Жасанды жер бедері
Атырау облысы Исатай ауданы Жанбай селосы
Хамидолла Наубетов атындағы орта мектептің
І санатты бастауыш сынып мұғалімі
Магазова Эльзиба Кадыржановна
|
Пәні: Дүниетану |
Мұғалім: Магазова Эльзиба
|
Оқушылардың жасы 9-10 жас (4 сынып) |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Сабақтың тақырыбы: |
Жасанды жер бедері |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Сілтеме |
Дүниетану 4 сынып оқулығы, әдістеме, интернет материалдары, «Бастауыш мектепте оқыту» журналы |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Жалпы мақсаттар |
Адамның іс-әрекеті салдарынан жердің беткі қабатының өзгеру себептерін түсіндіру. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Оқыту нәтижесі |
Жасанды жер бедері, террикон, карьер, обалардың пайда болуын түсіну | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Негізгі идеялар |
Фотослайд тамашалау (террикон, карьер, обалардың суретін көру) *Ойлан, жұптас, пікірлес (топқа тапсырманы бөліп беру) 1 топ: жаңа мәтінді тізбектеп оқу 2 топ: жаңа сөздерді түсіндіру 3 топ: мәтінге байланысты сұрақ дайындау
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Тапсырмалар
|
* Топтық тапсырма 1 топ: тау жыныстарының бұзылуы 2 топ: таулар 3 топ: төбелер *Симантикалық карта
*Жасырын сөзді тап 1. Террикон латын тілінен аударғанда «терра»- «………..» кон- «…………» деген ұғымды білдіреді. 2. Карьерлер …………………. мыс кен орнында, Арқалық қаласы маңындағы…………….. кен орнында кездеседі. 3. Игерілген карьерлердің орнын ………… жасауға пайдаланған дұрыс. *Жаңа сөздерді тап АВИРТЕДЖЭ З ГҰКАРР ЕУ ТЛППСЬИБА І НЕ КРЕКОН |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Кезекті оқу |
Карта туралы алған білімдерін еске түсіріп, Қазақстан Республикасының физикалық картасына қарап жер бедерлері туралы ойларын жинақтау. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Жүргізетін жұмысым |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Уақыты |
Мұғалімнің іс-әрекеті |
Оқушылардың іс-әрекеті |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
3 минут
3 минут
6 минут
3 минут
10 минут
3 минут
3 минут
3 минут
3минут
5 минут
1 минут
2минут |
Сыныппен сәлемдесу. Критерийімен таныстыру. Критерий Бәрі дұрыс жауап-5 1,2 дұрыс емес жауап-4 3,4 дұрыс емес жауап-3 4 тен төмен дұрыс емес жауап-2
Сыныптың оқушыларын 3 топқа бөлу. Ол үшін сынып оқушыларына табиғат құбылыстары, тірі табиғат, өлі табиғат иелері жазылған парақшалар ұсыну. 1 топ: табиғат құбылыстары 2 топ: тірі табиғат иелері 3 топ. өлі табиғат иелері Білім: Өткен материалды пысықтау. Топтық тапсырма 1топ: Тау жыныстарының бұзылуы 2 топ: Таулар 3 топ: Төбелер
Түсіну: Фотослайд тамашалау Не көрдік?
*Ойлан, жұптас, пікірлес (топқа тапсырманы бөліп беру) 1 топ: жаңа мәтінді тізбектеп оқу 2 топ: жаңа сөздерді түсіндіру 3топ: мәтінге байланысты сұрақ дайындау
Сергіту сәті: Е.Хасанғалиев «Атамекен» (музыка жіберу) Қолдану: Симантикалық картамен жұмыс
Талдау: *Жасырын сөзді тап 1. Террикон латын тілінен аударғанда «терра»- «………..» кон- «…………» деген ұғымды білдіреді. 2. Карьерлер …………………. мыс кен орнында, Арқалық қаласы маңындағы…………….. кен орнында кездеседі. 3. Игерілген карьерлердің орнын ………… жасауға пайдаланған дұрыс.
Жинақтау: *Жаңа сөздерді тап АВИРТЕДЖЭ З ГҰКАРР ЕУ ТЛППСЬИБА І НЕ КРЕКОН Бағалау: Оқушыларды қолдану, талдау, жинақтау кезіндегі берілген үш тапсырма бойынша бағалау Үйге тапсырма: Карта туралы алған білімдерін еске түсіріп, Қазақстан Республикасының физикалық картасына қарап жер бедерлері туралы ойларын жинақтау. Рефлекция:
|
Мұғаліммен сәлемдесу.
Қолдарындағы сөздерге байланысты топқа бөлініп отырды.
Постер құрастыру, қорғау
Өз сөздерімен әңгімелейді немесе мұғалімге сұрақ қояды.
1 топ оқушылары мәтінді дауыстап тізбектеп оқиды. 2 топ мәтін ішіндегі жаңа сөздерді түсіндіреді. 3 топ мәтін бойынша сұрақ дайындау , оқушыларға қою. Ән айту
Симантикалық картамен жұмыс жасайды.(жеке жұмыс)
Оқушылармен жеке жұмыс
Сөзтізбекпен жұмыс
Оқушылар өз-өздерін критерий бойынша бағалайды.
Бүгінгі сабақтан алған әсерлері, түсінбеген сұрақтары туралы жазып жапсыру. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||