Семей қаласындағы
№34 жалпы орта білім беретін мектептің
бастауыш сынып мұғалімі
Айтжанова Асел Сағынқызы

Сабақтың тақырыбы: 10 санының құрамы
Сабақтың түрі: Жаңа тақырыпты меңгерту
Сабақтың мақсаты: 10 көлемдегі сандардың қосындысы мен айырмасын табу дағдыларын жетілдіру;
Сабақтың міндеттері: 1. Амалдарға байланысты компоненттерді білу;
2. Сандар арасындағы байланысты саналы түрде пайдалана білу;

3. Каллиграфиялық ережелерді орындау, тақтада, дәптерде дұрыс жазуға қалыптастыру;

Пайдаланылған көрнекіліктер: Таблица, оқулық, қима цифрлар, шырша,

ойыншықтар;

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі;

ІІ. Өткен материалды қайталау;

а) «Жалғастырып сана» ойыны;

(35……., 77……., 86……,97……)

ә) Кесте бойынша санның құрамын анықтау;

ІІІ. Жаңа сабақ

а) практикалық жұмыс;

ә) мұғалім түсіндірмесі;

б) оқулықпен жұмыс;

в) логикалық жаттығулар;

д) сергіту минуты;

ІV. Қорытындылау, бағалау

І. Ұйымдастыру кезеңі:

а) Оқу құралдарын түгендеп, орын-орнына қойғызып, партада дұрыс отыруларын қадағалау;

ІІ. Өткен материалды қайталау

а) «Жалғастырып сана» ойынын ойнату;

(35……., 77……., 86……,97……)

Ары қарай жалғастырып санатып ойнату

ә) 7, 8, 9 сандарының құрамын қайталау

ІІІ. Жаңа сабақ

а) Ортаға аяз ата мен қарша қызды шақырып жұлдызды жағу. Шыршаға ойыншықтарды ілу;

ә) Өздері әсемдеген шыршаға назар аудартып, 10 санының құрамын анықтау;

«Ондық» ұғымын енгізу. Сурет бойынша түсіндіру.

б) Оқулықпен жұмыс 100 беттегі №3 тапсырманы дәптерге орындау

Кесінділерді дәптерге сызу. Бірінші кесінді 6см, ал екінші кесінді 3см;

6см – 3 см = 3см

№4 тапсырма төртбұрыштарды табу

7

3 5

в) Логикалық жаттығулар

д) Сергіту минуты

Оң қолымда 5 саусақ,

Сол қолымда 5 саусақ

Алақанды ашайық,

Беске бесті қосайық.

Оң аяқта 5 башпай,

Сол аяқта 5 башпай

Бесті беске қосқанда

Болады екен 10 башпай.

№6 тапсырма тақтаға орындату

3+2=5 8+2=10 7-3=4

6-4=2 9-1=8 5+4=9

10-1=9 7+3=10 10-4=6

9+1=10 6+4=10 9-2=7

ІV. Сабақты қорытындылау, бағалау

Жаңа сабақтан алған білімдерін тексеру. Әр оқушыға кесте таратып беру.

Сабақты Аяз атамен қаршақыздың сөзімен аяқтау, сыйлықтармен бағалау.