Ақтөбе облысы, Шалқар ауданы
Қорғантұз орта мектебі. Мектеп психологі
Оспанова Сұлушаш Жадырасынқызы
Мақсаты: Ата-ана мен бала арасындағы қарым- қатынастың ерекшеліктерін психологиялық жаттығулар арқылы көрсету. Қазіргі кездегі баланың дамуына,жеке тұлға болып қалыптасуына ата-ана тәрбиесінің әдіс-тәсілдерін жетілдіре отырып, қарым-қатынас орнату.
Cабақтың толық нұсқасын көшіріп алу: Ата-ана махаббаты. Тренинг. Презентация
«Адамның адамшылығы ақыл, ғылым,
жақсы ата, жақсы ана, жақсы ұстаздан болады.
Адам баласын бауырым деу жүректің ісі» Абай
Баланың жақсысы — әке мен шешенің ары, ата-ананың абыройы, жаманы – қайғысы, «азап-соры» деген жастарды тәрбиелеу ісінде табысқа жету үшін әрбір ата-ананың өзі де тәрбиелі болу керек. Қоғамның болашағы мен беделіне айқын жол ашар өскелең ұрпақ. Тал бесіктен басталар тәрбиенің тереңді меңзейтіні осында. Ең алдымен ата-ананың ролі, онан кейін ұлағат сыйлаған ұстаз. Продолжить чтение «Бала тәрбиесі – баршамызға ортақ»
Адамзаттың өмірдегі ең қымбаттысы, көз қуанышы – бала. Оның бойындағы табиғи қасиеттер, адамгершілік құндылықтары отбасында, мектепте, әлеуметтік ортада нәрленеді, толысып, әрленеді. «Бала нені білсе жастан, ұядан — өле-өлгенше соны таныр қиядан» деген нақылдың астарында қаншама мән – мағына жатыр.
А.С.Макаренко ата-аналарға : «Сіздер баланы тек сөйлеген кезде ғана, оған ақыл айтқанда немесе бұйрық берген кезде ғана тәрбиелейміз деп ойламаңыздар, баланы өмірлеріңіздің әрбір минутында, тіпті өздеріңіз үйлеріңізде жоқ уақыттың өзінде тәрбиелейсіздер, сіздер қалай киінесіздер, сіздер басқалармен қалай сөйлесесіздер немесе басқа адамдар туралы қалай қуанасыздар және ренжисіздер, сіздер достарыңызбен қандай қарым – қатынаста боласыздар, сіздер қалай күлесіздер, газет – журнал оқисыздар – осылардың бәрінің бала үшін маңызы бар», — деген болатын. Продолжить чтение «Бала тәрбиесі. Сейітова Гүлзада»
Исатаева Кумис Сабыровна
Қызылорда облысы, Қазалы ауданы, Тасарық ауылы
№238 мектеп. Мамандығы: Психолог
Сабақтың тақырыбы: Мұғалімнің танымдық процесін қалыптастыру.
Мақсаты: Есте сақтау қабілетін бейімділігі мен логикалық ойлау қабілетін дамыту. Топтарын құрып жас мұғалімдердің өзара жағымды қарым-қатынастарын қалыптастыру.
Барысы:
Ұйымдастыру кезеңі:
Жас мамандарға тренингтің өткізілк мақсатын, міндетін түсіндіру, тапсырмаларды жария ету. Тренингке қатысушылард Продолжить чтение «Мұғалімнің танымдық процесін қалыптастыру»
Исатаева Кумис Сабыровна
Қызылорда облысы, Қазалы ауданы, Тасарық ауылы
№238 мектеп. Мамандығы: Психолог
Сабақтың тақырыбы: Мұғалімдер мен жоғарғы сынып оқушыларына арналған психопрофилактикалық сабақ.
Мақсаты: Педагогикалық ұжымда жағымды әлеметтік –психологиялық ақуал қалыптастыру.
Міндеттері:
Көрнекілігі: суреттер, плакатка жазылған ұлы адамдардың сөздері, магнитофон, түсті қағаздар, қайшы, желім.
Әдістері: Пікірлесу, талқылау, әңгімелесу.
Шарты: Қатысушылардың санына қарай топтарға бөлініп, реттік нөмірлерін анықтау қажет.
Сабақтың толық нұсқасы: Мұғалімдер мен жоғарғы сынып оқушыларына арналған психопрофилактикалық сабақ
Исатаева Кумис Сабыровна
Қызылорда облысы, Қазалы ауданы, Тасарық ауылы
№238 мектеп. Мамандығы: Психолог
Сабақтың тақырыбы: Кикілжің және оны болдырмау жолдары
Мақсаты:
Білімділік: Кикілжің және оның денсаулыққа әсері, кикілжіңді шешу жолдары, дұрыс шешім қабылдай білуге үйрету, кикілжіңнің пайда болу себептерін анықтау.
Тәрбиелік: Айналадағы ортамен үйлесімді қарым-қатынас жасауға дағдыландыру, өзара жағымды қарым-қатынасын арттыру, ұйымшылдыққа тәрбиелеу
Дамытушылық: Оқушыларды түрлі жаттығулар жасау арқылы сапалы шешім қабылдай білуге үйрету.
Сабақтың толық нұсқасы: Кикілжің және оны болдырмау жолдары
Қай ұжымда болсын, психолог-маманға жүктелер міндет жауапкершілігімен маңызды. Ұжым мүшелерінің тұлғалық сапасы мен ерекшелігіне, құқығына, абыройы мен намысына нұқсан келтірместен, көздеген мақсатқа бағыттай білу шеберлікті қажет етеді. Ал, шеберлік тәжірибелер арқылы қалыптасады.
Психолог-маман сыныптағы оқушылармен ғана емес, ересектермен немесе педагогикалық ұжым әр мүшесімен мәдени қарым-қатынаста болып, олардың пікірін бағалауға, іс-әрекеттерге қатыстыруға, сенімін нығайтуға, талдап-талқылауға, саралауға тікелей ұйытқы болып, тұлғалық мүмкіндіктерін ашады.
Топпен жұмыс жүргізгенде көбінесе орындауға жеңіл, еркіндікті талап ететін ойындар, жаттығулар қарастырылады. Әрине, топпен тест, сауалнама жүргізу, суреттер салғызуға да болады. Мен мейлінше, көп уақыт алмайтын, жеңіл жаттығу-ойындарды, күрделі ойды қажет етпейтін тапсырмаларды қарастырмақпын. Мұны психолог емес, әр мұғалім де өз сабағында мақсатына орай пайдалана алады. Продолжить чтение «ПСИХОЛОГ – ҰЖЫМНЫҢ ҰЙЫТҚЫСЫ»
Мақсаты: Жас мамандарға көмек көрсету және ұжымда жағымды психологиялық ахуал қалыптастыру. Айналамыздағы адамдармен қарым – қатынасымыз қандай, олар кімдер, біз кімбіз, өзімізді өзіміз танимыз ба?, — деген сұрақтарға жауап іздеп, тұлғаның адами көзқарасын анықтау.
Көрнекілігі: суреттер, нақыл сөздер, бланк, слайд.
Нақыл сөздер: «Жас келсе іске», «Жас маман! Әрбір бала-бір жұлдыз. Жарқырауына көмектес!» Продолжить чтение ««Жас келсе, іске» Жас мамандарға арналған тренинг-сабақ»
ХХ ғасырдың басында неміс педагог-дефектологы П.Шуманның «бала кемістігінің даму деңгейі неғұрлым төмен болса, соғұрлым мұғалімнің білім деңгейі жоғары болу керек» деген асыл сөзінен даму мүмкіндігі шектеулі баламен жұмыс істеу өте қиын екенін рас.Қазіргі кезде мектептерде кемтар балаларды қамқорлыққа алып, олардың қалыптасуына және айығуына мүмкіндік жасап, өз бетімен өмір сүруіне бағыт бағдар беруге арнайы дайындық жүргізілуде. Кемтар балалардың білім деңгейін көтеріп, өмірге қажетті білім білік дағдысын, тәртібін қалыптастыруға байланысты түрлі шаралар жасалуда. Бұл балаларды оқытатын мұғалімдердің алдына мынадай міндеттер қойылады. Продолжить чтение «ҮЙДЕН ОҚЫТЫЛАТЫН ОҚУШЫҒА АРНАЛҒАН ПСИХОЛОГИЯЛЫҚ ОЙЫНДАР»
Сабақтың тақырыбы: «Дос болайық бәріміз»
Мақсаты:
• Әр оқушының өз «менін», ұжымының «біз» ұғымдарын қалыптастыру.
• Баланың сенімін тұрақтандыру.
• Өз тобында өзін еркін сезіне алуға тәрбиелеу.
• Адамгершілік – психологиялық жағдай туғызу.
• Топта достық қарым – қатынас орнату.
Түрі: Түзете – дамыту сабағы
Көрнекіліктер: Түрлі – түсті қағаздар, геометриялық фигуралар
Қатысушылар: 5 сынып оқушылары Продолжить чтение «Дос болайық бәріміз»
