ИЗМЕНЕНИЕ ИМЕН ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ ПО РОДАМ
"ГСБ №12 ЖББОМ" ММ нің
бастауыш сынып мұғалімі
Тулеева Кулжанның Тлегеновна
Цели:
1) Развитие навыков распознования имен прилагательных в тексте, устанавливания связи с именами существительными.
2) Овладение приемами определения родовых окончании и числа имени прилагательного.
3) Развитие орфографической зоркости и речи учащихся.
4) Овладение специальными умениями: выделение существенных признаков, обозначение, работа с субъектами.
1.Орг момент
Здравствуйте, садитесь
2. Рефлексия
-Ребята, давайте попытаемся определить, насколько комфортно вы чувствуете себя на уроке.
-Посмотрите внимательно на солнце. Какое вам больше нравится?
-Я рада, что у большинства из вас хорошее настроение. Надеюсь, что к концу урока хорошее настроение будет у всех.
3. Минутка чистописания:
-И как всегда, несколько минут в начале урока мы уделим чистописанию.
– Я тетрадочку открою
И как надо положу,
Я от вас не скрою,
Ручку я вот так держу.
Сяду прямо, не согнусь,
За работу я возьмусь.
– Запишем число, классная работа.
Я предлагаю вам отгадать загадку: Запорошила дорожки ,
Разукрасила окошки
Наконец-то ты пришла
К нам волшебница……(зима).
-Правильно! Назовите первый звук ([з])
-Дайте ему характеристику(согл.зв.парн.мягк звук, обозн. буквой («зэ») )
-Эта буква и будет хозяйкой чистописания.
-Пропишите предложенный вам элемент: Зз, Зл, Зн, За, Зг ….
Словарная работа
Запишите слово зима – Подберите родственные, проверочные слова к слову зима (зимушка, зимний).
– Разберите эти слова по составу.
Подберите по учебнику на обложке словарные слова на букву ,,З,,
-Взаимопроверка (заяц, завод, зубр)
4. Сообщение темы и цели урока
– Сегодня на уроке мы продолжим знакомство с изменением Имени прилагательного по родам. Научимся определять род имени прилагательного, правильно писать родовые окончания.
-Но сначала, давайте повторим какой раздел мы с вами сейчас изучаем? (морфология).
-Что такое : имя существительное (все о им.сущ.) имя прилагательное
5.Орфографическая минутка
– Допишите к именам существительным имена прилагательные
– Небо (какое?) звездное, трава (какая?) душистая, мяч (какой?) футбольный.
– Определите род у имен существительных
– Скажите, а сможем ли мы определить род у имен прилагательных?
– Почему возникло затруднение? (др. часть речи).
– Вспомните, а что мы повторяли?
– Выделите окончания у прилагательных.
– Что заметили?
– Почему измен. окончания ? (потому что им.сущ.разного рода).
– Обратите внимание!!!
– Имена существительные никогда не меняют свой род. А прилагательные ведут себя как хамелеоны, постоянно меняя свой род.
Вывод: Род имени прилагательного определяется по роду имени существительного.
6. (слайд) Постановка проблемы!
– Пока вы записывали слова, пришло письмо от Даши путешественницы
– Какая проблема у Даши? (несогласованны имена прилаг. и сущ.)
-Как помочь Даше решить проблему? (составить памятку)
-Что для этого нужно знать?
– !!! Мы видим, что прилагательное тесно связано с существительным
7. Физкультминутка
(Включить песню «Оранжевое солнце»)
8. Мотивация на успех деятельности
– Отправляемся мы снова
В мир родного языка
Мы разгадывать готовы
Его тайны до звонка
9. Первичное закрепление
Послушайте отрывок из песенки, какое прилагательное там часто повторяется и с какими существительными?
– Оранжевое небо
ое море
ая зелень
ый верблюд
– Что происходит с прилагательным оранжевый? (изм окончания)
– Так как же определить род прилагательного
– Вывод: устно слайд-схема
10. Работа по учебнику упр. 496 стр.196
-упр.500 стр 197 – По рисункам отгадайте загадки
– Найдите и запишите имена прилагательные м.р. и обозначьте их окончания
11.Рефлексия. Итог урока. Оценки (слайд)
– Наш урок закончился. Мы получили новые знания
– Теперь, я думаю, вы готовы рассказать все, что знаете об имени прилагательном
12. Д.з.
Спасибо за урок!
РЕЗЕРВ
Игра ,,Мы волшебники,,
– Сущ-ое с предлогом замените прилагательным
– Выделите окончание, укажите род сущ. и прилаг.
А) Варенье из вишни-вишневОЕ варенье
Б) Сок из моркови – морковЫЙ сок
В) Каша из риса – рисовАЯ каша
Г) Пюре из картофеля – картофельнОЕ пюре
Д) Джем из земляники – земляничнЫЙ джем
Е) Кофта из шерсти – шерстяннАЯ кофта.
Игра с мячом
– Я буду вам называть прилаг. а вы определите род ( красивая, красивое, красивый) (синий, синяя, синее).