Без рубрики

Предложный падеж имени существительного

Средняя школа № 24

Открытый урок в 5 классе

« Предложный падеж имени существительного».

Учитель русского языка: Керейбаева Б. Р.

Тема урока: « Предложный падеж имени существительного».
Цель урока: Тренировать умения учащихся определять падеж имени существительного, подвести ребят к чёткому пониманию того, что имя сушествительное в именительном падеже не употребляется с предлогом, а в предложном падеже не употребляется без предлога, а в остальных косвенных падежах может употребляться как с предлогами так и без предлогов.
Способствовать развитию орфографической зоркости, навыков грамотного письма.
Ход урока
1.Орг. момент
2.Опрос домашнего задания.
3.Новая тема
Существительные женского рода ( на –а, — я), мужского и среднего рода в предложном падеже имеют окончание –Е ( о маме, в доме, на ёлке).
Существительные в предложном падеже являются дополнением или обстоятельством.
Она заботилась о ( ком?) о сестре.
( Где?) На ёлке было много игрушек.
Существительные в предложном падеже всегда употребляются с предлогами.
1.Составьте предложения, используя существительные в предложном падеже.
Составьте предложения, используя существительные
в предложном падеже.
Родиться город
Жить сел
Учиться где? школ е
Отмечать класс
Отдыхать аул

2.Слова, данные в скобках, употребите в предложном падеже с нужными предлогами.
(о, об, в, во, на, при)
Находиться (школа), гулять (парк), играть (домбра), заботиться (мама), говорить (дружба), рассказывать (ёлка).
Прочитайте стихотворение Самуила Маршака.
Вставьте окончания предложного падежа
В январ…, в январ…
Много снегу на двор…,
Снег на крыш…, на крылечк…,
Солнце в неб… голубом.
В нашем дом… топят печки,
В небо дым идёт столбом.

Пословицы.
Указать в каком падеже стоит слово «труд».
Человек трудом красен,
Терпенье и труд всё перетрут.
Без труда не выловишь и рыбку из пруда.
По труду о человеке судят.
Человек воспевает труд.
Птица красна пером, а человек – трудом.
Запись в тетради.
Загадки.
У занесённых снегом кочек,
Под белой шапкой снеговой,
Нашли мы маленький цветочек,
Полузамёрзший, чуть живой.
(…………)
Весной веселит, летом холодит.
Осенью питает, зимой согревает.
(…………)
Что мы узнали на уроке?

Домашнее задание: стр. 123 Упр. 286.
Подведение итогов.
Спасибо за внимание!

Добавить комментарий

Этот сайт использует Akismet для борьбы со спамом. Узнайте, как обрабатываются ваши данные комментариев.