Жаңа сабақтар

Хадал Саттигул

ШҚО Катонқарағай ауданы

ҰОҚ. Тақырыбы: Геометриялық фигуралар.Фигуралар мен заттардың пішінін атаймын. Мектеп «Чернова орта мектебі» КММ
Күні: 28.08.2019 жыл Педагогтің аты-жөні: Хадал Саттигул
Мектепалды даярлық тобы Қатысқандардың саны:10 Қатыспаған: 1
Оқыту мақсаттары: 0.3.1.1 Геометриялық фигуралар (шеңбер, сопақ, үшбұрыш, шаршы, төртбұрыш ) мен денелерді (шар, цилиндр, текше) ажыратып, дұрыс атау.
Күтілетін нәтижелер Барлық тәрбиеленушілер:

-геометриялық фигуралар (шеңбер, сопақ, үшбұрыш, шаршы, тіктөртбұрыш) мен денелерді (шар, текше, цилиндр) атайды. Продолжить чтение «Хадал Саттигул»

Жаңа сабақтар

Берекполова Шолпан Мурзашовна

ВКО г. Семей

УРОК 13.

Доброта – она навеки украшение человека

Школа:

КГУ «Средняя школа -сад имени Турсабекова»

Дата: Ф.И.О. преподавателя: Берикполова Шолпан Мурзашовна
КЛАСС: 4 Количество присутствующих: Количество отсутствующих:
Цели обучения, которым посвящен урок 4.2.6.1 высказывать оценочные суждения, выражая свою точку зрения

4.5.1.3 использовать в речи падежные формы личных местоимений

Учебные цели Умеют выразительно читать текст, отвечать на вопросы, высказывать оценочные суждения, выражая свою точку зрения.

Знают личные местоимения.

Применяют в письменной и устной речи личные местоимения. Продолжить чтение «Берекполова Шолпан Мурзашовна»

Жаңа сабақтар

Килыбаева Гульжан Нурмухаметовна

ВКО г. Семей

УРОК 10.

Что такое ценности?

Школа: КГУ «СОШ имени А. Ибраева»
Дата: Ф.И.О. преподавателя:

Килыбаева Гульжан Нурмухаметовна

КЛАСС: 4 Количество присутствующих: Количество отсутствующих:
Цели обучения, которым посвящен урок 4.2.6.1 высказывать оценочные суждения, выражая свою точку зрения («по моему мнению, …», «с моей точки зрения …»)

4.3.1.1 читать текст, используя виды чтения (ознакомительное чтение, выборочное чтение, чтение по ролям)

4.5.1.3 использовать в речи возвратное местоимение (себя) Продолжить чтение «Килыбаева Гульжан Нурмухаметовна»

Жаңа сабақтар

Кешеубаева Гульсима Мертаевна

ВКО г. Семей

УРОК 12.

Мир в своем сердце

Школа: КГУ «СОШ имени А. Ибраева»
Дата: Ф.И.О. преподавателя:

Кешеубаева Гульсима Мертаевна

КЛАСС: 4 Количество присутствующих: Количество отсутствующих:
Цели обучения, которым посвящен урок 4.3.2.1 понимать ключевые моменты в коротком тексте, содержащем незнакомые слова

4.4.4.1 совершенствовать каллиграфические навыки: соблюдение высоты, ширины и наклона прописных, строчных букв и их соединений Продолжить чтение «Кешеубаева Гульсима Мертаевна»

Жаңа сабақтар

Берікболова Бақыт Тоқтаровна

Қысқа мерзімді жоспар

Пән: Жаратылыстану

Мектеп: ШҚО Семей қаласы, «№44 ЖОББМ» КММ

Күні:

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Тірі табиғат

Бөлімше: Жануарлар.

Сынып:1

Мұғалімнің аты – жөні: Берікболова Бақыт Тоқтаровна

Сабақ тақырыбы Жануарлардың қандай түрлері болады?
Оқу мақсаты 1.2.2.2 жабайы және үй жануарларын ажырату;
Сабақ мақсаттары Барлық оқушылар: жабайы және үй жануарларын атайды.

Көптеген оқушылар: жабайы және үй жануарларын ажыратады.

Кейбір оқушылар: жабайы және үй жануарларының айырмашылығын түсіндіреді. Продолжить чтение «Берікболова Бақыт Тоқтаровна»

Жаңа сабақтар

Әбілқайпова Ботакөз

Тақырыбы: «Кім жылдам?» сайысы

Мақсаты: оқушылардың өткен тақырыптар бойынша алған білімдерін пысықтап, ой-өрісін, білім деңгейін кеңейту. Түрлі әдіс-тәсілдер арқылы оқушылардың тіл байлығын, ойлау қабілетін, тілге деген шеберліктерін жетілдіру, оқушылардың тілге деген қызығушылығын арттыру. Отанын, туған жерін, елін сүюге, халық дәстүрін сыйлауға тәрбиелеу.
Пәнаралық байланыс: әдебиеттік оқу, қазақ тілі, математика, дүниетану

Сабақтың түрі: сайыс сабақ.

Сабақтың көрнекілігі: суреттер, интерактивті тақта. [more]

Ұйымдастыру:

Жүргізуші: Сәлеметсіздерме құрметті ұстаздар мен оқушылар. Кім жылдам сайысына хош келдіңіздер! Бүгінгі сайысымызға қатысушыларды қарсы алайық.

1-топ Алғырлар, 2-топ Білгірлер және 3-топ Тапқырлар тобы

Сайысымызды бастамас бұрын әділ-қазылармен тағайындап алайық.

  1. ___________________________________
  2. ___________________________________

Жүргізуші: Бүгінгі сайыс сабағымыз мынадай кезеңдерден тұрады:
1. Сөз мәйегі – мақал. ( мақалдың жалғасын табу)

2. Сурет бойынша жұмыс (сипаттау мәтінін құрау)
3. Ойлан, тап (жұмбақ шешу)
4.Кім жылдам? (аралас сұрақ)

Жүргізуші: «Мақал айтсаң жол көрсеттің, мәтел айтсаң жанымды жайландырдың», демекші  «Сөз мәйегі – мақал» атты 1-кезеңді бастайық. 

( мақалдың жалғасын табу)

І топ: Алғырлар тобы еңбек туралы мақал мәтел.

ІІ  топ: Тапқырлар тобы тіл туралы мақал-мәтел.

ІІІ топ: Білгірлер тобы отбасы туралы мақал-мәтел.

Жүргізуші: 2-кезең сурет бойынша сипаттау мәтінін құрастыру. ( әр топқа жануарлардың суреттері таратылады)

Жүргізуші: Құлақ салып тыңдап қал

Өнер деген жұмбақ бар

Шеттерінен қырағы

Команданың ұланы, — демекші 3-кезең бойынша жұмбақ шешу. Жұмбақтың жауабын шешіп, оны 3 тілге аударасың яғни қазақша, орысша және ағылшынша.

1-топ. Алғырлар тобы

1.Қолы менен қаламы жоқ,
Бірақ сурет салады көп. (аяз – мороз — frost)

2.Қоймасын қыс ақтарып,
Жерді жапты ақ мамық. (қар – снег — snow)

3.Бірін-бірі қоштаған,
Бір үйден көрдім,
Қырық екі дос-жаран. (әріп – буква — letter)


2-топ. Білгірлер тобы
4. Жұқа тақтай бөлшегі,
Ұзындықтың өлшемі. (сызғыш – линейка — ruler)

5. Қалқиып екі құлағы,
Елеңдеп, қорқып тұрады. (қоян – заяц — hare)

6. Жолбарыстан аумайды,
Тышқандарды аулайды.(мысық – кошка — cat)


3-топ. Тапқырлар тобы
7. Жеп көріп ем өзім мен,
Жас шығарды көзімнен. (пияз – лук — onion)

8. Бұлаңдаған құйрығы,
Бір алдарлық қулығы. (түлкі – лиса — fox)

9. Әттең, даусым, тілім жоқ,
Құшағымда білім көп. (кітап – книга — book)
 

Жүргізуші: 4-кезең «Кім жылдам» деп аталады. (сұрақ-жауап)

1-топ. Алғырлар тобы.

  1. Қазақстандағы алғаш ғарышкер кім? Тоқтар Әубәкіров
  2. Қойдың пірі не? Шопан ата
  3. Жетіні жетіге көбейтсең неше болады? 49
  4. Мәтіннің неше түрі бар және қандай? 3 түрі бар сипаттау мәтіні, пайымдау мәтіні, әңгімелеу мәтіні
  5. 1-жылда неше күн бар? 365

2-топ. Тапқырлар тобы.

  1. Табиғат нешеге бөлінеді және қандай? 2 ге тірі табиғат және өлі табиғат
  2. Уақыттың өлшем бірлігі? Сағат, минут, секунд
  3. 9-мамыр қандай мереке? Жеңіс күні
  4. Үш биді ата. Қазыбек би, Әйтеке би, Төле би.
  5. Периметрді қалай табамыз? Р=а+в+а+в

3-топ. Білгірлер тобы

  1. Жылқы атасы. Қамбар ата
  2. Ені 7см, ал ұзындығы 9см ауданын тап. 63
  3. Қағаз неден жасалады? Ағаштан
  4. Әнұранның авторы кім? Сөзін жазған Жұмекен Сабырұлы Нәжімеденов, Нұрсұлтан Назарбаев
  5. В дыбысы қандай дыбыс? Дауыссыз, ұяң

Жүргізуші: Әділ-қазы шешеді,

Істің ақ пен қарасын.

Оқушылар өнерін,

Әділ берер бағасын,- дей келе сөз кезегін қазылар алқасына береміз.

Жеңістер мен жеңілістен тұратын,

Өмір күрес, жеткізе ме мұратын.

Жеңбедім, жеңілдім, ренжімеген,

Қатысу да бір жеңіс жан болсаң сен ұғатын.

Барына риза болсын көрермендер,

Байқадық білгенді де, шапшаңды да.

Осымен бір ойында тамандадық,

Тағыда кездесерміз аман болсақ.

Осымен бүгінгі сайысымыз өз мәресіне жетті. Қош сау болыңыздар!

Жаңа сабақтар

Тангишпаева Нурия Михайловна

ВКО г.Семей

УРОК 9.

Мои достижения

Школа: КГУ «СОШ имени А. Ибраева»
Дата: Ф.И.О. преподавателя:

Тангишпаева Нурия Михайловна

КЛАСС: 4 Количество присутствующих: Количество отсутствующих:
Цели обучения, которым посвящен урок 4.3.1.1 читать текст, используя виды чтения (ознакомительное чтение, выборочное чтение, чтение по ролям)

4.5.1.1 различать и использовать в письменной и устной речи конструкции из имен существительных, прилагательных, числительных, местоимений Продолжить чтение «Тангишпаева Нурия Михайловна»

Жаңа сабақтар

Жумагалиева Кульдана Муратбековна

ВКО г. Семей

УРОК 11.

«Мәнгілік Ел» – главные ценности Казахстана

Школа: КГУ «СОШ имени А. Ибраева»
Дата: Ф.И.О. преподавателя:

Жумагалиева Кульдана Муратбековна

КЛАСС: 4 Количество присутствующих: Количество отсутствующих:
Цели обучения, которым посвящен урок 4.1.1.1 слушать и понимать устную речь, аудиовизуальный материал, перефразируя высказывания в другой форме

4.5.1.3 использовать в речи падежные формы личных и вопросительных местоимений отрицательные (никто, ничто), возвратные (себя) Продолжить чтение «Жумагалиева Кульдана Муратбековна»