яблоню,каждую стежку.Сердце никогда не забудет дом матери,игры детства,доргоу в школу.Мы любим березу,которая растет у родного дома,тихую речку,свою городскую улицу.Так начинается любовь к родной стране.

Имя существительное –часть речи,которая обозначает предмет и отвечает на вопросы кто?или что?

 

 

 

 

4.Работа в группах.игра «Кто быстрей?»Выпишите имена существительные ,поставьте к ним вопросы

1 группа

Заунывный ветер гонит,

Стаю туч на край небес

Ель надломленная стонет,

Глухо шепчет темный лес

На ручей,рябой и пестрый

За листком летит листок

И струей сухой и острой

Набегает холодок

2 группа

Заметает пурга

Белый путь.

Хочет в мягких снегах

Потонуть

Ветер резвый уснул

На пути,

Ни проехать в лесу

Ни пройти.

-Какое время года описано в стихотворении?

-Какие праздники мы празднуем в декабре?

-В каком году мы получили Независимость?

Покажите на карте столицу Казахстана.Какие достопремичательности есть в Астане?

4.1 Решение кроссворда «Астана»

1.Часть слова,которая стоит перед корнем,и служит для образования новых слов

2.Столица России

3.Антоним к слову шум

4.Зимой и летом одним цветом

5.Время года

6.Домашнее животное

 

п

р

и

с

т

А

в

к

а

м

о

С

к

в

а

Т

и

ш

и

н

а

е

л

к

А

в

е

с

Н

а

к

о

з

А

 

5.Работа сучебником.Выполнение упражнений 3,5

6.Закрепление.Выполните тестовые задания

1.Имя существительное отвечает на вопросы

А)Кто?Что? б)Какой?Чей? в)Что делать?

2.Найдите лишнее слово

а)Лес б)Зима в)Санки г)Холодно

3.Подберите антоним к слову жара

а)Тепло б)зной в)холод

4.Имя существительное обозначает

А)предмет б)признак предмета в)действие предмета

5.Снег падал медленно и бесшумно

А)снег б)падал в)медленно г)бесшумно

7.Задание на дом.Сочинение.Темы на выбор:

«Что такое независимость?», «Кем я хочу стать и почему?», «Почему нужно беречь книги?»

8.Подведение итога деятельности учащихся.