Без рубрики

Step 1. Plants

Шелтенова Фариха Тілешқызы
Атырау облысы Махамбет ауданы
Ақтоғай орта мектебінің

ағылшынтілі пәнінің мұғалімі

 

 

 

Пәні:

Ағылшын тілі

Мұғалімі: Шелтенова Ф.Т

Оқушылардың жасы: 13-14 жас
2-апта 3- күн 4-сабақ

Сабақтың атауы

Step 1. Plants

 

Сілтеме

Авторы: Т. Аяпова Д. Ұқбаев

Жалпы мақсаты:

Өсімдік тіршілігігінің маңызын білу.

Оларды өмірде қолдануға, пайдалануға үйретуге баулу.

Оқыту нәтижесі

  • Өсімдік тіршілігігінің маңызын білу.

  • Оларды өмірде қолдануға, пайдалануға үйретуге баулу.

  • Өз беттерінше тұжырым жасауға үйрету.

Негізгі идеялар

  • Өсімдіктердің адам үшін жан-жақты маңызы қандай?- деген сұрақ арқылы оқушыларға өсімдіктердің адам өмірі үшін пайдасын дәлелдеу.

 

Дереккөздер

«Ағылшын тілі мектепте» журналы, ғаламтордан алынған суреттер

Тапсырмалар

Топқа бөлу

Семантикалық карта

Топпен жұмыс

Постер қорғау

Жаттығулар

Сәйкестендіру кестесі

Сергіту сәті

Сын тұрғысынан ойлау сұрақтары

«Бір айналым әңгіме кестесі»

 

 

Сабақ бойынша мұғалімнің жазбалары:

Уақыты

Мұғалімнің әсәрекеті Оқушының ісәрекеті

1 минут

 

 

 

 

 

 

 

5 минут

 

 

 

 

 

 

 

 

3 минут

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

20 минут

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3 минут

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3 минут

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3 минут

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3 минут

 

 

 

 

 

 

 

 

3 минут

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1 минут

 

 

І.Ұйымдастыру

А.Оқушылармен сәлемдесу

Ә.Топтарға бөлу

Б. Оқушыларға бағалау парақшаларын тарату І. Knowledge

III. New vocabulary

Сarnation – қалампыр

Dandelion – бақбақ

Rose – раушан

Aster – қашқаргүл

Bluebell – қоңырау бас

Violet – шегіргүл

Lilac – сирень

Tulip – қызғалдақ

Lily – лала

Snowdrop – бәйшешек

  1. Do you like flowers?

  2. What’s your favourite flower?

  3. Why is it your favourite flower?

 

 

You may use the following:

It smells good.

It’s beautiful

I like the colour.

I like the smell.

I like the scent {sent} (жұпар иіс)

 

ІІ. Understanding

Working with the poster. Ex.3 page46

1 gr. Rose

2 gr. Dandelion

3 gr. Snowdrops

 

ІІІ. U s i n g

Interview your partner Ex.6 page 47

Flower” Quiz Training of Dialogue Speech

We are going to interview each other. Ask and answer questions and be ready to tell me about your partner’s preferences

I inteviewed Alina. She plants flowers every spring. She likes flowers.

Her favourite flower is rose. She knows rose, dandelion , and tulip.

She can name some field flowers, such as bluebell, snowdrop.

Training

«Hedgehog dance»

 

IY. Grouping (driving table)

Daisy

Dandelion