Маңғыстау облысы, Жаңаөзен қаласы № 18 орта мектебінің
бастауыш сынып мұғалімі Хайтмухамедова Гулзира Сагыдуллаевна
Сабақ жоспары
| Пәні: Ана тілі | Сынып 3 | Күні: |
| Тақырыбы | Өз біліміңді тексер | |
| Сабақ мақсаты: Оқушылардың тарау бойынша алған білімдерін қорытындылау. Күз мезгілі
жайлы алған білімдерін тиянақтай отырып, өзіндік пікір айтуға үйрету, сөздік қорын, сөйлеу қабілетін дамыту. Әр түрлі ой дамыту стратегиялары |
| Сабақтың түрі: Қайталау сабағы |
| Нәтижесі: Берілген тапсырмалар арқылы алынған білімді қолданады. Өз ойларын оңай
жинақтауға, өздерін, өзгені бағалауға, сабақтан алған әсерін жеткізуге машықтанады. |
| Ке зең | Уа
қыт |
Мұғалім
нің әрекеті |
Оқушының әрекеті | Әдіс-тәсілдер | Бағалау | Ресурстар
кабинет жабдықт алуы көрнекілік |
| Ұйымдас
тыру |
3
мин |
Ынтымақ
тастық атмосфер асын қалыптас тыру. 2. Топқа бөлу |
1. Шеңбер бойымен
тұрып, бір – бірінің алақандарын ұру арқылы тілектер айтады. 2. Жеміс түрлері бойынша топтастыру. (алма, алмұрт, жүзім) |
«Мен саған
тілеймін…» Топтық жұмыс |
Жеміс
суреттері |
|
| Қызығушы
лықты ояту |
1. Күз
мезгілін бейнелейтін бейнеролик ұсыныла ды. 2.Өткенді пысықта уға арналған сұрақтар қойылады. Бейнерол икте қай жылмезгілі бейнелен ген? — Оны неден аңғардың |
Презентациядан
көрген көріністерін бұрынғы алған білімдерімен ұштастыра отырып сұрақтарға жауап береді. «Күз» тақырыбы төңірегінде ойларын жинақтап, параққа жазып, ортаға шығып оқиды. |
Көрсетілім
«Ассоциация» Топтық жұмыс |
Бейнеролик | ||
| Ойшақыру | 3мин | Мәтін жайлы
алған білімдерін еске түсіру. 3 топқа үш түрлі мәтін таратылып беріледі. |
Әр топ берілген мәтінді
оқи отырып, мәтіннің қай түріне жататынын ажыратады. Мәтінге ат қояды. |
Түрткі сұрақтар | Интеракти
вті тақта. |
|
| Ойтолғаныс | 7 мин | «Суреттер
сөйлейді» шығарма шылық тапсырма . Күз мезгілі бейнеленген суретті үш топқа таратып береді. Уақыт беріледіде, аяқталған соң әртоптан спикер шығып, жауап беруін қадағалайды. қорғайды. |
Берілген сурет
бойынша ой қозғап, алдымен жұпта, содан соң топта талқылайды. Пікірлерімен санасады. Ойын постерге жазып |
1-топ: «Күзгі
еңбек» (Әңгімелеу мәтінін құрастыру) 2-топ: «Күзгі табиғат» (Сипаттау мәтінін құрастыру) 3- топ: «Жануарлардың күзгі тіршілігі» (Пайымдау мәтінін құрастыру) |
«Бағдарша
м» арқылы топтардың өзара бағалауы.-5 -4 -3 |
|
| 5
мин 2 мин |
«Шығар
малар кестесі» Кесте бойынша жұмыс жүргізеді . Сергіту сәті |
Шығармалардан
берілген үзінділер кімдердің қандай шығармаларынан келтірілгенін ойланады. Жұмысты орындайды.Топ болып ақылдасады, кестені толтырады |
«Шығармалар
кестесі» әдісі |
Интеракти
вті тақта, кесте |
||
| 8 мин | Текше
қырлары ндағы жазуларғ а сәйкес тапсырма береді. |
І топ: Күздің бір
көрінісінің суретін салу ІІ топ: «Күз» жапсырмалау ІІІтоп: «Ойлан тап» (Мақал құрастыру) Осы тапсырмаларды орындайды. |
«Қиялдан туған
ойлар» әдісі |
Постер | ||
| 10 мин | «Өзіңді
тексер» Тест тапсырма лары таратыла ды. |
Тест тапсырмалары
бойынша сұрақтарға жауап береді. Жұбымен бірге талқылайды. Берілген дұрыс жауаптар бойынша өз жауаптарын салыстырады. |
Жұптық жұмыс | Критерий
бойынша бағалайды |
Тест,
кесте |
|
| Қорытынды | 2 мин | 1.Рефлек
сия жасау 2. Бағалау. 3.Үйге тапсырма |
Сабақтан алған
әсерлерін смайликтер арқылы көрсету «Ауыл күзі» тақырыбына шығарма жазу |
смайликтер арқылы
бағалау өте жақсы |
Смайликтер
жақсы жаман |
