Жаңа сабақтар

Кабылбаева Гаухар Сеитжановна

Мектеп: «Алтай қаласы № 8 орта мектебі» КММ

Мұғалімніңаты-жөні:
Кабылбаева Гаухар Сеитжановна

Пәні: Қазақ тілі және қазақ әдебиеті

Сынып: 5 «Б» Қатысқандар: 13 Қатыспағандар: 0
Сабақтың тақырыбы Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: Компьютердің тілін табу -өнер. Компьютердің пайдасы мен зияны.

Польза и вред компьютера

Computer’sbenefitsandharms

Осы сабақтақолжеткізілетіноқумақсаттары

(оқубағдарламасына

сілтеме)

5.2.3.1 Сөз,сөйлемдердің ара жігін анықтайды, сөздік қорын толтырады;

5.2.4.1 Өз тәжірибесімен байланыстыра отырып, оқиғалар, кейіпкерлер туралы сұрақ қоя біледі және пікір айта бастайды;

5.1.5.1 Орынды сөздік қорды қолданып,өз идеялары мен сезімдерін бейтаныс жағдаяттарда түсіндіреді.

Сабақ мақсаттары Барлықоқушыларорындайалады:

Қазақ тіліндегі нақты хабарламалар арқылы оқушылар компьютердің пайдасы мен зияны туралы айта алады.

Оқушылардыңкөпшілігіорындайалады:

Нақты берілген хабарламалар арқылы өз пікірін өзгелердің пікірімен салыстыра отырып, сыни хабарлама жасайды.

Кейбіроқушыларорындайалады:

Компьютердің пайдасы мен зияны туралы сыни хабарлама жасай отырып, нақты дәлелдермен байланыстырады.

Бағалаукритерийі Оқушының төменгі жетістігі (ОТЖ):қазақша компьютердің пайдасы мен зиянына қатысты ақпарат бере алады.

Оқушының орта жетістігі(ООЖ):қазақ тілінде қарапайым сөйлемдер арқылы компьютердің пайдалы, зиянды жақтарын сипаттайды.

Оқушының жоғарғы жетістіктері(ООЖ):тақырып аясында өз бетімен қазақша мәтін құрайды,қарапайым үлгілер арқылы сыныптастарымен тілдесімге келіп, өз көзқарасын түйіндейді, сыни пікірмен жеткізе алады.

Тілдік

мақсаттар

Оқушыларорындайалады:

Берілген мәліметтерді түсініп,пайдасы мен зияны туралы айтады. Сыни хабарлама жасап, дәлелді пікір келтіреді,шағын әңгіме жазады.Өз көзқарасын түйіндейді.

Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер: ақпарат үдерісі, өңдеу,жүйке, шаршау,т.б
Диалог құруға/шығарма жазуға арналған пайдалы тіркестер:

«Егерде мен компьютердің орнында болсам…»

Талқылауға арналған сұрақтар:

Компьютердің пайдасы мен зияны қандай?

Не себепті компьютердің пайдасы мен зияны бірдей деп ойлайсыз?
Құндылықтарға баулу Өзіне және айналадағы адамдарға құрмет: әлеуметтік бейімдеушілікті және салауатты өмір салтын ұстануды білдіреді. Өз мәдениеті мен тіліне құрмет сияқты,басқа да мәдениеттер мен тілдерге,құқықтарға,адамгершілік пен пікірлердің әртүрлілігіне құрметті қамтиды.
Пәнаралықбайланыс Тарих, география, музыка,өзін-өзі тану
Алдыңғы оқу Компьютердің пайдасы туралы
Жоспар
Жоспарлан

ғануақыт

Жоспарланған жаттығу түрлері Ресурстар
Сабақтың басы 1.Оқушылармен сәлемдесу (психологиялықахуалтудыру)

Сәлеметсіңдер ме, оқушылар!

Күлімдеп күн бүгін,

Қарады маған да.

Күлімдеп күн бүгін,

Қарады саған да.

Сәлем деймін достарға,

Сәлем барша ұстазға.

Тату болып халықтар,

Аман болсын балалар!

Здравствуйте ребята

Good morning children

-Көңіл-күйіміз қалай, балалар?

-Ерінбей еңбек етіп, жақсы нәтижеге жетеміз бе?

Слаид
2.Топқа бөлу

«Сабаққа кіру билеті» арқылы топқа бөлу(1,2 топ.Кассадан билет алып, өздері қалаған вагонға жайғасады)

Басқаның пікірін сыйла.

Біреу сөйлегенде оның сөзін бөлме.

Басқаның пікіріне құлақ сал.

Ойлағаныңды ортаға сал.

  • Балалар, бұлар не?
  • Ия,дұрыс айтасыңдар. Бұл топ ережесі.
  • Олай болса топта жұмыс істегенде осы қағидаларды ұмытпайық.

Топ басшысын (орындыққа стикер жапсыру арқылы) анықтау.

Бағалау парағын үлестіру

Слаид

Суретті билет

(парақша)

3.Үй тапсырмасы. «Ой қозғау» әдісі арқылы тексеру. (Ия,жоқ)

1.Компьютер сөзінің анықтамасы алғаш рет 1897 жылы «Оксфорд» сөздігінде пайда болды.(ия)

2.Компьютер механикалық есептеуіш құрылғы ретінде көрсетілген.(ия)

3.19 ғ Чарлз Бэббидж адамсыз есептеулер автоматын жасап шықты.(ия)

4.Бірінші электронды есептеуіш мәшине 1948 ж жасалды. (жоқ)1946

5.Алғашқы компьютерлер есептеу үшін, мәлімет қоры үшін пайдаланылды. (ия)

6.Дербес компьютерлер 2000 ж пайда болды. (жоқ) 1990ж

7.Электронды пошта арқылы хат жазып, хабарлама жәберуге болады.(ия)

8.Компьютер денсаулықты жақсарту үшін керек. (жоқ)

9.Компьютердің алдында екі сағаттан артық отыруға болмайды. (ия)

10.Компьютердің алдында тамақ ішу керек. (жоқ)

11.Компьютерге тәуелді болу керек. (жоқ)

12.Компьютершілер күні 14 ақпанда. (ия)

Слаид

ҚБ «Бас бармақ» әдісі.(екі топ бір-бірін бағалайды)

– Ия, қазір өмірімізді компьютерсіз елестете алмайтын болдық. Ол көшеде де, кеңседе де,мектепте де, үйде де негізгі ақпараттық құрал ретінде пайдаланылады. Үйде кез келген жұмыс ақпарат құралдарының көмегімен орындалатын болды.
Сабақтың ортасы 4. Бейнефильм «Компьютердің зияны» туралы

— Бейнефильмнен не көрдіңдер?

— Алдыңғы тақырыппен қандай байланысы бар?

— Бейнефильм көргеннен кейін нені білдіңдер? (пайдасы мен зияны)

-Ендеше бүгінгі сабағымыздың тақырыбы қандай деп ойлайсыңдар?

Компьютердің пайдасы мен зияны.

Польза и вред компьютера

Computers benefits and harms

Сабақтың эпиграфы: «Ақылды компьютерді үнемдеу үшін пайдаланса, қалғандары уақытты өткізу үшін пайдаланады»

Электронды тақта

Слаид

5.Дәптермен жұмыс.

Қазір қандай жыл мезгілі?

— Қандай ай,аптаның қай күні?

Сөздікпен жұмыс. Тақырыпқа байланысты берілген жаңа сөздермен танысу. Үш тілде аудармасын айтып, сөз тіркестерін құрап дәптерге жазу.

Ақпарат үдерісі – информационный процесс — informationprocess

Өңдеу – обработка – processing

Жүйке – нерв — nerve

Шаршау- усталость — fatigue

Слаид
6. 1- тапсырма.

1-топ

«Компьютердің пайдасы» кластер

2-топ

«Компьютердің зияны» постер

Магниттік тақта, түрлі- түсті фломастер

А3 парақшасы

суреттер

ҚБ Смаликтер

2-тапсырма «Еркін микрафон» әдісі арқылы пікірлесу

Компьютер мен ноутбуктың қандай айырмашылықтары бар?

  1. — топ (ұқсастығы)

2 — топ (айырмашылығы)

Слаид

ҚБ «Отшашу»

3-тапсырма Мәтінмен жұмыс

Тапсырма: Аудио жазбадан мәтінді тыңдайды.

«Детальдарды қосу» стратегиясы арқылы мәтін мазмұны бойынша сөйлемдерді толықтыру.

Компьютердің зиянынан қалай қорғану керек?

Эл.тақта

Слаид ҚБ «Бағдаршам» тәсілі

4-тапсырма Сөйлемдерді мақал-мәтелдермен сәйкестендір

Байт биттен құралады. Шегірткеден қорыққан егін екпес.
Вирустан қорыққан,интернетке шықпас. Білмесең білгеннен сұра.
Білмесең анықтамадан сұра. Ақша тиыннан құралады.
Антивирусы күштіні-вирус алмайды. Күлсең кәріге күл.
Күлсең ескі компьютерге күл. Досы көпті жау алмайды.
Слаид

электронды тақта

ҚБ жұптық,топ

тық бағалау

мадақ сөздер

Сергіту сәті

  • Сәлем достым!!! (амандасады)
  • Сен қалайсың??? (иықтарынан қағады)
  • Қайда болдың??? (құлақтарынан созады)
  • Мен сені сағындым!!! (қолдарын жүректеріне қояды)
  • Сен келдің!!! (қолдарын жаяды)
  • Жақсы болды!!! (құшақтайды)
5-тапсырма «Ойлан, жұптас, топтас, бөліс»

тапсырмалар:

  1. Рөльдік ойын.

Жағдаят: Әлібек компьютерде жұмыс істеп отыр. Ауылдан келген нағашы атасы қасына келіп,одан компьютер туралы сұрады.Әлібек атасымен сөйлесіп,компьютердің пайдасы мен зияны туралы түсіндіріп берді. Осы жағдаятты көрсету.

  1. Егер, мен компьютер болсам…. «шағын әңгіме
  2. Рефлексиялық эссе (тақырып бойынша)
  3. Компьютер туралы өлең құрау
  4. Компьютерде дұрыс отыру ережесін құрастыру
Слаид

ҚБ смаилик

жұптық,

топтық бағалау

Сабақтың соңы Рефлексиялық шеңбер

Кері байланыс

Сабақ барысында көңіл-күйің қалай болды?

Бүгін не туралы білдің?

Сен үшін не жаңалық болды?

Сабаққа қатысуыңды қалай бағалайсың?

Сабақта қандай қиындықтар туындады?

Көңіл-күйің қалай?

Сабақ ұнады ма?

Неліктен?…

Эмоция кестесі
Үй тапсырмасы Өтілген тақырып бойынша диалог құрастыру

Добавить комментарий

Этот сайт использует Akismet для борьбы со спамом. Узнайте как обрабатываются ваши данные комментариев.