Жаңа сабақтар

Зәр шығару жүйесі мүшелерінің құрылысы мен қызме ті

БҚО, Орал қаласы № 43 ЖОББМ КММ

Биология пәнінің мұғалімі Кожантаева Шолпан Сакеновна

Сабақ тақырыбы: Зәр шығару жүйесі мүшелерінің құрылысы мен қызметі.

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:

8.3 А Бөліп шығару

Мектеп: № 43 ЖОББМ
Күні: Мұғалімнің аты-жөні: Кожантаева Шолпан Сакеновна
Сынып: 8 «А» Қатысушылар саны: 19 Қатыспағандар: 0
Сабақтың тақырыбы Зәр шығару жүйесі мүшелерінің құрылысы мен қызметі. Бөліп шығару және сүзу мүшелері. Бүйректің құрылысы.
Осы сабақ арқылы жүзеге асырылатын оқу мақсаттары 8.1.5.1 адамның зәр шығару жүйесі мүшелерінің құрылысы мен қызметін сипаттау

8.1.5.2 бүйректің құрылымдық бөліктерін танып білу Продолжить чтение «Зәр шығару жүйесі мүшелерінің құрылысы мен қызме ті»

Жаңалықтар

ТЖ РЕЖИМІНЕН КЕЙІН БАЛАБАҚШАЛАР ҚАЛАЙ ЖҰМЫС ІСТЕ ЙДІ

COVID-19 дертінің өсу деңгейі жеті күн ішінде 7%-дан аспаған жағдайда мектепке дейінгі ұйымдар санитарлық қауіпсіздік шараларын сақтай отырып жұмысын бастайды.

ҚР Білім және ғылым минитрлігі жұмыс алгоритмін әзірлеп, аймақтық білім басқармаларына жіберді. Мектепке дейінгі ұйымдар жұмысын бастау туралы шешімді жергілікті білім басқармалары және білім бөлімдері өздері қабылдайды.

Балалар мен қызметкерлерге қауіпсіз жағдайды жасауға, олардың өмірі мен денсаулығын сақтауға басшысы жауапты.

Балабақшаларға бірінші кезекте ата-аналары жұмысқа баратын және үйде жалғыз қала алмайтын балалар қабылданады. Содан кейін ата-аналардың қалауы бойынша келетін балаларды қабылдайды.

Ата-ана баласын балабақшаға әкелгісі келсе, тәрбиешілерге айтуы керек. Тәрбиеші басшысына балабақшаға келгісі келетін бүлдіршіндердің санын хабарлайды. Басшылық күн сайын бірдей жастағы немесе әртүрлі жастағы балалардың топтарын құрайды. Әр топта бала саны 15-тен аспауы керек.

Бала санына байланысты жұмысқа шығатын қызметкерлер тізімі жасалып, күн сайын түзетіліп отырады.

Әкімшілік ата-аналарға баланың балабақшаға келу мәселесі бойынша түсіндіру жұмыстарын жүргізуі керек (жұмыс режимі, жас топтары, денсаулық жағдайы, тиісті киім, күн тәртібін сақтау және т.б.).

Бүлдіршіндерді тәрбиеші мен медицина қызметкері қабылдайды, балалардың терісін қарап, температурасын өлшейді. Балабақшада 3 күннен артық болмаған жағдайда, учаскелік педиатрдан денсаулық жағдайы туралы анықтама ұсынылуы тиіс.

Сондай-ақ, күн сайын таңертең медицина қызметкері балабақшаның барлық қызметкерін тексеріп отырады. Медицина қызметкері күніне екі рет топтарды аралап, балалардың жағдайын бақылап отырады.

Ұсынылатын жұмыс уақыты — сағат 9.00-ден 18.00-ге дейін.

ҚР БҒМ баспасөз қызметі

Жаңа сабақтар

Жалмуханова Ақмарал

№ 29 «Балауса» бөбекжайы педагог-психологы: Жалмуханова А.К.

Тақырыбы: «Сиқырлы құм елі»

Қажетті заттар: құм терапиясына арналған 4 үстел, түтікше, түтікшелер(трубочкалар), дала жануарларының мүсіндері, ойыншық қала макеті (үй, ағаш, ғимараттар), түрлі – түсті құмды салатын ыдыс (банка), түрлі – түсті тастар, проектр тақтасы, теледидар.

Мақсаты:

  • Балалардың жоғары мазасыздық деңгейін басу;
  • Эмоционалды – психикалық қысымды шешу;

  • Өзін – өзі бағалау деңгейін арттыру және адамгершілік құндылықтарын қалыптастыру; Продолжить чтение «Жалмуханова Ақмарал»

Жаңа сабақтар

Кисикова Индира Мадешовна

Қысқа мерзімді жоспар

Кисикова Индира Мадешовна

Алматы облысы, Қапшағай қаласы «Заречный ауылының 12орта мектеп МДШО» МКМ

Пән: Әдебиеттік оқу

Бөлім: Өнер

Сынып: 3

Мектеп:

Мұғалімнің аты-жөні:

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы Ат -ер қанаты

«Атқа міндім» Қастек Баянбай

Оқу мақсаттары 3.2.1.2 шығарманы іштей саналы түрде түсініп, көз жүгіртіп/ шолып/ түртіп алып/ қажетті ақпаратты тауып/ белгі қойып/сын тұрғысынан бағалап оқу

3.3.2.1 шығарма кейіпкеріне хат/ ертегі (кейіпкер қосу, соңын өзгерту…)/ өлең (төрт жолды)/ әңгіме (оқығаны, көргені бойынша) жазу Продолжить чтение «Кисикова Индира Мадешовна»

Жаңа сабақтар

Смагулова Гулнар Кабдешовна

Раздел Древние и современные цивилизации

57 УРОК ТЕМА: §53.Как служебное слово может изменить смысл предложения?

Школа-гимназия № 172 г.Алматы
Дата: 29 .01.2020 г. Имя учителя: Смагулова Гулнар Кабдешовна
Класс: 6 «В»
Цели обучения, которым способствует данный урок Г2. 6.2.2.1 – пересказывать подробно, выборочно содержание текста;

Ч6. 6.3.6.1 – анализировать содержание текста небольшого объема.

П6.6. 4.6.1.-составлять предложения с частицами Продолжить чтение «Смагулова Гулнар Кабдешовна»

Жаңа сабақтар

Как стать сильным

Школа-гимназия № 172 Медеуского района города Алматы
Дата: «_07___»_____04_______2020___г. ФИО учителя: Cейтинбетова Венера Бахтияровна
Класс: 5″_а___» класс. Количество присутствующих: 15

отсутствующих:

Тема урока: § 76 Как стать сильным.
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу):
Виды речевой деятельности: Подраздел (Навык): Цели обучения:
Слушание С5 Прогнозирование содержания текста 5.1.5.1- прогнозировать содержание текста по вопросам Продолжить чтение «Как стать сильным»
Жаңа сабақтар

В мире чисел

РАЗДЕЛ 6. ХОББИ И СВОБОДНОЕ ВРЕМЯ

Тема урока: § 51 В мире чисел Школа-гимназия №172
Дата:31.01.2020г ФИО учителя: Кайдалинова Г.Е
КЛАСС 7а Количество

присутствующих

Количество отсутствующих
Цели обучения, которые необходимо достичь на данном уроке С 7.1.4.1 — определять основную мысль текста, опираясь на содержание текста;

Г 7.2.2.1- пересказывать содержание, используя различные приемы сжатия текста;

7.3.4.1- использовать виды чтения, включая поисковое;

П 7.4.2.1 — излагать сжато содержание текста на основе прослушанного, прочитанного и/или аудиовизуального материала; Продолжить чтение «В мире чисел»

Жаңа сабақтар

Здоровый образ жизни

Школа-гимназия № 172 Медеуского района города Алматы
Дата: «___20_»___04_________20___г. ФИО учителя: Рахышева Райгуль Жумахановна
Класс: 5″__и__» класс. Количество присутствующих: 12

отсутствующих:

Тема урока: § 83 Здоровый образ жизни
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу):
Виды речевой деятельности: Подраздел (Навык): Цели обучения:
Слушание С5 Прогнозирование содержания текста 5.1.5.1- прогнозировать содержание текста по вопросам
Говорение Г2 Пересказ прослушанного /прочитанного текста 5.2.2.1- пересказывать основное содержание близко к тексту
Г3 Соблюдение речевых норм 5.2.3.1-соблюдать орфоэпические нормы Продолжить чтение «Здоровый образ жизни»
Жаңа сабақтар

Как стать сильным

Школа-гимназия № 172 Медеуского района города Алматы
Дата: «_07___»_____04_______2020___г. ФИО учителя: Cейтинбетова Венера Бахтияровна
Класс: 5″_а___» класс. Количество присутствующих: 15

отсутствующих:

Тема урока: § 76 Как стать сильным.
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу):
Виды речевой деятельности: Подраздел (Навык): Цели обучения:
Слушание С5 Прогнозирование содержания текста 5.1.5.1- прогнозировать содержание текста по вопросам
Говорение Г2 Пересказ прослушанного /прочитанного текста 5.2.2.1- пересказывать основное содержание близко к тексту
Г3 Соблюдение речевых норм 5.2.3.1-соблюдать орфоэпические нормы
Г5 Участие в диалоге 5.2.5.1- участвовать в диалоге, правильно понимая реплики и предоставляя обратную связь Продолжить чтение «Как стать сильным»
Жаңа сабақтар

«Банк түрлері мен қызметтері»

БҚО, «Орал жоғарғы көпсалалы Болашақ колледжі»

Арнайы пәндер оқытушысы Акерке Азербаева

Тобы: ҚҚ- 209

Тақырыбы: «Банк түрлері мен қызметтері»

Сабақ типі: теориялық

Сабақ түрі: теориялық аралас сабақ

Сабақ әдістері: сұрақ-жауап, жазба жұмыстары, баяндау, бірлескен ұжымдық әрекет, ойын элементтері

Сабақтың көрнекіліктері: мультимедиялық құрал, суреттер, слайдтар, тақта, ақша Продолжить чтение ««Банк түрлері мен қызметтері»»

Жаңа сабақтар

Салық органдары, олардың жүйесі мен қызметі

БҚО, «Орал жоғарғы көпсалалы Болашақ колледжі»

Арнайы пәндер оқытушысы Акерке Азербаева

Пән атауы:Қаржы және салық құқығының негіздері

Тобы:ҚҚ-209

Сабақтың тақырыбы: Салық органдары, олардың жүйесі мен қызметі

Сабақтың мақсаты:

  1. Білімділік:Салық органдары құрылымы мен олардың атқаратын қызметтері жөнінде, сондай-ақ салық қызметі органдарының құқықтары мен міндеттерін терең ұғындырып, жетік меңгерту;
  2. Тәрбиелілік:Студенттерді құқықтық сауаттылыққа, топпен жұмыс істей білуге, өз пікірлерін ашық айта алуға, жауаптылыққа, шапшаңдыққа, алғырлыққа, өз-өздерін бағалай білуге тәрбиелеу;
  3. Дамытушылық:ҚР Салық кодексі мен салық және салық салу оқулығына сүйене отырып, студенттердің ойлау қабілеттіліктері мен сөз шығармашылық жүйесін дамыту. Сондай-ақ ҚР Салық кодексімен жұмыс істей білу қабілеттіліктерін қалыптастыру. Продолжить чтение «Салық органдары, олардың жүйесі мен қызметі»
Жаңа сабақтар

Кадрлық менеджменттің нәтижелілігі

БҚО, «Орал жоғарғы көпсалалы Болашақ колледжі»

Арнайы пәндер оқытушысы Акерке Азербаева

Пәні: Кадрлық менеджмент

Сабақтың тақырыбы: Кадрлық менеджменттің нәтижелілігі

Сабақтың мақсаты:

1.Білімділік: Оқушылардың оқу қабілеттерін ынталарын арттыра

отырып,менеджменттің негізгі мақсатын ұйымдастырудың механизмі және

оның негізгі принциптерін түсіндіру және білімін арттыру

2.Дамытушылық: Оқушылардың жан-жақты ой өрісін дамыта отырып,

топ менеджменттің негізгі ерекшеліктерін меңгерту, білімін дамыту

3.Тәрбиелілік:тОқушыларды ұқыптылыққа тәрбиелеу .

Сабақтың көрнекілігі: плакат

Сабақтың түрі: тәжірибелік Продолжить чтение «Кадрлық менеджменттің нәтижелілігі»

Жаңа сабақтар

ТОЛЫҚ АДАМ ІЛІМІН ОҚЫТУ — УАҚЫТ ТАЛАБЫ

ТОЛЫҚ АДАМ ІЛІМІН ОҚЫТУ — УАҚЫТ ТАЛАБЫ

(Мұхтар Омарханұлы Әуезовтің туғанына 120 жыл!)

Қазақстан Республикасы Президенті Н.Ә.Назарбаевтың «Болашаққа бағдар – рухани жаңғыру» атты бағдарламалық мақаласын жүзеге асыруға бағытталған Тараз мемлекеттік педагогикалық институтының медиа жоспарына «Абайдың «Толық адам ілімі» атты факультативтік курсы енгізілді. Бұл курсты институтымыздың алты факультетінің оқу бағдарламасына ендірудегі мақсатымызды Елбасының жаһандық бәсекеге түскен Қазақстан халқының ұлттық кодының кілтін сақтаумен тікелей байланыстырамыз. Біздің ұлттық кодымыздың мәні мен мазмұны Абай шығармаларының желісіндегі «Толық адам ілімінде» жатыр. Жеке адамдарды жаманшылықтан арылтатын, сол арқылы қоғам мінін түзеп алатын, сан ғасырлардан бері қарай тұтынып жүрген дінін керегіне жарататын, заман көшінен қалмай жаңаға қол жеткізуді мұрат тұтатын ұлттық рухани байлығымыз ойшыл Абайда тұр. Продолжить чтение «ТОЛЫҚ АДАМ ІЛІМІН ОҚЫТУ — УАҚЫТ ТАЛАБЫ»