Қайталау – білім анасы
Курмалова Асель Агисовна
Ақтөбе облысы
Ақтөбе қаласы
«Сымбат» жеке мектебі
Сабақтың тақырыбы: Қайталау – білім анасы.
Сабақтың мақсаты: Оқушылардың өткен сабақтардан алған білімдерін пысықтап, қайталауға арналған есептер шығару.
Білімділік: Оқушылардың білім деңгейін тексеру, алған білімдерін тиянақтау..
Дамытушылық: Оқушылардың ақыл-ойын, ой-өрісін, логикалық ойлауын, есте сақтауын дамыту.
Тәрбиелік: Тапқырлыққа, ізденімпаздыққа, алғырлыққа, ұқыптылыққа тәрбиелу.
Түрі: Қайталау, пысықтау сабақ.
Әдіс-тәсілдері: Әңгімелеу, сұрақ-жауап, түсіндіру, салыстыру.
Көрнекілігі: Сөзжұмбақ, тірек сигналдары, магнитті тақта, мақал-мәтел.
Сабақтың барысы.
І. Ұйымдастыру кезеңі.
Амандасу, оқушылардың зейінін сабаққа аудару.
ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.
ІІІ. Өткен материалды қайталау.
-
Оқушылардың 1 – сыныптан үйренген жаттығуларынан бастау.
Кане, түзу тұрайық,
Кесіндіні құрайық.
Сәуле болып созылып,
Нүкте бола қалайық, – деп, мұғалімнің оқушылардан нені сұрап тұрғанын анықтау.
Суреттегі түзу, кесінді, сәуле, нүкте жайында ой тастау.
Түзулер: АД,ВС;
Кесінділер: ОЕ,ОК;
Сәулелер: ОА,ОС,ОВ,ОД;
Нүктелер: О;Е;К;
Осы суреттегі фигураларды талдау, анықтау.
-
Кестені толтыру.
| Ұзындығы |
69 дм |
15 м |
6 дм |
10 м |
х дм |
6 дм |
| Ені |
29 дм |
3 м |
х дм |
8 х м |
29 м |
4 дм |
| Ауданы |
174 дм2 |
45 м 2 |
6 дм*х дм |
80 м 2 |
х * 29 |
24 дм 2 |
| Жарты периметрі |
35 дм |
18 м |
6 дм+ х дм |
618 м |
х + 2 9 |
10 дм |
Ауызша есептеу өзіндік жұмыс түрінде беріледі.
-
Тақтаға тірек сигналдары ілінеді, осы арқылы ауызша жұмыс жүргізу.
|
х+ в = а х = а – в
|
а – х = в х = а – в
|
х = а + в х = в + а
|
а * х = а х = а : в
|
а : х = в х = а : в
|
х : а = в х = в * а
|
Х – тің мәнін тауып, оның артынан мақал шығару.
х = 160 490 90
Ішпеген шылым шекпеген
х – 40 = 120 х : 7 = 70 х – 40 = 50
жасайды жылдар көптеген
х : 10 = 93 а * 10 = 400 : 2 12 + х = 72 : 2
Мұғалім мағлұмат береді.
Елбасы Н.Ә.Назарбаевтың «Қазақстан – 2030» жолдауының І – тармағында салауатты өмір салты бағытында жас жеткіншекті, ХХІ ғасыр азаматтарын, нашақорлық,темекі мен ішімдіктен сақтау;
Спортпен шұғылдануға, дені сау, тәні таза, ақыл-есі дұрыс азамат пен азаматшылар болып өсу үшін спортпен шұғылдану керек екені айтылады.
ІV. Сабақты жан-жақты пысықтау.
Оқулықпен жұмыс.
№2. Есепті оқыту, өздеріне талдату, теңдеу құру, тақтаға шығару.
Хж = 15 т х + 2 – 3
+ 2 – 3 х + 2 = 13
х = 13 – 2
х = 11
11 + 2 =16 – 3
13 = 13
Жауабы: 11 жабағы
№ 3. есепті оқыту, талдату, есепке теңдеу құру.
S = 300
V1 = 600 км/сағ
V 2 = х км/сағ
t ½ = 2 сағ
х * 2 + 60 * 2 = 300
х * + 120 = 300
х * 2 = 300 – 120
х * 2 = 180
х = 180 : 2
х = 90
90 * 2 + 60 * 2 = 300 Жауабы: V 2 =90 км/сағ
V. Сабақты қорытындылау.
Сөзжұмбақ шешу.
-
Көпбұрыштың қабырғаларының қосындысы.
-
Ұзындықтың, енінің және биіктіктің көбейтіндісі нені табуды сұрайды?
-
Берілген нүктеден бірдей қашықтықта орналасқан нүктелердің жиыны нені айтамыз?
-
Ұзындық пен енінің көбейтіндісі нені табуды сұрайды?
-
Сандар мен амалдардан құрастырылған жазу.
-
Құрамына енетін әріптің мәнін табатын теңдік не деп аталады?
<table border="1" cellpadding="7" cellspacing="0" width="594">
<col width="59" />
<col width="11" />
<col width="35" />
<col width="35" />
<col width="11" />
<col width="60" />
<col width="60" />
<col width="11" />
<col width="36" />
<col width="35" />
<col width="11" />
<col width="59" />
<tbody>
<tr valign="TOP">
<td height="21" width="59">
<span lang="kk-KZ"><b>П</b></span>
</td>
<td colspan="2" width="60">
<span lang="kk-KZ"><b>Е</b></span>
</td>
<td colspan="2" width="60">
<span lang="kk-KZ"><b>Р</b></span>
</td>
<td width="60">
<span lang="kk-KZ"><b>И</b></span>
</td>
<td width="60">
<span lang="kk-KZ"><b>М</b></span>
</td>
<td colspan="2" width="60">
<span lang="kk-KZ"><b>Е</b></span>
</td>
<td colspan="2" width="60">
<span lang="kk-KZ"><b>Т</b></span>
</td>
<td width="59">
<p style="margin-bottom:0;"><span lang="kk-KZ"><b>Р</b></span></p>
<p lang="kk-KZ"> </p>
</td>
</tr>
<tr valign="TOP">
<td height="22" width="59">
<span lang="kk-KZ"><b>К</b></span>
</td>
<td colspan="2" width="60">
<span lang="kk-KZ"><b>Ө</b></span>
</td>
<td colspan="2" width="60">
<span lang="kk-KZ"><b>Л</b></span>
</td>
<td width="60">
<span lang="kk-KZ"><b>Е</b></span>
</td>
<td colspan="6" width="282">
<p style="margin-bottom:0;"><span lang="kk-KZ"><b>М</b></span></p>
<p lang="kk-KZ"> </p>
</td>
</tr>
<tr valign="TOP">
<td colspan="2" height="22" width="84">
<span lang="kk-KZ"><b>Ш</b></span>
</td>
<td colspan="2" width="85">
<span lang="kk-KZ"><b>Е</b></span>
</td>
<td colspan="2" width="85">
<span lang="kk-KZ"><b>Ң</b></span>
</td>
<td colspan="2" width="85">
<p style="margin-bottom:0;"><span lang="kk-KZ"><b>Б</b></span></p>
<p lang="kk-KZ"> </p>
</td>
<td colspan="2" width="85">
<span lang="kk-KZ"><b>Е</b></span>
</td>
<td bgcolor="#ffffff" colspan="2" width="84">
<span lang="kk-KZ"><b>Р</b></span>
</td>
</tr>
<tr valign="TOP">
<td height="22" width="59">
<span lang="kk-KZ"><b>А</b></span>
</td>
<td colspan="2" width="60">
<span lang="kk-KZ"><b>У</b></span>
</td>
<td colspan="2" width="60">
<span lang="kk-KZ"><b>Д</b></span>
</td>
<td width="60">
<p style="margin-bottom:0;"><span lang="kk-KZ"><b>А</b></span></p>
<p lang="kk-KZ"> </p>
</td>
<td colspan="6" width="282">
<span lang="kk-KZ"><b>Н</b></span>
</td>
</tr>
<tr valign="TOP">
<td height="22" width="59">
<span lang="kk-KZ"><b>Ө</b></span>
</td>
<td colspan="2" width="60">
<span lang="kk-KZ"><b>Р</b></span>
</td>
<td colspan="2" width="60">
<span lang="kk-KZ"><b>Н</b></span>
</td>
<td width="60">
<span lang="kk-KZ"><b>Е</b></span>
</td>
<td colspan="6" width="282">
<span lang="kk-KZ"><b>К</b></span>
</td>
</tr>
<tr valign="TOP">
<td colspan="2" height="21" width="84">
<span lang="kk-KZ"><b>Т</b></span>
</td>
<td colspan="2" width="85">
<span lang="kk-KZ"><b>Е</b></span>
</td>
<td colspan="2" width="85">
<span lang="kk-KZ"><b>Ң</b></span>
</td>
<td colspan="2" width="85">
<span lang="kk-KZ"><b>Д</b></span>
</td>
<td colspan="2" width="85">
<span lang="kk-KZ"><b>Е</b></span>
</td>
<td colspan="2" width="84">
<span lang="kk-KZ"><b>У</b></span>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
Сұрақ – жауап жүргізу. Бүгін демек нелерді үйренген екендігімізді талдап айтып жіберейік.
-
Периметрді табуды. Р = (а+в) * 2
-
Көлем табуды V = а * в * с
-
Шеңбер сызуды
-
Аудан табуды S = а * в
-
Өрнек құруды 5 + х
-
Теңдеулер шешуді х * 2 = 20 30 – х = 15
VІ. Үйге тапсырма беру, бағалау.
№ 8 есепті шығару
Оқушылардың өздеріне бағалату.