Жапырақ. Күзде жапырақ неге сарғаяды?
Атырау облысы Индер ауданы М.Сиранов атындағы орта мектептің І санатты бастауыш сынып мұғалімі Есенгазиева Райхан Бекмухановна
|
Уақыты |
|
2 «ә» сыныбы |
|||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Сабақ тақырыбы: |
Жапырақ. Күзде жапырақ неге сарғаяды? | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Сілтеме |
Оқулық, жоспар, суреттер, кеппешөп,интерактивті тақта | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Жалпы мақсаттар |
Жапырақтың маңызын білу. Жапырақтың атқаратын қызметін білу; | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Күтілетін нәтиже | Жапырақтың әр түрлі пішін салыстыру. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Дереккөздер |
«Қызықты биология» журналы, дидактикалық материалдар |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Тапсырмалар |
Сұрақтарға жауап беру, постер қорғау | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Қосымша тапсырмалар |
Мәтінді оқып, сұрақтарға жауап беру. Жапырақтардан кеппешөп жасау. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Жүргізетін жұмысым |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Уақыты |
Мұғалімнің іс-әрекеті |
Оқушылардың іс-әрекеті |
|||||||||||||||||||||||||||||||||
|
1 мин
2мин
1 мин
7мин
8 мин
6 мин
8 мин
4 мин
4 мин
1 мин |
I .Ұйымдастыру А). Поэзия минуты. Табиғатым-сұлу мекенім, Өзіңді пана етемін. Саяңда өсіп, ер жетіп, Биікке самғап жетемін. Табиғаттың асылын Жиып-теріп бағалап, « Қызыл кітап » ішіне Енгіземін даралап. Ә). Оқушыларды түрлі-түсті жапырақтар арқылы топқа бөлу. II.Үй тапсырмасын тексеру. «Мен түсіндім» сайысы. Сабақтың қызметін сызба арқылы көрсет. Сұрақ: 1 Сабақтың атқаратын қызметі туралы айт. 2 Сабақтың бойында өсімдіктің қандай мүшелері орналасканын ата. 3 Биік, жуан сабаққа мысал келтір.
2 .СҮРАҚ.
3 Сұрақ
III. Мағынанытану. Сабақтың тақырыбы мен мақсатын түсіндіру А. Жапырақ қалай өзгерді?(суретпен жұмыс ) Ә.Күздегі жапырақтардың түсуі суреті бойынша күз туралы болжамдарын айтқызу және өсімдік мүшесі-жапырақпен танысуды ұсынамыз. «Ой маржан» сұрақтары.
2.Сендер қалай олайсындар,өсімдіктерге жапырақ не үшін қажет? 3. Жапырақтың қандай пішіндерін білесіңдер ? Оқулықпен жұмыс . I топ. -Жапырақтар нені жұтып, нені бөліп шығарады? – Оның айналадағы ортадағы пайдасы барма? II топ. -Жапыраққа су, еріген тұздар нелер арқылы, қайдан келеді ? -Жапырақ арқылы өсімдік не істейді ? -Су қалай буланады? Ол не үшін керек ? III топ. -Бөлме өсімдігінің жапырақтарын не үшін сүртіп, бүркіп тұрады ? Неге ? -Қандай ағаштардың жапырақтары үнемі жасыл болып тұрады? – Неліктен жапырақтарды жерге көміп, шірітеді? Түгел сыныпқа сұрақ: -Сендер қалай ойлайсыңдар, жапырақтар неге өз түсін өзгертеді? Олар неге түседі? Қай ағаштың жапырағы түсісімен күз келеді? Қорытынды:
тыныс алады өсімдікке көрік береді буландырады
V. «Кім жүйрік?» Деңгейлік тапсырмалар орындау.
I деңгей. 1.Өсімдіктің неше тобы бар? 2.Өсімдік өлі табиғат па, тірі табиғат па?(дәлелдеу) 3.Өсімдік өсу үшін не қажет? 4.Өсімдіктер қайда өседі? 5.Өсімдік неден өседі?
II деңгей. 1.Өсімдіктің жер асты мүшесі қалай аталады? 2.Тұқымнан тікелей шығатын тамыр қалай аталады? 3.Шөл өсімдіктерінің тамыры неге ұзын?
III деңгей. 1.Жапырақтағы жасыл бояу қалай аталады? 2.Өсімдік қоректік затты қайда жинайды?
Бағалау
20-25 ұпай – «5» 14-19 ұпай – «4 » 8-13 ұпай – «3»
Рефлексия.
|
Сәлемдесу.Сабақта жоқ оқушыларды анықтау.
Оқушылардың көңіл-күйін анықтау.
Оқушылар орындарын тауып, орналасады.
Үй тапсырмасына жауап беру.
Өткен сабақ бойынша білімдерін анықтау
Жаңа сабақтың тақырыбы мен мақсатын түсіндіру және бағалау критерийін түсіндіру
Олар проблемалық сұраққа өз беттерімен жауап берді
61 беттегі мәтінді оқып, сұрақтарға жауап береді. Мәтінді ресурстар бойынша бөліп беріп,әрбір ресурсқа байланысты сұрақтар береді
Интерактивті тақтада кесте шығады,балалар дәптерге орындайды
Проблемалық сұраққа жауап беру
Постер қорғау
Деңгейлік тапсырмалар арқылы бүгінгі сабақтан алған білім, білік, дағдыларын анықтау
Оқушылар өзін-өзі бағалайды
Сабақтан алған әсерлерін смаиликке жапсырады
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||