Өскемен қаласы.«Успех GOLD-8» ЖШС «Асыл бесік» балабақшасы.Тәрбиеші Мергенова Альмира Рысбековна.

Әдіскер/ Методист _______________________

қолы/подпись

«Балбөбек» екінші кіші тобы үшін ұйымдастырылған оқу қызметінің технологиялық картасы.

Технологическая картаорганизованной учебной деятельности

в второй младшей группе «Балбөбек»

Өткізілетін күні, айы, жылы/Число, месяц, год проведения: «23» қаңтар 2019 ж./г.

Тәрбиеші/Воспитатель: Мергенова А.Р

Білім беру саласы/ Образовательная область: «Коммуникация»

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекет түрі

/Раздел организованной учебной деятельности: Сөйлеуді дамыту

Тақырыбы/ Тема: «Шай қайнатуды үйренеміз»

Білімділік міндеті/ Образовательная задача: тағам және шай ішуге арналған ыдыстармен таныстыру, түрлерін атай білуге үйрету. Ойын жағдаяттарын көрсету арқылы шай дайындауды түсіндіру.

Дамытушылық міндеті/Развивающая задача: Есте сақтау қабілеттерін дамыту және сөздік қорларын молайту.

Тәрбиелік міндеті/ Воспитательная задача: Балаларды еңбек сүйгіштікке тәрбиелеу.

Көрнекі құралдар/ используемый материал: Шәйнек, кесе, ыдыстар, тағамдар, сөре, қонжық, сатушы.

Тілдің үш тұғырлығы/ Полилингвальный компонент: ыдыс-посуда-dishes

шәйнек-чайник-teapotb Продолжить чтение «Мергенова Альмира Рысбековна»

«Қаракемер атындағы орта мектебі, мектепке дейінгі шағын орталығымен» КММ «Балбөбек» шағын орталықтың тәрбиешісі Матаева Гулжанат Омирсериковна

Мектепке дейінгі мекемелерде педагогикалық технологияларды қолданудың тиімділігі

«Еліміздің болашағы жас ұрпақтың қолында, ал олардың болашағы мұғалімдер мен тәрбиешілердің мінсіз қызметіне байланысты болмақ» -деп Елбасымыз Н.Ә. Назарбаев атап көрсеткеніндей, Қазақстанның келешегі жастарда десек, оларды балабақшадан тәрбиелеудің тың жүйесі керек-ақ. Қазіргі кезде Қазақстанда білім берудің жаңа жүйесі құрылу үстінде. Бұл жүйе педагогика теориясы мен оқу-тәрбие үрдісіне нақты өзгерістер енгізіп қана қоймай, елімізде болып жатқан түрлі бағыттағы білім беру қызметіне жаңаша қарауды, қол жеткен табыстарды сын көзбен бағалай отырып саралауды, мұғалімдер мен тәрбиешілердің іс-әрекетін жаңаша түрғыда ұйымдастыруды талап етеді. Продолжить чтение «Матаева Гулжанат Омирсериковна»

«Тарас негізгі орта мектебі, мектепке дейінгі шағын орталығымен» КММ

« Балдырған » шағын орталықтың аға тәрбиешісі Калабаева Асыл Тынысбековна

«Бейімделу-балалардың балабақшаға үйренуі»

Балабақша – баланың «жаңа өмірге» деген алғашқы қадамы. Себебі, балабақшада оны күткен өзі қатарлас балалардан, бала күтушілер мен тәрбиешілерден тұратын үлкен жаңа ұжым бар. Балабақшада тәрбиеленуші таныс емес үлкен адамдармен, балалармен танысады,мінез құлық ережелері мен нормаларын меңгереді. Продолжить чтение «Калабаева Асыл Тынысбековна»

Жүрімбек Сыдықов атындағы орта мектебі, мектепке дейінгі шағын орталығымен» КММ « Айгөлек » шағын орталықтың аға тәрбиешісі Ибраимова Гульмира Ерикбаевна .

Шағын орталық жұмыстарына тиімді педагогикалық ақпараттық коммуникациялық технологияларды енгізу

ЖОСПАРЫ:

І. Кіріспе.

Ақпараттық технология – бүгінгі күн талабы

ІІ. Негізгі бөлім

Ақпараттық технологияны балабақша тәрбиешілеріне меңгерту жолдары

• Ақпараттық технологияны пайдалану – баланы жан—жақты дамытудың шешуші құралы
• Ақпараттық технологияны қолдануды балабақшада жүзеге асыру тәжірибемнен
• ІІІ. Қорытынды Продолжить чтение «Ибраимова Гульмира Ерикбаевна .»

«Барлыбек Сырттанов атындағы орта мектебі, мектепке дейінгі шағын орталығының тәрбиешісі Смагулова Лазат Даулетхановна

Балабақшада қолдануға тиімді технологиялар

Еліміздің білім саласында жүргізіліп жатқан реформаның басты мақсаты-ой-өрісі жаңашыл, шығармашылық деңгейде қызмет атқара алатын, дүниетанымы жоғары, жан-жақты қалыптасқан жеке тұлға тәрбиелеу. Мектеп жасына дейінгі балаларды дамыту мәселесі қазіргі таңда мемлекеттік саясаттың ажырамас бөлігі болып отыр.

Бала болашағымыз десек, сол балаға жүйелі білім беріп, ынта-ықыласын дұрыс бағыттауды, қабілет-қасиеттерін дамытуды балабақшадан бастауымыз керек. Мектепке дейінгі білім беру стандарты мектепке дейінгі тәрбие мен мектепалды даярлық топтарында педагогикалық үрдісті ұйымдастыруда жаңашыл әдіс-тәсілдерді пайдалануға мүмкіндік береді. Балабақшада жаңа педагогикалық технологияларды пайдаланудың басты мақсаты: оқыту мен тәрбиелеуде инновациялық ойын технологиясының элементтерін пайдалана отырып, жан-жақты, білімді, құзыретті тұлға тәрбиелеу. Продолжить чтение «Смагулова Лазат Даулетхановна»

«Б.Садырбайұлы атындағы орта мектебі, мектепке дейінгі шағын орталығымен» КММ « Тұлпар » шағын орталықтың тәрбиешісі Малсакбаева Шынар Бекеновна.

Балабақша — тәрбиенің алтын бесігі.

«Бала естігенін айтады, көргенін істейді» — деп қазақ халқы бекер айтпаған. Мектеп жасына дейінгі балаларды адамгершілікке тәрбиелеудің маңызы зор. Кішкентай сәбилеріміз ата — анасының, тәрбиешісінің, достарының мінезінен, жүріс — тұрысынан, сөйлеген сөзінен, істеген ісінен үлгі алуға тырысады. Балабақша – баланың жүйелі түрде білім – тәрбие алатын ең алғашқы қоғамдық ошағы. Балабақшаның балаға беретін тәлім – тәрбиесінің қаншалықты мықты болуы , сол балабақшада қызмет ететін педагогикалық ұжымға, нақтырақ айтар болсақ, ұстазға байланысты. Продолжить чтение «Малсакбаева Шынар Бекеновна»