Атырау облысы, Атырау қаласы
№34 лингвистикалық мектеп -гимназиясы мектебі
физика пәнінің мұғалімі
Мырзагерейқызы Гүлмайда
І. Идеялық-теориялық және әдістемелік деңгейін көтеру.
|
Р/с |
Негізгі мақсат |
Сабақта |
Сабақтан тыс уақытта |
Қосымша оқу сабақтарда |
|
1 |
Оқыту процесі кезінде оқушының білімін жандандыру |
Сабақта оқушы білімін жандандыру үшін тапсырмалар беру. Оқушылардың оқудағы іс әрекеті арқылы олардың ойлау дағдыларын жетілдіре отырып, жаңа технологияларды кеңінен пайдалану; оқушы білімін шығармашылық деңгейге жеткізуге жұмыстану |
Сабақтан тыс уақытта:
|
Теориялық білімдерін жетілдіре отырып, практикалық білімімен ұштастыра білу, яғни есеп шығару қабілеттерін дамыту |
|
2 |
Пәнге деген қызығушылық тарын арттыру |
Пәнге қызығушылығын арттыру мақсатында жекелей, жұптық, топтық және ұжымдық жұмыстар жүргізу |
Оқушылардың рухани дүниесін байыту, логикалық ойлау қабілетін, шапшаңдығын арттыру |
Оқушылармен жеке жұмыстар жүргізу:
|
ІІ. Әдістемелік шеберлікті жетілдіру.
|
Р/с |
Негізгі мақсат |
Сабақта |
Мерзімі |
|
1 |
Мұғалімдердің жаңашылдық тәжірибелерін үйрену, оқу, алу. |
Жаңа технологиялардың озық түрлерін пайдалану |
Жыл бойы |
|
2 |
Қала, облыс көлемінде озат тәжірибелі мұғалімдермен байланысу, тәжірибе алмасу |
Тест үлгілерін, сынақхаттар жинағын пайдалану. |
Жыл бойы, үнемі |
Оқушылардың білім-білік дағдыларын меңгеру ісін зерттеу және бақылау.
|
р/с |
Негізгі мақсат |
Бақылау |
Зертханалық жұмыс |
Тест тапсырмалары |
|
1 |
Пәндер бойынша мектепшілік бақылау. |
Формулаларды есте сақтап, есептер шығаруда дұрыс қолдануы |
7-11 сыныптар бойынша берілген зертханалық жұмыстар |
Сынақ жұмыстарын жүргізіп отыру |
|
2 |
Дәстүрлі емес сабақтар және пән бойынша сабақты өткізу |
Жаңа тақырыпты меңгерту |
Демонстрациялар көрсету, электронды оқулықтар пайдалану |
Өтілген материалдарды пысықтау, қайталау |
Пән кабинетінің жұмысын жандандыру.
|
Р/с |
Негізгі мақсат |
Қосымша әдістер |
Әдістемелік оқулықтар |
Көрнекі құралдар |
|
1 |
Кабинетті дидактикалық материалдармен, әдістемелік жинақтармен толықтыру |
Түсіндірмелі проблемалық модульдік әдістер |
7-11 сыныптарға арналған оқыту әдістемесі |
Үлестірме парақшалар, интерактивті тақта, мультимедия, плакаттар |
|
2 |
Оқушылар шығармашылығына, пән олимпиадасына дайындық бұрыштарын ұйымдастыру, осы бағытта жұмыстар жүргізу |
Түсіндірмелі проблемалық модульдік әдістер |
Әдістемелік журналдар, анықтама кітаптары |
Экспериментке байланысты зерттеу құралдары, электронды оқулықтар |
ІV. Саяси білімін жетілдіру.
|
Р/с |
Қажетті нормативтік құжаттар |
Маңызы |
Танысу |
|
1 |
Қазақстан — 2030 бағдарламасы |
Елбасының жыл сайынғы жолдаулары, бәсекеге қабілетті елдер қатарына қосылу жолындағы жұмыстар |
|
|
2 |
ҚР-ның мемлекеттік рәміздері, ҚР Президентінің жарлықтары |
ҚР мемлекеттік рәміздері (ту, елтаңба, әнұран) туралы конституциялық заң 1996 жылы 24қаңтарда белгіленген. |
|
|
3 |
ҚР-ның Конституциясы |
ҚР Ата заңы 1995жылы 30 тамызда қабылданды. |
|
VІІІ. Психо—педагогикалық ептілігі.
|
Р/с |
Негізгі мақсат |
Бақылау |
Әңгімелесу |
Жазбаша жұмыстар |
|
1 |
Жеке оқушымен ғылыми тұрғыда түсіндіру |
Тұлға ретінде қарап, даралығын тану, өз беттерімен жұмыстануға жағдай жасау, байқау |
Жеке оқушымен әңгіме жүргізу, нені үйренгісі, білгісі келетінін айқындау |
Сауалнамалар жүргізу |
|
2 |
Пән бойынша оқыту процесінде оқушының психологиялық және жас ерекшеліктерін ескеру. |
Сабақ өткізетін сыныптар бойынша |
Сабақ өткізетін сыныптар бойынша |
Деңгейлік тапсырмалар беру, үлгерімін көтеру үшін жеке тапсырмалар беру. |
Биылғы ҰБТ қандай түрде өтеді??
Рахмет!