Батыс Қазақстан облысы, Орал қаласы № 16 ЖОББМ
Бастауыш сынып мұғалімі
Мукангалиева Альфия Жанатовна
*В контексте тем: | «Моя семья и друзья», «Мир вокруг нас» | |||
Школа: СОШ № 16 | ||||
Дата: | ФИО учителя: Мукангалиева А.Ж. | |||
Класс: 1″А» класс. | Количество присутствующих: 29
отсутствующих: 1 |
|||
Тема урока: | Числовое выражение | |||
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу): | ||||
1.2.1.1 составлять, читать, записывать и распознавать числовые выражения (суммы, разности)
1.5.2.2 использовать знаки «+», «-», «=» |
||||
Цели урока: | составлять, читать, записывать и распознавать числовые выражения (суммы, разности);
использовать названия компонентов действий сложения и вычитания при чтении и записи выражений. |
|||
Критерии успеха | Все учащиеся смогут: читать, сравнивать и записывать числа первого десятка, складывать и вычитать однозначные числа;
Большинство учащихся смогут: охарактеризовать группы чисел, пользуясь математическим языком; составить, записать и прочитать числовое выражение; Некоторые учащиеся смогут: использовать названия компонентов действий сложения и вычитания при чтении и записи выражений. |
|||
Привитие
ценностей |
Ценности, основанные на национальной идее «Мәңгілік ел»: казахстанский патриотизм и гражданская ответственность; уважение; сотрудничество; труд и творчество; открытость; образование в течение всей жизни. | |||
Межпредметные
связи |
Казахский и английский языки | |||
Навыки
использования ИКТ |
На данном уроке учащиеся используют ИКТ | |||
Предварительные
знания |
выполняют устно сложение и вычитание без перехода через десяток: чисел в пределах 20;сложение и вычитание десятков понимают действие сложения как объединение множеств, не имеющих общих элементов и вычитание как удаление части множества |
|||
Ход урока | ||||
Этапы урока | Запланированная деятельность на уроке | Ресурсы | ||
Начало урока | 1.Организационный момент.
— Здравствуйте, ребята! Начинаем наш учебный день с хорошим настроением, улыбнёмся друг другу. Сегодня на уроке у нас гости, поздороваемся и подарим гостям свои улыбки. Будьте внимательны, активны, старательны, доброжелательны, помогайте своим друзьям. Успехов вам! — Ребята, мы сегодня с вами отправимся в интересное путешествие. Чтобы узнать куда мы отправляемся, прослушаем песню. (Звучит песня Олега Попова «Цирк») О чем прозвучала песня? — Ребята, вы любите цирк? Цирк – это круглое здание с ареной в центре и местами для зрителей. Слайд -Вот такое здание цирка украшает Астану. Кто был в Астане? Кто был в цирке? Какой праздник приближается? 2.Определение целеполагания. -Ну а мы отправляемся не в простой цирк, а математический.(Открывается доска) .- На этом уроке математики мы отправимся в цирк, где вы будете не только зрителями, но и участниками представления, как артисты, будете выполнять разные задания и номера. Подводящий диалог. На лентах шатра числа: 10,30,60,90 3,5,7,9 18,16,14,13 +, -, = -Что вы можете сказать об этих числах? — Что это за знаки? Для чего они нужны? (ответы детей) Тема нашего урока сегодня «Числовое выражение» Наша цель: узнать, что называют числовыми выражениями, уметь их составлять и правильно читать. Как вы думаете, что такое числовое выражение?(ответы детей) Чтобы это проверить и достичь целей урока, мы отправимся в цирк! Актуализация знаний — Чтобы пройти в цирк надо выполнить задания. — У каждого из вас билет, чтобы узнать номер ряда и номер места, надо решить примеры. Групповая работа -А кто порадует нас своим мастерством мы узнаем, выполнив задание в группах. Игра «Математическое лото»( решают примеры и собирают картинки) Трехъязычие: лев, тигр, медведь, слон, лошадь. |
Презентация
Большой рисунок циркового шатра с лентами, на которых крепятся числа и математические знаки. Смайлики Карточки с квадратной таблицей сложения Картинки с животными и примерами. |
||
Критерии успеха | 1)Числа двузначные, круглые десятки, расположены в порядке возрастания.
2) эти числа второго десятка, двузначные, расположены в порядке убывания) 3) Это математические знаки. Они нужны для записи примеров. |
|||
Середина урока | Чтобы узнать, что такое числовое выражение нам нужны числа, поэтому я сейчас стану фокусником и добуду числа, потому что у меня есть чудо-ящик и волшебная палочка.
Я математику люблю Верчу, кручу, Кручу, верчу, Числа получить хочу! (касаюсь палочкой ящика) (От каждой группы выходят ученики и достают кубики, на которых наклеены числами) Групповая работа (на ламинированных листах А4 составляют четыре выражения) Учащиеся вывешивают результаты своей работы на доску(оценивают работу каждой группы сигнальными карточками) Физминутка»Цирк» -Что вы использовали, чтобы записать эти примеры? (числа и знаки действий) Математические записи, в которых используются числа и знаки арифметических действий, называются числовыми выражениями, а результат выполненных действий — значением числового выражения. Для того чтобы найти значение числового выражения, необходимо выполнить в нем все действия. Числовое выражение со знаком «+» читается так: сумма чисел «-« разность чисел Прочтите числовые выражения на шатре. Чтение числовых выражений на слайдах и нахождение значений. Формативное оценивание. Рабочая тетрадь. Фокусник. — Вам необходимо составить три числовых выражения и найти их значения. Количество изображенных предметов — это первое число в числовом выражении, например, 9 пирожных; а фраза, которую произносит фокусник, например: «Пусть будет 4!» — называет значение числового выражения. (Самопроверка) Ответы: а) 9-5 = 4; б) 9+ 1 = 10; в) 9 + 10 = 19. |
Учебник:
Числовые выражения, с. 102—103. Ресурсы: «волшебный»ящик; Разноцветные объёмные фигуры с числами; листы формата А4 для работы в группах; Светофорик Рабочая тетрадь: Рабочий лист 99 «Числовые выражения», с. 101. Рабочий лист 100 «Составляй числовые выражения», с. 102. аудио- и видеоролик о цирке. Светофорик Светофорик |
||
Конец урока | Итог урока:
Что такое числовое выражение? Какие арифметические знаки используются для записи числовых выражений? Рефлексия. После представления принято дарить цветы. Сейчас вы тоже составите букет и подарите другой группе. |
Листы А4 с изображением вазочки и стикеры — цветы. |