Жаңа сабақтар

Шолпан Жиенбаева Қуатбекқызы

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы:Сандар мен цифрлар Мектеп: 193 жалпы орта мектеп
Күні: Мұғалім: Шолпан Жиенбаева Қуатбекқызы
СЫНЫП: 1 Қатысқандар : Қатыспағандар:
Сабақтың тақырыбы: 3 саны мен цифыры
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары 1.1.1.1.Санау барысында натурал сандардың реттік номерін анықталатындығын түсіну.

1.1.1.2 Бір таңбалы сандарнды оқу ,жазу және салыстыру

1.1.1.3 Бір таңбалы сандардың құрамын анықтау

Сабақ мақсаттары Барлығы:

  • санау барысында сандардың реттілігін анықтайды;
  • он көлеміндегі сандарды тура, кері ретпен санайды;
  • сан мен цифрды бір-бірінен ажыратады.
Көпшілігі:

  • бір таңбалы сандарды салыстырады;
  • он көлеміндегі натурал сандардың құрамын анықтайды.

бір таңбалы сандарды әртүрлі тәсілдермен қосады, азайтады.

Кейбірі:

  • Сандардың құрамынан өрнек құрастырып, салыстырады
Бағалау критерийі 3 көлеміндегі сандарды жазады және салыстырады

-Сандардың натурал сандар қатарындағы орнын анықтайды.

— 3 санының құрамын анықтайды

Тілдік мақсаттар Оқушылар орындай алады:

Тәжірибеде жүзеге асырылатын санау нәтижесін дұрыс сипаттай алады,заттың реттік нөмерін атайды.

Пәнге тән лексика мен терминология: үш, қосу, азайту, артық, кем , тең.

Диалог пен жазу үшін пайдалы сөздер мен тіркестер:

1.Сыныпта саны үшеу болатын заттар бар ма?

2. 3 саны қандай екі санның қосындысы?

3.3 санының көршілерін тап?

4. 3 саны сандық сәуледе қай саннан кейін тұрады?

Құндылықтар

ға баулу

Топтық жұптық жұмыс барысында ынтымақтастыққа бірін-бірі құрметтеуге баулу. Шығармашылық және сыни ойлау.
Пәнаралық байланыс Сауат ашу «Өзім туралы» оқу түрлері
Бастапқы білім
  • оқушылар 1-10- ға дейінгі санауды біледі,
  • 1,2 сандарын таниды, жазады
Сабақ барысы
Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтың басы

2 минут

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері(Ж-жеке; ЖЖ-жұптық; Т – топтық; Ұ – ұжымдық; М-мұғалім; ҚБ-қалыптастырушы бағалау; ҚБТ- қалыптастырушы бағалау тапсырмасы)

Ынтымақтастық атмосферасын құру

«Күн шапағы»

Әр оқушы берілген қағаздарын өз тілектерін ауызша айтып, күн құрастырады.

2.Ширату

Жұмбақ. Ойыны арқылы

Жоқ өзінде бас та, ауыз да, құлақта,

Бақырайған үш көзі бар бірақ та

Шешуі: (бағдаршам)

Бағдаршам деген не?

  1. Көзі қандай- қызыл. Ол нешінші тұр? (1)
  2. Көзі қандай- сары. Ол нешінші тұр? (2)
  3. Көзі қандай- жасыл. Ол неншінші тұр? (3)
Ресурстар
Сабақтың басы

2 минут

Сабақтың ортасы

Шапалақ ұру әдісімен ынталандыру

3.Топқа біріктіру

Бағдаршамның үш көзіне сай топқа біріктіру

  1. топ Сары
  2. топ Қызыл
  3. топ Жасыл

(Ұ.Ж) «Ой қозғау» әдісі

Сандық сәуледе 3 санын басқа сандармен салыстыруға көңіл бөліп, санның құрамы бойынша 1 мен 2 сандарымен байланыс орнату.

Сандық сәуледегі орны бойынша орналастыру жағдайын құрастыру.

3 саны- натурал сан, натурал сандар қатарында -2 ден кейін тұрады. Оқушылар сабақта 3 сан құрамы мен оны алуды әртүрлі нұсқалармен таныстырамын. Сандық сәуле бойынша ұжымда жұмыс жүргіземін

-3 саны қай саннан кейін келеді? (2)

— 3санының алдында қандай сан тұрады? (2)

Осы сандардың қайсы үлкен?

Неліктен үлкен деп сұраймын?

Мұғалімнің мадақтауы (тамаша, керемет, жақсы)

«Ойлан –жұптас-бөліс» әдісі

1-топ Бағдаршамның қызыл көзі

Түсіп қалған сандарды жаз. Оқушылар 3 санының құрамын талдау және 3-ке дейін санауды қайталау үшін жұппен жұмыс ұйымдастырамын.

Оқушылар түсіп қалған қай сан екенін дәлелдеу керектігін ұсынамын

Жауабы

Бірінші үй: 1 қабат

2. 2-қабат-1

Екінші үй: терезеде-1

2-топ. Бағдаршамның сары көзі

1-тапсырма

Салыстыру

Аққуларды салыстыр

Жаңғақтарды салыстыр

Шыршаларды салыстыр

3-топ Бағдаршамның жасыл көзі

Сурет бойынша есеп құрастыр

Суреттегі аққуды сана (2)

Не өзгерді? (біреуі қосылды)

Енді қанша болды? (2+1=3)

Жаңғақ қанша болды (3)

Не өзгерді? (біреуі түсіп кетті)

Сергіту сәті:
Бір,екі үш
Бойымызға жинап күш,
Қолға қалам аламыз,
Әдемі етіп жазамыз.

Дәптермен жұмыс

Оқушылар 3 санын дәптердегі үлгіні толтырады. “Жетістік баспалдағымен” қалыптастырушы бағалау жүргіземін

Бағдаршам көздері арқылы топқа бірігеді.

1,2,3 сандар

Слайд

Сандық сәуле

1 -топ

2-топ

3-топ

Бағдаршам арқылы бағалау

Үлгі дәптер

3-саны

Жетістік арқылы бағалау

Жұптық жұмыс

«Қай сан жоғалттым» ойыны арқылы санның құрамын жазды

Түсіп қалған сандарды оқы, жаз

Шаңғышыға көмектес. Түсіп қалған сандарды жазу барысында оқушылар шаңғышыға мәреге жетуге көмектеседі

Кері байланыс

Бүгін сабақта 3 санын қаншалықты меңгергенін

Қызыл- Сары- жасыл түстерге сандарды жабыстыру арқылы сабақты қаншалықты түсінгенін білдіреді.

Жеке жұмыс ҚБ

Жеке жұмыс Қалыптастырушы бағалау

1-тапсырма

Берілген сандардың құрамын толықтырып жазыңыз.

3 3 3

1 2 1

Дескриптор:

Білім алушы

  • 3 санының құрамын анықтайды.

2 – тапсырма

-2 санынан кейінгі санды жаз;

— 3 санының алдында тұратын санды жаз

Дескриптор

Білім алушы: -2 санынан кейінгі санды жазады

-3 санының алдындағы санды жазады

Саралау тапсырма

Сандардың құрамынан өрнек құрастырып, салыстыр

Басбармақ бағалау
Сабақтың соңы Рефлексия

«Жетістік басбалдық»

Мұғалімнің қорытындысы:

Добавить комментарий

Этот сайт использует Akismet для борьбы со спамом. Узнайте как обрабатываются ваши данные комментариев.