Филология

ҚАЗАҚ ТІЛІ

Аяғанова Гүлмира Асылбекқызы
№99орта мектеп Қызылорда облысы,
Қармақшы ауданы Ақай ауылы

Сыныбы:   6

Тақырыбы: Қосарлама қос сөздер

білімділік  —қос сөз,қосарлама қос сөз,қосарлама қос сөздердің жазылу емлесі туралы түсінік беру,қазақтың ұлттық ойын түрлерімен таныстыру;

дамытушылық-ойын  түрлері арқылы оқушылардың ой-өрісін,танымын,өз бетімен ізденуі арқылы қабілеттерін жетілдіру,сөзжасам туралы түсініктерін дамыту;

тәрбиелік-оқушыларды ұлттық салт-дәстүрді құрметтеуге,Отанын,жерін     сүюге,адамгершілік қасиеттерге,эстетикалық талғамдарын қалыптастыруға,әділдікке,тапқырлыққа,алғырлыққа тәрбиелеу.

Көрнекілігі: интербелсенді тақта арқылы даярланған слайдтар, М.Әуезов шығармалары

 Типі:жаңа білімді меңгерту.

Түрі: ойын сабақ.

Әдісі:түсіндіру,баяндау,сұрақ-жауап,талдау-жинақтау,шығармашылық арқылы пікірін қорғау.

Пәнаралық  байланыс: әдебиет

Пайдаланылған әдебиеттер:

1«Сөзжасамды оқытуға қосымша» Б.Б.Жахина 2007жыл

2 Қазақ тілінің түсіндірме сөздігі 2008жыл

3 Қазақ тілі мен әдебиеті журналдары

Сабақтың барысы:

Ұйымдастыру: оқушылармен сәлемдесу,түгелдеу; оқушы зейінін сабаққа аудару; бүгінгі сабақтың мақсатын айту.

Үй тапсырмасын сұрау

1«Ақсүйек ойыны арқылы сыныптағы 22 оқушыға ішінде «ақсүйекгі» бар конверттер таратылады.Тек 6 оқушы ғана тапсырма жазылған (сүйектің суреті бар) конверт табады.

2 Тақтадағы түстерді таңдау арқылы жұмбақтардың шешуін табу (жұмбақтардың ішінен қос сөздерді айтып өту)

1    2    3    4   5   6   7   8    9

Қ  О  С  А  Р  Л  А  М  А

Жаңа сабақ.

1.Тірек сызба арқылы жаңа тақырыпты түсіндіру

Қосарлама қос сөздердің құрамына назар салайық

Мағынасы бір-біріне жақын сөздер және қарама-қарсы мағыналы сөздер қосарланады. Құрт-құмырсқа,әке-шеше,ағайын-туыс,үлкен-кіші,іші-сырты,аға-іні
Бір сыңары мағыналы,екінші сыңары мағынасыз  Келін-кепшік,бала-шаға.
Екі сыңары да мағынасыз Ығы-жығы,екен-саяқ
Қоғамдық даму аясындағы өзгерістер барысында кейінгі кезде қалыптасқан қос сөздер Үгіт-насихат,оқу-ағарту,саяси-экономикалық,қазақша-орысша,ғылыми-танымдық.

 

2. Ойнайық та, ойлайық!

«Көкпар» ойыны арқылы 3 топқа бөлініп,қос сөздердің сыңарларын тауып жазу

82-жаттығу

Дос-                                        Жігіт-                                      Әмпей-

Сана-                                      Қыз-                                        Тым-

Ат-                                          Шал-                                       Егжей-

Ас-                                          Шапан-                                   Бытықы-

Қару-                                      Ақсақ-                                     Атау-

Сән —                                       Қора-                                      Далдың-

Кескін-                                   Арық-                                     Алапай-

Қиын-                                     Қант-                                      Ымы-

Апалы-                                  Әуре-                                        Қылтың-

3. Семантикалық картамен жұмыс

                             Түрлері 

 

Мысалы

Мағынасы жақын және қарама-қарсы сөздердің қосарлануы  Бір сыңары мағыналы,екіншісі мағынасыз сөздердің қосарлануы  Екі сыңары да мағынасыз сөздердің қосарлануы  Кейінгі кезде қалыптасқан қос сөздер 
1 Ығы-жығы
2 Ыдыс-аяқ
3 Бала-шаға
4 Ғылыми-әдістемелік
5 Ақ-қара
6 Туыс-бауыр
7 Мал-жан

 

4. Оқулықпен жұмыс

84-жаттығу.Сөйлемнен қосарлама қос сөздерді тауып,қосарлама қос сөздердің қай түріне жататынын анықтау

5.Шешендер сайысы

Алтын сандықтан шыққан мақал-мәтелдердегі қос сөздерді табу.

  1. …………. көсем боласың, ………….. шешен боласың.
  2. ………….ның  ақылы сарқылмайтын көлмен тең.
  3. Әдептілік ………… –адамдықтың белгісі.
  4. Ақылды адам  ……….. келеді, ………. байқай келеді

6. Мен оқыған шығарма

М.Әуезов шығармасынан үзінді (мәтін ішінен қос сөздерді айтып өту)

7. Жеке оқушымен жұмыс

86-жаттығу 1 Өлеңді түсініп оқу 2 Қарама-қарсы сөздер жасау

8. Мен таңдаған мамандық (Бекіту)Оқушылар пікірі

Үй тапсырмасы   1. 87-жаттығу. Мәтінді көшіріп жазып,қос сөздердің жасалуын түсіндіру.

2.Ережелерді жаттау

Оқушыларды бағалау

Добавить комментарий

Этот сайт использует Akismet для борьбы со спамом. Узнайте, как обрабатываются ваши данные комментариев.