Б.Соқпақбаев «Ағаштар неге ашуланды?»
Ақтобе қаласы, №30 орта мектебі
Сулейменова Назгул Тореалиқызы
Пәні:әдебиеттік оқу
Сабақтың тақырыбы: Б.Соқпақбаев «Ағаштар неге ашуланды?»
Сабақтың мақсаты:1.Оқушылардың автор, мәтін туралы білім алуларына жағдай жасау. Мәтіннің мағынасын ашып, негізгі ойды анықтауға бағыт беру.
2.Оқушыларды адамгершілікке,еңбекқорлыққа тәрбиелеу,табиғатқа, жасыл желекке қамқор, іңкәр болып өсулеріне ықпал ету.
3. Оқушылардың ойлауын, сөздік қорын,сөйлеу тілін дамыту.
Сабақтың әдісі: сұрақ-жауап, қызығушылықты ояту, талдау,
Сабақтың түрі: аралас сабақ
Сабақтың көрнекілігі:Б.Соқпақбаев портреті, интерактивті тақта, тірек сызба, суреттер т.б.
Сабақтың құрылымы:
I.Бағдарлау-мотивациялық кезең
Қызығушылықты ояту
-Сызбадан өзіңе «қуаныш» ізде…….
-Ендеше, бұл сызбаны жарқыраған, жүрегімді жылытар, маған көркейіп, нұрлануға бағыт берер- күн десем, бүгінгі күнімізге, сабағымызға, өзімізге тілегімізді білдірсек……
–Жүрек күнін сөндірмейік!т.б.
-нің жерге ерекше төгер кезі қай кез?
–Көктем
-Бұл жыл мезгілінің сабағымызға қатысы қандай?
-Ендеше, үйге берілген мәтін
1.С.Сейфуллиннің «Наурыз» өлеңін жатқа оқимыз.
2.Өткенді бекіту сұрақтары:
А) Өлеңдегі өзіңе ұнаған жыр жолдары
ә) Көктем бізге не әкеледі?
Б) Жыл атауларын жатқа айт…
В) Жылдар қасиетінен не білдің?
Г) Көктем сөзіне жуық мәндес сөз
Д) көгеру, көктеу, тіршілік, туу,т.б. символы деп нені айтар ең?
АҒАШ, КӨК ШӨП болса , бүгінгі сабағымыз да сол көктем, ағаш тақырыбын әрі жалғастырады….
«Менің атым-Қожа» фильмі
1924-1992жыл Халықаралық
Фестивальда арн. сыйлықты иел.
Алматы обл.
Райымбек ауд. Балалар «Чемпион» , «Жексен»,
жазушысы «Менің атым- Қожа»,
«Жекпе-жек» т.б.
Сабақтың тақырыбы: Ағаштар неге ашуланды?
-Ағаштар туралы не білеміз?
-Нені білгіміз келеді?сұрақтарына жауап бере отырып, дамыту картасын толтырамыз:
ДАМЫТУ КАРТАСЫ
| Мен білемін…. |
Білгім келеді…. |
Үйрендім |
|
|
|
|
-Ағаштар неге ашулануы мүмкін?
II. Операциялық–орындаушылық кезең
1.Мәтінді оқушылардың бөліктерге бөліп оқуы.
2.INSERT сөздік жұмысы
3.Мәтінді мазмұндау
4.Сұрақтарға жауап
5.Шығармашылық жұмыс
I қатар II қатар III қатар
Әңгіме кестесін құру Өлең құрастыру ЭССЕ
Мәтін маған нені үйретеді?
III.Рефлекциялық-бағалау кезең
6. «Тоқсан ауыз сөздің тобықтай түйіні….»
Мәтіндегі негізгі ойға өз ойларынан түйін сөз….
7. Ағаштар туралы қызықты материал…..
БАҒАЛАУ «Өзіңді өзің бағала»…
Үйге тапсырма:
1.Мәтінді оқу, мазмұндау.
2.Оқиға желісіне өлең құрастыру.
3. «Қызықты материал» ізденіс жұмысы
Пәні:әдебиеттік оқу
Күні:3.03.2009 жыл
Оқулық беттері:211-212 беттер
Сабақтың тақырыбы: Ф.Оңғарсынова «Қанат туралы хикая»
Сабақтың мақсаты:1.Оқушылардың автор, мәтін туралы білім алуларына жағдай жасау.
Мәтіннің мағынасын ашып, негізгі ойды анықтауға бағыт беру.
2.Оқушыларды адамгершілікке , ата-ананы қадірлеуге, оларға деген
құрметке тәрбиелеу.
3. Оқушылардың ойлауын, сөздік қорын,сөйлеу тілін,мәнерлеп оқу
дағдыларын дамыту.
Сабақтың әдісі: сұрақ-жауап, қызығушылықты ояту, талдау,
Сабақтың түрі: аралас сабақ
Сабақтың көрнекілігі:Ф.Оңғарсынова портреті, интерактивті тақта, тірек сызба, суреттер т.б.
Сабақтың құрылымы:
I.Бағдарлау-мотивациялық кезең
Қызығушылықты ояту
-Сызбадан өзіңе «қуаныш» ізде…….
-Ендеше, бұл сызбаны жарқыраған, жүрегімді жылытар, маған көркейіп, нұрлануға бағыт берер- «алтын»күн десем, бүгінгі күнімізге, сабағымызға, өзімізге «алтын сөздерімізді» айтып тілегімізді білдірсек……
–Жүрек күнін сөндірмейік!т.б.
-Ендеше, үйге берілген мәтін
1.Н.Айтовтың «Алтын сөз» өлеңін жатқа оқимыз.
АЛТЫН СӨЗ-асыл сөз, нақыл сөз, аяулы тілек, өсиет, бата т.б.
2. Бата жарысы
3. –Сонымен қазақ баласына тәрбие мен білімді қалай беріп отырған?
-Болашағын, мақсатын қалай жеткізген?
1939 жыл
.
Атырау обл.
Исатай ауд. Дарынды лирикалық тақырыпта өлең
ақын қызы кітаптардың авторы
Сабақтың тақырыбы: Қанат туралы хикая?
-Қанат дегеніміз не?
-Тура мағынасы не дейді?Ауыспалы мағынада қалай қолданамыз?
-Қанат туралы хикая не туралы болуы мүмкін?
II. Операциялық–орындаушылық кезең
1.Өлеңді оқушылардың мәнерлеп оқуы.
2.INSERT сөздік жұмысы
3.Шумақ бойынша мазмұндау
4.Сұрақтарға жауап
5.Шығармашылық жұмыс
I қатар II қатар III қатар
Құс ата-ана Өлең құрастыру ЭССЕ
Мәтін маған нені үйретеді?
III.Рефлекциялық-бағалау кезең
6. «Тоқсан ауыз сөздің тобықтай түйіні….»
Мәтіндегі негізгі ойға өз ойларынан түйін сөз….
«Ата-анама тілек»
БАҒАЛАУ «Өзіңді өзің бағала»…
Үйге тапсырма:
1.Мәтінді оқу, мазмұндау.
2. «Қанат» сөзіне ауыспалы мағына қатарына мысалдар ойлап, дәлел келтіру.