Астана қаласы, №64 мектеп-лицей психологі
Сатыбалдина Мақпал Балтабайқызы
«Ата-ана махаббаты»
Мақсаты: Ата-ана мен баланың арасындағы қарым-қатынастың ерекшеліктерін психологиялық жаттығулар арқылы көрсету.
Көрнекіліктері: Тақырып, қағаздар, орамал, түрлі түсті қалам, ақ парақтар. Продолжить чтение «Психология «Ата-ана махаббаты»»
ВКО, Семей, с. Новобаженово.
СШим. А. Ибраева. Педагог-психолог
Балтабаева Жаныл Имангалиевна
Главным вопросом о психологических последствиях плохого обращения, который встает перед специалистом, обращающимся к анализу вербальных и невербальных семейных отношений, является вопрос о характере семейного воспитания. Речь идет о том, сколько сил, времени и внимания уделяется родителями ребенку и в какой мере их отношение нацелено на удовлетворение значимых для него потребностей. Последствиями такого воспитания как раз и является отклонение девиантное поведение ребенка и его терпимость к жестокому обращению. Продолжить чтение «Психологические последствия плохого обращения в неблагополучных семьях»
ВКО, Семей, с. Новобаженово.
СШим. А. Ибраева. Педагог-психолог
Балтабаева Жаныл Имангалиевна
В последние годы активно разрабатываются проблемы служебной и административной этики, этики хозяйственного руководителя. Главное внимание обращается на обоснование принципов и норм нравственного поведения всех лиц, участвующих в организации и управлении производством (фирмой), необходимости отношения к служебным правам и обязанностям как к профессиональному долгу. Акцентируется внимание на недопустимость наличия у бизнесменов и менеджеров качеств, имеющих повышенную социальную опасность. К таковым в первую очередь относятся: нескромность, несправедливость, взяточничество, необъективный подбор кадров, злоупотребление властью. Продолжить чтение «Этикет в деятельности современного делового человека»
ВКО, Семей, с. Новобаженово.
СШим. А. Ибраева. Педагог-психолог
Балтабаева Жаныл Имангалиевна
Великий немецкий философ Иммануил Кант сказал: «Годы юности — самые трудные годы».
Взрослые, узнав мнение философа, в большинстве своем поражаются: как же так? Почему трудные? Ведь всегда считают, что юность – самые прекрасные годы.
Старшеклассники, узнав мнение Канта, то недоумевают, то тут же соглашаются, иные же уходят в себя, задумываются.
Почему поражаются взрослые, понятно. Они, как правило, помнят, а то и невольно фантазируют свою юность только в светлых тонах. Не все, конечно, но большинство. Продолжить чтение «Психофизиологические особенности десятиклассников»
Мен бұл мамандықты неге таңдадым? Ол жан-жақты зерттейді. Мен-дем беруші,бағыт көрсетуші,құтқарушы псхологпын.Менің басты бағытым,өмірге еш өшпенділіксіз,қорқынышсыз қарауды балалардың санасына жеткізу.Балаларды алға ұмтылуға,алда ғажайып нәрселердің бар екендігін,жақсы өмірдің кілтін аша алатындарына сендіру!Оқу бітірген соң мен «Барыс» мекемесінде директорың орынбасары қызметін атқардым. Ол жерде көптеген адамдардың қиналғанын,тығырықтан шығар жол таппай қиналып жүргендерін, оларға бірінші шыдам,ал ең бастысы үміт керек екенін түсіндім.Бірте-бірте менің өзіме және басқада адамдарға деген көз қарасым өзгере бастады.Сөйтіп мен көптеген адамдарға, біздің балаларымызға тек қана физиологиялық емес,сол сияқты психологиялық көмектің қажет екенін түсіне бастадым. Продолжить чтение «Эссе «Мен және менің мамандығым»»
Астана қаласы, №64 мектеп-лицей психологі
Муханбаева Жаркын Балмухановна
Бірыңғай мемлекеттік емтиханға дайындық кезеңіндегі бітірушілердің психологиялық — педагогикалық қолдау
Мектеп бітірушілердің емтиханға дайындық кезеңге оқушылардың мінез — құлық стратегиясы мен тактикасын өңдеуін, өзін — өзі реттеуін, өзін — өзі бақылау дағдысын оқытуын, сенімділігін арттыруын жүзеге асыру. Продолжить чтение «ҰБТ-ға дайындық»
Астана қаласы, №64 мектеп-лицей психологі
Муханбаева Жаркын Балмухановна
Тақырыбы: «Достық дегеніміз не?»
Мақсаты: Оқушыларды достық қарым-қатынасқа, бір-бірін сыйлауға, қамқор болуларына, қиналғанда қол ұшын беруге, бірлікпен пен татулыққа баулу мақсатпен жүргізілетін ойын түрі.
Құрал –жабдық: қағаз, қалам
І. Ұйымдастыру кезеңі. Мини –лекция. Достық- адамдардың бір- бірін жаны қалап, шын жақын көріп, қалтқысыз сеніп, тілектес, мұраттас болуы. Продолжить чтение «тренинг "Достық дегеніміз не?"»
Астана қаласы, №64 мектеп-лицей психологі
Муханбаева Жаркын Балмухановна
Психотренинг. Тақырыбы: «Отбасы татулығы»
Мақсаты: Отбасының жарастығы, татулығына, сыйластығына қалай қол жеткізуге болатындығын түсіндіру.
Сыныбы: 5 «а»,5 «ә»,5 «в»,5 «г»,5 «м»,5 «к»
Ұйымдастыру кезеңі: Оқушылармен сәлемдесу. Көңіл-күйлерін сұрау. Продолжить чтение «Тренинг"Отбасы татулығы"»
Қостанай облысы, Арқалық қаласы. Ш.Уәлиханов атындағы
№1 жалпы орта білім беретін профильді мектептің психологы
Сатыбалдина Мақпал Балтабайқызы.
Сабақтың мақсаты:
Оқушылардың бойында салауатты өмір салтын берік қалыптастыру, жеке тұлғаның санасын дамыту, денсаулығын сақтай білуге үйрету, зиянды әрекеттерден алақ болуға тәрбиелеу.
Көрнекіліктер: буклет, шарлар, шешендік сөздер,сахналық көрініс, «Салауатты өмір салты-біздің болашағымыз!», «Біз салауатты »т.б. ұран сөздері жазылған плакаттар.
Сабақтың түрі: кездесу Продолжить чтение «ЖҚТБ-ғасыр індеті»
Қостанай облысы, Арқалық қаласы. Ш.Уәлиханов атындағы
№1 жалпы орта білім беретін профильді мектептің психологы
Сатыбалдина Мақпал Балтабайқызы.
Тақырыбы: «Менің мамандықтағы образым «
Мақсаты: Педагогтардың эмоцияналды және көңіл-күйлерін көтеруге, кәсіби жанудың
алдын алу, топтасып жұмыс істеу жүйесін әрі қарай дамыту.
Эпиграф: «Біз қартайғандықтан ойын ойнауды тоқтатып тұрған жоқпыз,
ойын ойнамағандықтан қартаямыз.» Продолжить чтение «Менің мамандықтагы образым»
Қостанай облысы, Арқалық қаласы. Ш.Уәлиханов атындағы
№1 жалпы орта білім беретін профильді мектептің психологы
Сатыбалдина Мақпал Балтабайқызы.
Сабақтың мақсаты:
1.Мамандық таңдауда жауапкершілікті қалыптастыру, өз-өзін тану аймағын кеңейту.
2.Мамандықтар жөнінде мәліметтермен бөлісу, еңбек нарығында енді ғана пайда болған мамандықтар жөнінде мағлұмат беру.
Сабақтың барысы:
1.Кіріспе сөз
Психолог сөзі: Бүгінгі іс-шарамызда оқушыларымзға келешекте мамандықты қалай дұрыс таңдауға болатыны жайлы ой қозғау үшін дөңгелек үстелде жиналып отырмыз. Продолжить чтение «Менің болашақ мамандығым (дөңгелек үстел)»
Қостанай облысы, Арқалық қаласы. Ш.Уәлиханов атындағы
№1 жалпы орта білім беретін профильді мектептің психологы
Сатыбалдина Мақпал Балтабайқызы.
Тақырыбы: «Жауапты мінез-құлық-ЖҚТБ/АҚТҚ-дан қорғану»
1 Кіріспе сөз (тренингтің тақырыбын, мақсатын, жоспарын, эпиграфын айтып кету)
Тақтада бірінен соң бірі слайдтар шығады.
Жоспар:
— «Қисық жол» әңгімесі
— Ашық сұрақтар
— «Карта » жаттығуы
— «Жас ағаш» сауықтыру сәті
— Жағдайды талдау
— Бос микрофон Продолжить чтение «Жауапты мінез кұлық»
Қостанай облысы, Арқалық қаласы.
Ш.Уәлиханов атындағы №1 жалпы орта
білім беретін профильді мектептің психологы
Сатыбалдина Мақпал Балтабайқызы.
Тақырыбы: « Менің отбасым – сыйластық, жарастық орнаған ортам »
Мақсаты: ата-ананың бала тәрбиесіндегі қарым-қатынасы туралы түсініктер беру арқылы ата-аналардың білімін көтеруге көмектесу.
Сабақтың әдіс-тәсілі: сұрақ-жауап, топпен жұмыс, шығармашылық жұмыс.
Қажетті нәрселер: ақ қағаздар (А4) фломастерлер, карточкалар, тілек жазылған карточкалар, шар. Продолжить чтение «Тренинг "менің жанұям"»
