Без рубрики

Адамзаттың табиғатсыз күні жоқ…

Қызылорда облысы,  Қармақшы ауданы, Тұрмағанбет ауылы.

№29 қазақ орта мектебінің бастауыш сынып мұғалімі, психолог Жалғасбаева Гүлмира Шәмшатқызы

 

Бізді айнала қоршаған дүние  – табиғат деп аталады. Өз болмысымызды табиғатсыз елестету әрине, қиынның қиыны. Олай болса, айналадағы дүниемен байланыссыз өмір сүретін жан иесі жоқ екені белгілі. Балалар сырттан болатын әсерді күнделікті сезініп, алуан түрлі күйді басынан кешіреді. Продолжить чтение «Адамзаттың табиғатсыз күні жоқ…»

Без рубрики

Ұстаздар — ақпарат айдынында.

Ниязов  Серік  Ұзақбайұлы
Қызылорда облысы
Қармақшы ауданы
Төретам кенті
№80 мектеп-гимназия

Білім саласында  әлемнің озық  технологиялары сарапталып, жаңашыл педагогтардың іс-тәжірибесі зерттеліп, білім беру үрдісіне енуде.  Елбасымыз Н.Ә.Назарбаев  «Болашақта еңбек етіп, өмір сүретіндер – бүгінгі мектеп оқушылары, мұғалім оларды  қалай тәрбиелесе, Қазақстан сол деңгейде болады. Сондықтан ұстазға жүктелетін міндет ауыр» деген болатын.  Қазіргі заман ұстаздан  тек өз пәнінің терең білгірі болу емес, жан-жақты өмірдегі  ағымнан хабары бар, педагогикалық –психологиялық сауатты, саяси экономикалық білімді  және ақпаратты  сауаттылықты  талап етілуде. Олай болса ақпарат айдынында ұстаздың өзіндік алар үлесі бар деп санаймын. Продолжить чтение «Ұстаздар — ақпарат айдынында.»

Без рубрики

Мектеп,оқушы, ата-ана ынтымақтастығы

 Ақтөбе облысы  Қобда ауданы
Қобда қазақ орта мектебі Омарова А.К

 Ой санасы дамыған  адамгершілік және  дене  тұрғысынан  салауатты, мәдениетті  тұлғаны  жан-жақты  қалыптастыруды көздеген тәрбиенің мәселелері мектепті де , ата- ананы да әрқашан толғандырып келеді. Тәрбие жұмысының табысты болуының басты кепілі мектеп пен ата- аналар арасындағы  ынтымақтастық қарым- қатынаста. Өйткені адамзат бесігін  тербеткен баланың бас ұстазы ата –ана. Бала әкеден  ақыл, анадан мейірім алып өседі. Продолжить чтение «Мектеп,оқушы, ата-ана ынтымақтастығы»

Без рубрики

КОМПЬЮТЕРЛІК ОҚЫТУ ТЕХНОЛОГИЯСЫН ПАЙДАЛАНУ АРҚЫЛЫ ОҚУШЫНЫҢ ОҚУ-ЗЕРТТЕУШІЛІК ҚАБІЛЕТТЕРІН ҚАЛЫПТАСТЫРУДЫҢ ЖОЛДАРЫ

КОМПЬЮТЕРЛІК ОҚЫТУ ТЕХНОЛОГИЯСЫН ПАЙДАЛАНУ АРҚЫЛЫ ОҚУШЫНЫҢ ОҚУ-ЗЕРТТЕУШІЛІК ҚАБІЛЕТТЕРІН ҚАЛЫПТАСТЫРУДЫҢ ЖОЛДАРЫ
Омарова Адеми Кажибаевна Қобда қазақ орта мектебінің қазақ тілі мен әдебиеті пәнінін мұғалімі

«Ешбір адамға білім алу мен жетілу жай беріле салмайды немесе тек айтумен ғана іске аспайды. Оған қол жеткізуге тырысатын әрбір жан соған өз еңбегімен, өз күшімен ұмтылуы тиіс», — деп Дистерверг айтқандай, жас ұрпақты оқыту мен тәрбиелеуге жаңа көзқарас, жаңа тәсіл керек. Жаңа педагогикалық ізденістер мен идеялар қажет.Мұғалім ролін арттыратын процесс жүргізілуі тиіс.Бұрынғы педагог-мұғалімнен қазіргі кездегі оқушыларға арналған технологияларды пайдалана алатын ұйымдастырушы педагог дәрежесіне көтерілу керек. «2015 жылға қарай білім беру ұйымдарының 50 % — ы электронды оқытуды пайдаланып, 2020 жылға қарай оның саны 90 % — ға дейін артады» («Болашақтың іргесін бірге қалаймыз!» атты ҚР Президенті Н.Ә.Назарбаевтың Қазақстан халқына Жолдауы) деген Елбасымыздың бастамасы біз оқытып жатқан еліміздің болашағы,шәкірттерге, білім беруде алар орны ерекше. Продолжить чтение «КОМПЬЮТЕРЛІК ОҚЫТУ ТЕХНОЛОГИЯСЫН ПАЙДАЛАНУ АРҚЫЛЫ ОҚУШЫНЫҢ ОҚУ-ЗЕРТТЕУШІЛІК ҚАБІЛЕТТЕРІН ҚАЛЫПТАСТЫРУДЫҢ ЖОЛДАРЫ»

Без рубрики

ТОЛЕРАНТТЫҚ ТӘРБИЕ ОТБАСЫНАН БАСТАЛАДЫ.

ТОЛЕРАНТТЫҚ ТӘРБИЕ ОТБАСЫНАН БАСТАЛАДЫ.
Омарова Адеми Кажибаевна
Қобда ауданы
Қобда қазақ орта мектебі.

«Толеранттық» деген атауы халықаралық термин сөз болғанымен, мазмұн-мағынасы қазақтың төл сөзі — кәдімгі төзімділік дегеннің баламасы. Ол қарапайым тұрмыста көршінің көршіге деген төзімділігінен бастап, кең ауқымда мәдениеттер арасындағы, діни конфессиялар арасындағы, ұлттар, ұлыстар, тілдер арасындағы өзара төзімділікті, ымыраласуды білдіреді. Толеранттық яғни өзінен өзгенің айырмашылықтарын мойындау, сыйлау; өзінен өзге сенімдегі, көзқарастағы, мінез-құлықтағы басқаның құқын мойындау арқылы қақтығыстардың шешімін табу мүмкіндігін іздестіруге апаратын адамның күнделікті тұрмыста басшылыққа алып отыратын өнегелік жүріс-тұрыс ережесі. Көбіне толеранттық ретінде өзгелердің кемшілігіне кешіріммен қарау, төзе білу, басқаны қабылдай білу түсініледі.
Толеранттылықты қалыптастыру күрделі үрдіс. Продолжить чтение «ТОЛЕРАНТТЫҚ ТӘРБИЕ ОТБАСЫНАН БАСТАЛАДЫ.»

Без рубрики

ОҚУШЫЛАРДЫҢ ӨЗІНДІК ІЗДЕНУ ЖҰМЫСТАРЫН ҰЙЫМДАСТЫРУ МЕН ТАНЫМДЫҚ ҚАБІЛЕТТЕРІН ДАМЫТУДАҒЫ МҰҒАЛІМНІҢ РОЛІ.

ОҚУШЫЛАРДЫҢ ӨЗІНДІК ІЗДЕНУ ЖҰМЫСТАРЫН ҰЙЫМДАСТЫРУ МЕН ТАНЫМДЫҚ ҚАБІЛЕТТЕРІН ДАМЫТУДАҒЫ МҰҒАЛІМНІҢ РОЛІ.

Омарова Адеми Кажибаевна

Қобда ауданы Қобда қазақ орта мектебі

Әрбір жеке тұлғаның болашағы мектебінде шындалады. Ертең осы елге ие болып тәуелсіз еліміздің тізгінін ұстар азаматтар – бүгінгі мектеп оқушылары.
Мемлекетімізді дамыған өркениетті елдер деңгейіне көтеру үшін болашақ ұрпақты мектеп қабырғасынан бастап жан-жақты білімді, кәсіпкерлік ортаға бейімді етіп тәрбиелеу басты бағытымыз. Біздің міндетіміз дүниежүзіндегі жаңалықтармен, жауапкершілік, ерік күш сезімдерін сіңіру, яғни олардың дамуына үлкен мән беру. Ал дамудың негізі-білімде. Білім беретін біз,мұғалімдер. Продолжить чтение «ОҚУШЫЛАРДЫҢ ӨЗІНДІК ІЗДЕНУ ЖҰМЫСТАРЫН ҰЙЫМДАСТЫРУ МЕН ТАНЫМДЫҚ ҚАБІЛЕТТЕРІН ДАМЫТУДАҒЫ МҰҒАЛІМНІҢ РОЛІ.»

Без рубрики

МУЗЫКА МЕКТЕБІНДЕГІ БІЛІМ МЕН ТӘРБИЕНІҢ БЕРЕРІ КӨП

Ақтөбе облысы, Шалқар ауданы,
Қазанғап атындағы саз мектебі
Өтегенова Гүлмира Айсұлтанқызы

1.Кіріспе
2.Жалпы музыка туралы түсінік беру.
3.Музыка мектебі мұғалімінің мақсат-міндеттері.
4.Музыка мектебінде білім мен тәрбие беру.
5.Қортынды сөз.
Қазақстан Республикасының жоғары кеңесі қабылдаған халыққа білім беру заңы біздің болашағымызды жаңа бағытпен рухта тәрбиелеу,олардың дүниетанымын қалыптастыру,жаңа адамды жан-жақты,білімді,өнерлі етіп тәрбиелеу бүгінгі күннің түбегейлі мәселесінің бірі екендігін заңдылық етіп отыр. Продолжить чтение «МУЗЫКА МЕКТЕБІНДЕГІ БІЛІМ МЕН ТӘРБИЕНІҢ БЕРЕРІ КӨП»

Без рубрики

БЕЙІНДІК ОҚЫТУДАҒЫ ҚАЗАҚ ТІЛІ ПӘНІН ЖОБАЛАП ОҚЫТУ ӘДІСІ

Зарубаева Лилия Елеуханқызы
«№74 жалпы білім беретін орта мектеп» КММ-сі,
орыс сыныптарындағы қазақ тілі мен әдебиеті пәндерінің мұғалімі
БЕЙІНДІК ОҚЫТУДАҒЫ ҚАЗАҚ ТІЛІ ПӘНІН ЖОБАЛАП ОҚЫТУ ӘДІСІ

Оқушы болу қабілеті мұғалім
болу қабілетінен жоғары әрі мәр-
тебелі
М.Мардашвили

Қазақстан Республикасының 2015 жылға дейінгі білім беруді дамыту тұжы-
рымдамасына сәйкес жас ұрпаққа білім беру ісінде оның жеке-даралық ерек-
шеліктеріне мейілінше мән бере отырып, бейіндік оқыту жүйесі іске асыры-
луда. Мұндағы алға қойған басты мәселенің бірі- «Білім беру мазмұнын негізгі
білімнен сөйлеу дағдысына өзгерту». Продолжить чтение «БЕЙІНДІК ОҚЫТУДАҒЫ ҚАЗАҚ ТІЛІ ПӘНІН ЖОБАЛАП ОҚЫТУ ӘДІСІ»

Без рубрики

«Оқушының болашақ өміріндегі менің пәнімнің рөлі»

Қазіргі кезде еліміздің білім беру ісінде түбірлі өзгерістер болып жатқаны мәлім. Ал бүгінгі таңда мектептің ,мұғалімнің ең қасиетті міндеті-рухани бай,жан-жақты дамыған жеке, дарынды тұлғаны қалыптастыру.Рухани байлық ең алдымен әр халықтың ұлттық әдет-салты, мәдениеті, өнері және шыққан түп тамырында жататыны белгілі.Сол ұлттық құндылықтарды бүкіл адамзаттың өз ұрпағын тәрбиелеудегі білім берудегі озық ұстанымдармен байланыстыра отырып, әр баланың қабілетін, талантын ашып, өзіне-өзінің сенімін нығайтып, өзіне жол ашуына түрткі жасауымыз қажет.Еліміздің болашағы-ұрпақ тәрбиесінде.Бүгінде баршаның міндеті-әдет-ғұрпымызды, салт-дәстүрімізді жандандырып, ұлттық сана-сезімі жоғары тәрбиелі ұрпақты өсіру. Продолжить чтение ««Оқушының болашақ өміріндегі менің пәнімнің рөлі»»

Без рубрики

РАЗВИТИЕ УЧЕБНОЙ МОТИВАЦИИ СТУДЕНТОВ С ПОМОЩЬЮ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ТРЕНИНГА

В современном обществе человек существует, развивается и формируется как личность благодаря взаимодействию со средой, осуществляемому посредством его деятельности. Если рассматривать с точки зрения деятельностного подхода, то существует 4 основных вида деятельности, в которых формируется и развивается личность человека – это игра, общение, учение и труд. В основе нашего исследования лежит представление об учебной деятельности, как о процессе, где все подчинено развитию личности. В этом и заключается его основное отличие от игры и труда, преследующих ряд других целей. Продолжить чтение «РАЗВИТИЕ УЧЕБНОЙ МОТИВАЦИИ СТУДЕНТОВ С ПОМОЩЬЮ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ТРЕНИНГА»

Без рубрики

Тоғызқұмалақ-қазақтың төл ойыны /баяндама/

Ақтөбе облысы, Шалқар ауданы
ГКС-12 орта мектебінің дене тәрбиесі мұғалімі
Ахметов Мирас Жадырасынұлы

/Бұл баяндама 2011 жылы аудандық тамыз мәслихатында оқылып, талқыланды/

Дені сау ұрпақ-ұлт болашағы. Мемлекеттің ертеңгі күн тұтқасын ұстайтын,  ұлт мүдесін, халық қамын ойлайтын жастарды тәрбиелеп қалыптастыру-әрбір ата-ананың, мектептегі мұғалімдердің мойнындағы міндеті. Бала- тәрбиенің үштен бірін үйдегі ата-анасынан алса, тағы бірін мектептен, қалғанын қоршаған ортасынан, айналасындағы адамдардан, достарынан алады. Продолжить чтение «Тоғызқұмалақ-қазақтың төл ойыны /баяндама/»