Өсімдік мүшелері. Тамыр.
Умирзакова Нурсулу
Сабақтың мақсаты: 1. Оқушыларға өсімдік мүшелерін, соның ішінде
тамырдың атқаратын қызметі туралы түсінік беру.
2. Дүниетанымын кеңейтіп, тілдерін дамыту.
3.Қоршаған ортаны қорғауға тәрбиелеу.
Көрнекілігі: плакаттар, суреттер, схемалар
Сабақтың әдісі: көрнекілік, түсіндіру, сұрақ-жауап, топпен жұмыс
Сабақтың түрі: аралас сабақ
Қолданылатын жаңа технология: дамыта оқыту технологиясы
Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі. Оқушылардың оқу құралдарын түгендеп, назарларын сабаққа аудару.
Үй тапсырмасын сұрау
Өсімдік дүниеге қалай келеді?
Ой қозғау
Алдымен табиғат дегеніміз не?
|
табиғат |
|
Өлі |
|
тірі |
|
Тау, тас, су, топырақ |
|
адам |
|
жануар |
|
өсімдік |
|
Өсімдік- тірі организм |
-Өсімдіктің неден шығады?
-Өсімдік өсу үшін оған қандай жағдайлар керек?
(тірек сызба көрсету)
ІІІ.Жаңа сабақ түсіндіру
Осы біздің әңгімелеп отырған өсімдігіміздің қандай мүшелері бар екен?
жапырақ жеміс гүл
|
Өсімдік мүшесі |
сабақ тамыр
Осылардың ішінде тамырмен танысамыз.
ІV. Жаңа сабақ.
Тамыр – өсімдіктің негізгі мүшесі және жер астындағы мүшесі. Ол топырсқтың еріген қоректік заттарды таратады және өсімдікті топырақта бекітіп ұстайды.(мысалы, пиязды, бидайды тамырмен көрсету)
Өсімдік тамыры әртүрлі: негізгі тамыр шашақты тамыр. Кейбір тамырлар өте ұзын, әсіресе ылғалы өте тереңде болғандықтан соған жеткенше созыла береді.
Оқушыларды үш тоақа бөліп тапсырмалар беру.
І топ-Өсімдік пайдасы туралы әңгімелеу
ІІ топ- Тамыр дегеніміз не?
ІІІ топ- Тамыр түрлерінің суретін салу.
Сөз жұмбақ шешу.
- Күзде себілетін дән
- Ағаш түрі
- Ең мықты ағаш
- Өсімдік өсетін жұмсақ, борпылдақ қабат
- Көкөніс түрі
V Бекіту.
Сонымен өсімдіктің қандай мүшелері болады екен?
Схеманы көрсетіп қорытындылау
VІ. Бағалау
VІІ. Үйге тапсырма
Тамыр. Оқу . мазмұндау.
Тамыр түрлеріне сурет салып келу.
