Еңбекке баулу

Ақтөбе облысы, Алға ауданы
В.И.Пацаев атындағы
№2 Алға орта мектебінің
Бастауыш сынып мұғалімі
Шенгелбаева Гаухар Сарсенбайқызы

Пед.өтілі 17 жыл, жоғары категория
Пәні: Еңбекке баулу
Сыныбы: 1
Тақырыбы: Ұлттық киімдерді аппликациялау реті.
Мақсаты: 1. Өткен сабақта алған білімдерін одан әрі кеңейту. 2. Оқушыларға ұлттық тәрбие беру, ұлттық өнер арқылы танымдық қабілетін дамыту. 3. Практикалық дағдыларын қалыптастыру және қауіпсіздік ережелерін сақтауға дағдыландыру.

Сабақтың көрнекілігі:суреттер, тірек-сызба, желім, қайшы, түсті қағаз, ою -өрнектер, кодоскоп

Сабақтың әдістері: қызығушылығын ояту, ойын, сұрақ – жауап, практикалық.

Сабақтың түрі: Дамыта оқыту

САБАҚТЫҢ БАРЫСЫ: І. КІРІКТІРІЛГЕН БӨЛІМ

Бағдарлау – мотивациялық кезең

Қызығушылығын ояту.

1. Шығармашылық жұмыс. Берілген сурет бойынша шағын әңгіме құрастыру.

Елдің бәріне және әрдайым ұнайтын киім бар ма? Бар. Ол ұлттық киім. Және олардың қай қайсысы да әсем әрі тартымды.

Киім тігетін негізгі материалдар – тері, жүн, «шекпен» аталатын жүн мата, ал дәулетті отбастарында барқыт, жібек, қымбат аң терілері едлірілер болатын. Киім – кешекті жібекпен, алтын және күміс жіппен кестелейтін, ұсақ маржан (бисер), моншақ, шашақ, үкі қауырсындарымен безендіретін. Олар адамды «сұқтанған жаман көздерден» сақтауға тиіс деп санаған.

 

2. Өткен сабақта біз не істедік? Не үйрендік?

ІІ. САРАЛАНҒАН БӨЛІМ

Операциялық – орындаушылық кезең.

1 – тапсырма

Тірек – сызбамен түсіндірме сөз

2 – тапсырма

Логикалық тапсырма.

• Берілген әріптерден сөздер шығар. А К Я С Б Й Е Л І Т Қ

 

• «Сыңарын тап» Шарты: берілген буындарды дұрыс орналастырсаңыздар, киім атауына байланысты жаңа сөздер шығады. Мысалы: А ЯҚ ЖІ БЕК

3 – тапсырма.

Қауіпсіздік ережесін еске түсу, меңгерту

Сарамандық жұмыс. Берілген үлгілер бойынша жұқа ақ қағаздан өздерің білетін ұлт киімдерін құрасытырыңдар.

 

ІІІ. КІРІКТІРІЛГЕН БӨЛІМ

Рефлексиялық – бағалау кезең.

1 – топ 2 – топ

Қ
Қ
Қ
Қ
Қ

а/ «Бос торды толтыр»

М			А
	И		М
М		С
Ө	Н

 

 

 

 

Шешуі: мата, киім, мәсі, өнер

Шешуі: оқушының ойы

 

ә/ Тренинг «Күн жылуы».

Мазмұны: оқушылар дөңгелене тұрып, бір-бірінің қолдарын ұстап, бір-біріне тілек тілеп, бүгінгі жұмыстарына баға қояды.

 

ә/ Бағалау. Өзін өзі бағалау жүйесі бойынша оқушылар өз жауап тарын жинаған ұпайлары арқылы мұғалімнің берген бағалау анықтағышына сүйене отырып, өзін өзі бағалайды.

Өзін өзі бағалау парағы

№	Тапсырмалар	Мұғалімнің берген ұпай саны	Оқушының жинаған ұпай саны	Баға
1	Шығармашылық жұмыс	5
2	Логикалық тапсырма	5
3	Сарамандық жұмыс	5
4	Бос торды толтыр	5
5	Тренинг	5
	Барлығы	25

 

Бағалау кретерийі: 20 – 16 «5 – тік» 15 – 11 « 4 – тік» 10 – 8 «3 – тік»