«Жер – планета» тарауына қайталау сабағы
Әлия АБДУЛЛАЕВА
№212 мектеп-гимназиясының
химия-биология пән мұғалімі
Тақырып: «Жер – планета» тарауына қайталау сабағы.
Сабақтың мақсаты: Оқушыларға жер планета тарауын қайталау арқылы олардың білім деңгейін жетілдіру
Дамытушылық: Оқушылардың биологиялық танымын ойындар ойнау арқылы, логикалық тапсырмалар арқылы шығармашылық қабілетін дамыту
Тәрбиелік: Оқушыларды өз ойын еркін жеткізе білуге, табиғатқа ұқыптылықпен қарауға үйрету, салауатты өмір салтына тәрбиелеу
Сабақтың типі: Жаңа білім беру
Сабақтың түрі: Қайталау сабақ
Әдіс-тәсілдер: Интерактивті тақтамен жұмыс
Сабақтың көрнекілігі: Интерактивті тақта
Сабақтың жүру барысы: I.Таныстыру
ІІ кезең: «Кім тапқыр?»
ІІІ кезең: «Ойлан тап»
IV кезең: «Биологиялық диктант»
V кезең: «Биологиялық есеп»
I.Ұйымдастыру
Әр топ өздерін және топтың құрамымен таныстырады.
(Берілетін уақыт 5 минут)
ІІ кезең: «Кім тапқыр?»
Әр топқа 5 сұрақтан беріледі. Әрбір дұрыс жауап 5 ұпаймен бағаланады.
Дайындалу уақыты: 4 минут.
-
Күнді айнала қозғалатын ғаламшарлар жолы қалай аталады? (орбита)
-
Меркурий күнді қанша тәулікте айналып өтеді? (88 тәулік)
-
Алғаш қазақ ғарышкері кім, ғарышқа қай жылы ұшты? (Т.Әубәкіров, 1991ж.)
-
Глобус дегеніміз не? (Жер шарының кішірейтілген моделін айтамыз)
-
24 сағат қанша тәулікке тең? (1)
-
Күн мен түннің көктемгі теңелуі қай кезде басталады? (21-22наурыз)
-
Мұхиттар саны нешеу және қандай? (4, Тынық, Атлант, Үнді және Солтүстік мұзды мұхит)
-
Дүние жүзінде неше материк бар? (6)
-
Ай Жерді айнала қозғалып жүргенде Жер мен Күннің ортасында болып, күнді көлегейлесе, Жерге Айдың көлеңкесі түседі, бұл процесті қалай атаймыз? (Күннің тұтылуы)
-
Алғашқы «үлкейткіш дүрбіні» 1609 жылы кім ойлап тапты? (Г.Галилей)
-
Күн жүйесіндегі бесінші ең үлкен ғаламшар? (Юпитер)
-
Күн мен Жердің орташа ара қашықтығы қанша? (150 млн. шақырым)
-
Жер бетінің жалпы ауданы? (510 млн. км2)
-
Масштабтың неше түрі бар? (3)
-
Жазғы тоқырау уақыты? (21-22 маусым)
ІІІ кезең: «Ойлан тап»
Үш ғалымның суреті жасырын түрде беріледі, балалар ғалымның аты, еңбегі жайлы айтуы тиіс.
IV кезең: «Биологиялық диктант»
Әр топ оқушыларына диктант беріледі.
-
Күнге ең жақын ғаламшар _____, ең ыстық
ғаламшар______, ең суық ғаламшар____, ең тығыз
ғаламшар_____.
2. Аспан денелері арасындағы Жерге ең жақыны_____. Жер мен Айдың ара қашықтығы шамамен_____. Айдың диаметрі Жерден _______аз. Жерді _________айналып өтеді.
3. Жер күн жүйесіндегі, Күннентесептесек _______ғаламшар.Шамамен _______жыл бұрын пайда болған. Жер бетінің жалпы ауданы_______, оның ______су, қалған _____құрлық алып жатыр.
V кезең: «Биологиялық есеп»
Есеп №1
Егер бір адамға тәулігіне 6 грамм тұз жеткілікті болса,әр отбасыға бір айда,бір жылда қандай мөлшерде тұз жұмсалады?
Әр оқушы өз отбасына есептеп шығаруға болады.
Есеп №2
Тамақтанған кезде әр адам 1 грамм нанды шығындайды. 150 мың халқы бар қалада бір жылда қанша нан шығындалады?
Ұпайларды есептеп, жеңген топты анықтау. Оқушылардың білімін бағалау.