Без рубрики

Астана-Бәйтерек.6-сынып.

І.Сабақтың тақырыбы: Астана-Бәйтерек.
ІІ.Сабақтың мақсаты: а) білімділік: Бәйтерек монументі туралы мәлімет беру, оқушылардың
шығармашылық қабілеттерін қалыптастыру, сөздік қорын молайту.
ә) дамытушылық: Оқушылардың сабаққа деген қызығушылығын ояту,
шығармашылық –танымдық қызметтерін арттыру, сөйлеу қабілеттерін
дамыту.
б) тәрбиелік: Туған жерін елін сүюге қазақ тілін үйренуге тәрбиелеу.
ІІІ.Сабақтың түрі: жаңа тақырыпты меңгерту сабағы
ІҮ.Сабақтың әдісі: сұрақ-жауап ,сөзжұмбақ,деңгейлік тапсырманы орындау
Ү.Сабақтың көрнекілігі: суреттер,тапсырма парақшалары ,сағат
ҮІ.Пәнаралық байланыс: орыс тілі,архитектура
ҮІІ.Сабақтың барысы:
І.Ұйымдастыру
ІІ.Үй жұмысын тексеру
«Тұңғыш Президент» тақырыбын дайындаған рефераттарын тексеру.
ІІ.Жаңа сабақ
1.Сабақтың тақырыбы,мақсаты,барысымен таныстыру.
2.1-тапсырма.Мәтінді түсініп оқып,үш деңгейлі тапсырманы орындаңдар.

1.Сұрақтарға жауап беріңдер.
1. Астанамыздың рәміздік белгісіне айналған қай ғимарат?
2. «Астана-Бәйтерек» монументі қандай ғимарат?
3. Монументтегі 97 саны нені білдіреді?
4. Панорама залында нелер бар?

2.Мәтіннен 7 септікке сөздер тауып жазыңдар.

  1. Мәтін бойынша сұқбат құрастырыңдар.
  2. Мәтіннен тәуелденіп барып септелген сөздерді теріп жазыңдар.

«Бәйтерек-Астананың символы» тақырыбына шығарма жазыңдар.
3.2-тапсырма.Берілген сөз тіркестерінен сөйлемдер құраңдар.

Қаланың ортасында, «Бәйтерек» монументінің қасында, Есіл өзенінің бойында,Елбасы Резиденциясының алдында, «Думан» ойын-сауық ор-талығында.

  1. Сергіту сәті.Сөзжұмбақ шешу.

1.Ұлы ақын
2.Ай атауы
3.Ауыз әдебиетінің жанры
4.Елорда
5.Өзен аты
6.Қара алтын өңдірілетін қала
7.Еңбек түбі – …
8.Жыл мезгілі
5.3-тапсырма.Мәтінде қарамен жазылған сөздерге морфологиялық талдау жасаңдар.

ІІІ.Қорытындылау

ІҮ.Үйге тапсырма
Астана сөзін тәуелдеп алып,септеу.
Ү.Бағалау

Добавить комментарий

Этот сайт использует Akismet для борьбы со спамом. Узнайте, как обрабатываются ваши данные комментариев.