Кызылординская область, Шиелииский район, Средняя школа №214
учительница русского языка Байкасын Айнур Жумабайкызы
Тема: Пословицы и поговорки.
Цели: 1) Развивать понятия о пословицах и поговорках. Показать, насколько
речь богата, если в ней присутствуют пословицы и поговорки.
2) С помощью пословиц и поговорок воспитывать интерес к
народному творчеству, привить любовь к родине.
3) Способствовать развитию логического мышления и нравственного
воспитания.
Метод: Коммуникативный, критическое мышление.
Приёмы: Словесный, наглядный
Вид: Урок-игра
Оборудование: Рисунки, плакаты с пословицами, ТСО
Ход урока: І. Организационный момент. Слова учителя.
ІІ. Опрос домашнего задания.
— Ребята, что мы учили на прошлом уроке?
— Да, мы говорили о фольклоре.
песни сказки считалки
пословицы поговорки
частушки дразнилки потешки
Фольклор – устное народное творчество. Фольклор появился очень давно, когда ещё люди не умели писать, а передавали из уст в уста песни, сказки, пословицы, поговорки.
Был ещё так называемый детский фольклор. Это песенки, потешки, дразнилки, считалки, небылицы, частушки.
Давайте послушаем Вас.
Весёлые стихи: Бывают в жизни чудеса,
Ужа ужалила оса.
Она ужалила в живот,
Ужу ужасно больно,
Вот.
А доктор Ёж сказал Ужу:
«Я ничего не нахожу,
Но всё же, думается мне,
Вам лучше ползать
На спине,
Пока живот не заживёт,
Вот».
Потешки: Коля, Коля, Николай,
За собою убирай!
У тебя ленивы руки:
Под столом ремень и брюки,
На столу рубаха,
Николай – неряха!
Вова, Вова, Карапуз,
Съел у бабушки арбуз.
Бабушка ругается,
Вова отпирается:
— Это, бабушка, не я!
— Это кошечка твоя.
Считалки: Аты-баты – шли солдаты,
Аты-баты – на базар.
Аты-баты – что купили?
Аты-баты – самовар.
Аты-баты – сколько стоит?
Аты-баты – три рубля.
Аты-баты – кто выходит?
Аты-баты – ты и я.
Частушки: Почему же не сплясать?
Почему не топнуть?
Неужели от меня
Половицы лопнут?
На горе стоит береза,
Вершиночка клонится.
Ах, позвольте, девушка,
С вами познокомиться.
ІІІ. Новая тема: Как говорится «Без углов дом не строится, без пословиц речь не молвится». Ребята, сегодня мы побываем в мире пословиц и поговорок. Сложенные народом в стародавние времена, они живут, и по сей день. Что такое пословица? Это меткое образное изречение. И она очень быстро запоминается, потому что похожи на маленькие стихотворения:
В детстве не научишься,
Всю жизнь намучишься.
Хочешь есть калачи,
Не лежи на печи.(3-4слайды)
Складывая пословицы, народ говорит обо всём, что требовало заботы и внимания. Поэтому много пословиц о труде, Родине, смелости, трусости, трудолюбии и лени. Если вы заметили, каждая пословица чему-нибудь учит:
Родина мать, умей за неё постоять
Нет друга — ищи, а нашёл – береги.(5-6 слайды)
Народ уважает тружеников, а лентяев осуждает и высмеивает. О мастерах-умельцах говорится шутливо, но с восхищением. Например, как в литовской пословице: «Хороший кузнец и лягушку подкует». А о тех, кто не трудится, говорят с неодобрением: «У стряпухи Дарии целый день аварий».
Мы говорим пословицы и поговорки. А что такое поговорка? Она очень похожа на пословицу, но отличается краткостью. Например: «Как снег на голову» (төбеден жай түскендей). Так говорят о чём-то неожиданном. Сидеть сложа руки, то есть ничего не делать, бездельничать. Значить, поговорка яркие, меткие, народные выражения. (7-9слайды)
Можно сказать, что метких выражений у народа тысячи.
Сегодня мы поговорим о разных пословицах. Мы узнаем, что говорит народная мудрость о прилежных и трудолюбивых, о мастерах – умельцах и лентяях, ведь, как известно, «пословица недаром молвится».
Для начала вспомним пословицы по темам: Труд, Лень, Знание, Родина, Смелость, Дружба, Здоровье. (10-11слайды)
— А теперь, мы будем вспоминать пословицы по живым картинам. Наши игры будут состоять только из пословиц и поговорок.
ІV. Закрепление.
Игра: «Живая картина». Сейчас перед вами выступят наши мальчики. Они будут молчать, вы должны по их движениям и мимике угадать, какую пословицу в живой картине они изображают.
Сценка 1. Семь раз отмерь – один раз отрежь.
Сценка 2. Без труда не вынешь и рыбку из пруда.
Сценка 3. Куй железо, пока горячо.
Сценка 4. Что написано пером, того не вырубишь топором.
Игра с плакатами: (объясните смысл приведённых пословиц)
Кто не работает, тот не ест.
Для бездельника шесть праздников на неделе.
Игра «Найди пару» (из двух половинок составьте пословицы)
Ученье — свет, а неученье – тьма
Семь раз отмерь — один раз отрежь
Кто не работает, тот не ест.
Что посеешь, то и пожнешь
Хочешь, есть калачи, не сиди на печи.
Игра с рисунками (Какая пословица проиллюстрирована )
1) Яблоко от яблони недалеко падает. (слайд 16)
2) Любишь кататься – люби и саночки возить. (слайд 17)
3) Готовь сани летом, а телегу – зимой. (слайд 18)
Игра «Угадай-ка» (Вы должны по двум словам отгадать всю пословицу)
(слайды 23,24)
Язык, дело. Не спеши языком, торопись делом
Дело, мастер Дело мастера боится.
Труд, лень Труд человека кормит, а лень портит
Солнце, труд Землю красит солнце, а человека труд.
Едешь, будешь Тише едешь, дальше будешь
V. Обобщение.
Значит, как мы заметили, пословицы поговорки имеют большое воспитательное значение. Пословица содержит поучительный вывод, обобщает сказанное, а поговорка дает яркую, меткую оценку событию, поступку, человеку.
Человек, который любит и знает пословицы, является настоящим знатоком языка.
VI. Задание на дом.
Данные пословицы распределите по тематике.
VII. Комментирование оценок.
