Жаңалықтар

Атырау облысындағы мұқтаж отбасыларға дәрі-дәрмек жеткізілді

«Халық» қайырымдылық қоры дәрі-дәрмек және азық-түлік өнімдерінің 1000 жиынтығын ұйымдастырып, Атырау өңіріне жеткізді.

Атырау облысының мұқтаж және көп балалы отбасыларына, сондай-ақ медициналық ұйымдарға материалдық көмек көрсету туралы шешімді «Халық» қайырымдылық қоры Қамқоршылық кеңесінің төрайымы Динара Құлыбаева қабылдады.

Нәтижесінде отбасыларға дәрі-дәрмек, бірінші қажеттіліктегі азық-түлік өнімдері, жуғыш және антисептикалық құралдар салынған 1000 жиынтық таратылды, ал Атырау облысының медициналық ұйымдарына 1000 пульсоксиметр, 100 оттегі концентраторы және COVID-19 індетіне қарсы қолданылатын медициналық препараттар жеткізілді. Бұдан бөлек, жуық арада облыстың медициналық мекемелеріне аса қажет өкпені жасанды жолмен тыныстататын 30 аппарат әкелінеді.

Эпидемиологиялық күрделі ситуацияға байланысты қиын материалдық жағдайда қалған және дәрі-дәрмекке мұқтаж отбасылардың тізімі Атырау облысының әкімдігі тарапынан берілді.

Елде төтенше жағдай енгізілген уақыттан бастап «Халық» қайырымдылық қоры коронавирустық инфекцияның салдарымен күресуге және жоюға бағытталған үлкен жұмыс атқарды.

Төтенше жағдайдан зардап шеккен көп балалы және тұрмысы төмен отбасыларға 20000-нан астам азық-түлік жиынтығы, медициналық қызметкерлерге ақшалай төлемдер, қажетті медициналық құрал-жабдықтар: өкпені жасанды жолмен тыныстату аппараттары, ПТР зертханасы және жедел жәрдем машинасы түрінде жалпы сомасы 5,5 млрд теңге көлемінде көмек көрсетілді.

«Халық» қоры осы күндері COVID-19 індетімен күресте мемлекет, бизнес, қайырымды жандар және бүкіл Қазақстан халқының бірлесіп күш жұмсауы қауіпті инфекцияны толығымен еңсерумен аяқталатынына үміт білдіреді.

Жаңалықтар

«Болашақ» халықаралық стипендиясына құжат қабылдау басталды

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі магистратура, докторантура, резидентура және тағылымдама бағдарламалары бойынша жыл сайынғы «Болашақ» халықаралық стипендиясын тағайындау конкурсының басталғанын хабарлайды.

Конкурсқа қатысу үшін құжаттарды онлайн-режимде egov.kz мемлекеттік қызметтер порталы арқылы жолдау қажет.

Құжаттарды қабылдау 2020 жылғы 27 шілдеден бастап 31 қазанға дейін жүргізіледі.

Биылғы жылы «Болашақ» бағдарламасы бойынша академиялық оқуға 85 және тағлымдамадан өтуге 95 басымдыққа ие мамандықтар ұсынылып отыр.

Сонымен қатар, бағдарлама шеңберінде оқуға QS, ARWU, Times Higher Education, The U.S. News Best Global University халықаралық рейтінгтерінің кемінде екеуінің TOP-100 құрамына кіретін және Экономикалық ынтымақтастық және даму ұйымына мүше елдердегі университеттердің US News Global рейтингісінде кемінде 65 жаһандық балға ие 138 жоғары оқу орны бекітілген.

ҚР БҒМ баспасөз қызметі

Жаңалықтар

МЕМЛЕКЕТ ҚАНДАЙ МАМАНДЫҚТАР БОЙЫНША ҚАНША ГРАНТ БӨЛДІ

Еліміз бойынша маусым айында ҰБТ тапсырған және шекті балл жинаған талапкерлерден мемлекеттік білім грантын тағайындау конкурсына қатысу үшін өтініштер қабылданып жатыр. Биыл мемлекеттік білім грантына үміткерлердің саны 80 мыңнан асады, оның ішінде 61 039 талапкер құжаттарын eGov.kz электрондық үкімет порталы арқылы тапсырған. Грантқа құжаттарды жоо-ның виртуалды қабылдау комиссиясы арқылы да тапсыруға болады. Мамандар бейне байланыс арқылы талапкерлерге кеңес беріп, қажетті білім беру бағдарламасын таңдауға көмектеседі. Жоо-ның виртуалды қабылдау комиссиясы арқылы 9 472 талапкер құжат тапсырған. Құжаттарды осындай тәсілмен тапсыру электрондық цифрлық қолтаңбасы (ЭЦҚ) жоқ азаматтар үшін ыңғайлы. Құжаттарды 30 шілдеге дейін тапсыруға болады.

Продолжить чтение «МЕМЛЕКЕТ ҚАНДАЙ МАМАНДЫҚТАР БОЙЫНША ҚАНША ГРАНТ БӨЛДІ»
NIS

Учусь учить дистанционно

По поручению Министерства образования и науки Республики Казахстан 27 июля 2020 года Центр педагогического мастерства АОО «Назарбаев Интеллектуальные школы» запускает массовый открытый онлайн-курс для педагогов страны «Учусь учить дистанционно» на казахском и русском языках.

Продолжить чтение «Учусь учить дистанционно»
NIS

Қашықтан оқытуды үйренемін

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің тапсырмасымен «Назарбаев Зияткерлік мектептері» ДББҰ Педагогикалық шеберлік орталығы 2020 жылдың 27 шілдесінде Қазақстан Республикасы педагогтеріне арналған қазақ және орыс тілдерінде «Қашықтан оқытуды үйренемін» атты бұқаралық ашық онлайн-курсын бастайды.

Продолжить чтение «Қашықтан оқытуды үйренемін»
Жаңа сабақтар

ЖАНУЗАКОВА АЛТЫНГУЛ ЖАНУЗАКОВНА

Пәні Математика
Мектеп Атырау қаласы.Б.Момышұлы №25 орта мектебі.КММ

Бастауыш сынып мұғалімі

Мұғалім ЖАНУЗАКОВА АЛТЫНГУЛ ЖАНУЗАКОВНА
Күні
Сынып 1
Сабақ тақырыбы 20 – ға дейінгі сандарды қосу
Оқу мақсаты 1.5.2.4. Қосу мен азайту амалдарының компоненттері атауларын өрнектерді оқу мен жазуда қолдану
Сабақ мақсаттары Барлығы: Қосу амалдарының компоненттері атауларын өрнектерді оқу мен жазуда қолданады.

Көпшілік оқушы: Қосу амалдарының компоненттері атауларын өрнектерді оқу мен жазуда қолданып, 20 – ға дейінгі сандарды қоса алады.

Кейбір оқушы: Қосу амалдарының компоненттері атауларын өрнектерді оқу мен жазуда қолданып, 20 – ға дейінгі сандарды қосып, 20 – ға дейінгі сандарды ондықтан аттамай ауызша қосады

Бағалау критерийлері Қосу амалдарының компоненттерін біліп, 20 – ға дейінгі сандарды ондықтан аттамай ауызша қосa алады
Тілдік мақсаттар Қосудың компоненттері
Пәнаралық байланыс Көркем еңбек
Бастапқы білім Қосу, азайту, салыстыру
Дағды Сын тұрғысынан ойлау, проблемаларды шешу, жеке және топпен жұмыс істей білу қабілеті
АКТ қолдану дағдылары Арнайы әкелінген презентация


Зайтуна Есмаганбетова

Жаңа сабақтар

КАЙЫРҒАЛИ АЙЖАН ЗИНЕТОЛЛАЕВНА

Сабақ: Мектеп: Атырау каласы.ЖББ .Алтынсарин атындағы орта мектеп Бастауыш сынып мұғалімі
Күні: Мұғалімнің аты: КАЙЫРҒАЛИ АЙЖАН ЗИНЕТОЛЛАЕВНА
Сынып: 1 Пәні: жаратылыстану
Ортақ тақырып:

Мен және менің отбасым

Бөлім: Сабақтың тақырыбы:

Қалай дұрыс тамақтану керек?

Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары 1.2.3.3 адамның өсуі мен дамуы үшін керек қажеттіліктерді анықтау

1.1.1.1 қоршаған әлем құбылыстары, үдерістері мен нысандарын зерттеудің қажеттілігін түсіндіру

Сабақ мақсаты Барлық оқушы: Дұрыс тамақтану ережесін айту

Көптеген оқушы: Адамның өсуі мен дамуы үшін керек қажеттіліктерді анықтау

Кейбір оқушы: Қоршаған әлем құбылыстары, үдерістері мен нысандарын зерттеудің қажеттілігін түсіндіру

Бағалау критерийлері Адамның өсіп-дамуына қажетті жағдайларды атайды

Қоршаған ортаны зерттеудің маңыздылығын түсіндіреді

Қалай дұрыс тамақтану керектігін біледі;

Тілдік мақсат -адамның өмірінің кезеңдерін сипаттайды

-адамның тіршілігі үшін қажет жағдайларды атай алады

Түйінді сөздер мен сөз тіркестері: саумал, гамбургер, фри, пайдалы тағам, тамақтану пирамидасы, таңғы ас, түскі ас, кешкі ас
Сыныптағы диалог/жазылым үшін сай келетін тіл стилі: ауызша, жазбаша
Талқылауға арналған сұрақтар:

Балалар сендер қандай тағам түрлерін сүйіп жейсіңдер? Кім аналарына тағам дайындауда көмектеседі? Не үшін тамақтанамыз? Ал балалар қандай тағам түрлерін көріп тұрсыңдар? Қазақтың ұлттық тағамдары туралы не білесіңдер?Балалардың дені сау болып өсуі үшін қандай тағамдар қажет? Балалардың дені сау болып үшін қандай тағамдар қажет?

Не себепті……деп ойлайсыз?

Не себепті дұрыс тамақтан у керек?

Дұрыс тамақтану қаншалықты біздің ағзамызға пайдалы?

Ишара: қызыл түс – түсінбедім, сары түс – көмек керек, жасыл түс – тамаша
Құндылықтарды дарыту Ынтымақтастық, зерттеу, шығармашылық пен сын тұрғысынан ойлау, жауапкершілік.
Пәнаралық байланыстар Көркем еңбек (тамақ түрлерінің суретін салу)

Математика (есеп және сан) анықтайды

АКТ I.mektep.kz Тамақтану ережесін көрсету, слайд, бейнежазба
Бастапқы оқу: Оқушылар тамақ түрлерін атай біледі
Жоспар
Жоспарланған уақыт есебі Жоспарланған жаттығу түрлері (төмендегі жазбаларды сіз жоспарлаған жаттығу түрлерімен ауыстырыңыз) ресурстар
Басы Ұйымдастыру

Психологиялық ахуал

Шаттық шеңбері

«Ыстық жүрек» әдісі

Оқушылар бір-біріне жүрекшені ұсына отырып жылы лебіздерін айтады.

«Сиқырлы сандық» ішінен гүл күлтешелерін алуды ұсынамын. Гүл күлтешелерінде жазылған сөздер бойынша топқа бөлінеді

1 топ- «Таңғы ас»

2 топ – «Түскі ас»

3 топ – «Кешкі ас»

«Миға шабуыл» әдісі бойынша сұрақ қою арқылы жаңа сабақтың тақырыбын ашу

Суретпен жұмыс

Құпия зат

Суреттерді конвертке салып алдыларына тастаймын.Олардан оның не екенін сұрап,топтарға біріктірулерін сұраймын..

Алма, алмұрт, газдалған сусын, сәбіз, жұмыртқа, кәмпит,картоп, балық, йогурт пен балмұздақ, шоколад батончигі,сағыз .

Біріктіру арқылы қандай топтар шыққанын сұраймын.

Пайдалы және зиянды деген топ шықты.

-Ендеше,бүгін сабағымызда осы тағам түрлерінің зиянды және пайдасы туралы танып білеміз.

Ортасы «Кластер» әдісі Тұжырымды ойларымен бөлісіп, топтық жұмыс қорғайды (постер)

1-тапсырма

Пайдалы тағамдардың тұсына «таңбасын, зиянды тағамдардың тұсына «» таңбасын қой.

Кейбір оқушы: Адамның өсуі үшін тамақтанудың пайдасы туралы әңгімеле.

Дескриптор

Білім алушы

— адам ағзасына пайдалы тағамдарды белгілейді;

— адам ағзасына зиянды тағамдарды анықтайды;

— адам үшін тамақтанудың пайдасын түсіндіреді.

Кері байланыс

Бағалау: «Бағдаршам» әдісі

2-тапсырма «Дастарқан» Ұ.ж

-Балалар сендер қандай тағам түрлерін сүйіп жейсіңдер? —Кім аналарына тағам дайындауда көмектеседі?

— Не үшін тамақтанамыз?

Әрдайым уақытында дұрыс тамақтану керек. Артық тамақ жеу – денсаулыққа зиян. Адамдар күніне үш рет тамақтанады. Олар «таңғы ас», «түскі ас», «кешкі ас» деп аталады.

-Қане, балалар суреттегі тағам түрлеріне назар аударып қарайықшы.

-Ал балалар қандай тағам түрлерін көріп тұрсыңдар? «Тамақтану ережесі»

— Қазақтың ұлттық тағамдары туралы не білесіңдер?

-Негізгі тағам түрлерін атату.

Дескриптор:

-Тағам түрлерін ажыратады;

-Қалай дұрыс тамақтану керектігін біледі;

-Пайдалы тағамдарды бояйды;

Кері байланыс

Бағалау «От шашу» әдісі

Ширату жаттығулары «Бұзық телефон» ойыны

Оқушыларды дұрыс тыңдауға ынталандыру. Сергиді

3-тапсырма «Аспазшы» ойыны Т.ж

Қалай дұрыс тамақтану қажет?

І топ«Таңғы ас»

«Күніне неше рет тамақтану керек?» Тамақтың мөлшерін жаз

ІІ топ «Түскі ас»

Қай кезде тамақтанған дұрыс? Өз ойларыңды жаз

ІІІ топ «Кешкі ас»

Қай тағамды таңертең, ал қайсысын кешке жеген дұрыс?

Дескриптор:

-Күніне неше рет тамақтану керегін түсінеді;

-Тамақтану уақытын біледі;

-Тамақтану тәртібін біледі;

Кері байланыс

Бағалау «Күлегештер» әдісі

4- тапсырма Шеңбердегі азық – түлік Т.ж

Шеңбер ішіндегі азық – түліктерді ата. Оларды неге көп мөлшерде жеуге болмайды? Неліктен?

І топ «Таңғы ас» — газдалған тәтті сусын

ІІ топ «Түскі ас» — фри

ІІІ топ «Кешкі ас» — жылдам әзірленетін тағамдар

Дескриптор:

-Шеңбердегі тағам түрлерін ажыратады;

-Олардың зиян екенін түсінеді;

-Жылдам әзірленетін тағам түрлерін біледі;

Кері байланыс

Бағалау «Бағдаршам» әдісі

Аңдатпа «Сен білесің бе?» қосымша мәлімет Ұ.ж

Кейбір оқушылар

Саумал дегеніміз не?

Саумал – биенің жаңа сауылған сүті. Оның көптеген пайдалы қасиеттері бар.

Қымыздың пайдалы қасиеттерін ата

Асқазан, ішек жолдарына пайдасы өте зор.

Дескриптор:

-Саумал туралы біледі;

-Қымыздың пайдалы қасиеттері туралы айтады

Ым ишара арқылы бағалау

i.mektep.kz сайтынан «Тамақтану ережесін» көрсету
Соңы 5– тапсырма «Зерттейік» (Ж. ж)

Толтырылмаған тамақтану пирамидасы бар парақшалар таратылады. Өздерінің тамақтану пирамидасын жасайды.

Таратпалы суреттер арқылы

Дескриптор:

-Жиі тұтынатын тағам түрлеріндегі суреттерді жапсырады;

-Пирамида арқылы дұрыс тамақтану ережесін түсінеді;

Кері байланыс

Бағалау «Қошемет көрсету» әдісі

«Аспан әлемі»

Қосымша мәліметтер

Жаңа сабақтар

БИЖАНОВА ЖАНАРГҮЛ САЙНҚЫЗЫ

Атырау каласы. ЖББ №32 орта мектеп Бастауыш сынып мұғалімі: БИЖАНОВА ЖАНАРГҮЛ САЙНҚЫЗЫ

Сыныбы: 3 Пәні: қазақ тілі тіл Тақырыбы: «Эдыбысы». Мақсаты:1)Оқушыларға э дыбысы туралы түсінік беріп, оның жазуда қолданылуы, және ережесімен таныстыру;

2)Оқушылардың сөздік қорларын молайту, ойлау қабілетін дамыту;

3) Сауатты жазуға дағдыландыру.

Сабақтың түрі: жаңа сабақ меңгерту

Сабақтың әдістері: түсіндіру, сұрақ-жауап, көрнекілік, жаттығу,

Көрнекілігі: тақта, бор, оқулық, тақырыпқа байланысты суреттер Продолжить чтение «БИЖАНОВА ЖАНАРГҮЛ САЙНҚЫЗЫ»

Жаңа сабақтар

Абжанова Айдана Еркиновна

БҚО.Казталов ауд.Әжібай ауылы. «Ақтілек» бөбекжайының тәрбиешісі:

Абжанова Айдана Еркиновна

Тақырыбы:«Балғын балалар –біздің болашағымыз»

Жүргізуші:

Құрметті қонақтар ұстаздар, қымбатты бүлдіршіндер мен сәбилер!

Көптеген жылдан бері 1-маусым Халықаралық балаларды қорғау күні болып келеді.

1-маусым балаларды қорғау күні құтты болсын! Барлығыңызға ашық аспан, бейбіт өмір, сәбилерге бақытты балалық шақ, әрқашанда сыңғырлаған күлкі тілейміз. more]

Баршамызды бала тілімен баурайтын,
Бала деген бір бақыт қой самғайтын.
Ата-ананың арманы мен тілегін
Бала емес пе?, бал бұлақтан жалғайтын –дей келе «Балғын балалар –біздің болашағымыз» атты ертеңгілігімізді бастаймыз. Ия, бүгін балалық шақтың ең тамаша мейрамы. Бүгін жадыраған жаздың ең алғашқы ғажайып қақпасы ашылар керемет шақ.

Ән:»Жау -жау жаңбыр» (Қ.Інжу,Айгерім,Аяулым)

І-Бөлім

Тақпақтар:

Бала, бала баламыз, Айгерім

Бақшамызға барамыз.

Күні бойы қызыққа,

Батамыз да қаламыз.

Біз бақытты баламыз Айхан

Ақылдымыз данамыз.

Ертеңгі күн елімнің,

Батырлары боламыз.

Бізбен бірге бар әлем, Аяулым

Қуанады балаша.

Қуанышқа бөленген,

Өмір қандай тамаша.

Гүлмен келсін келер күн, Айлана

Бала бағы бар елдің.

Балалардың күлкісі,

Көркі сәні әлемі.

Жүргізуші:Жарайсыңдар балалар. Сүйікті балалар, бүгін сендердің тойларың жер бетіндегі балалардың бәрінің мерекесі. Жан -жағымызға құлақ түрейікші. Әдемі әуен естілетін сияқты. Балалар кім екен,кім деп ойлайсыңдар?

Сайқымазақ: СәлеметсіңдермеДостарым! Менің таңғажайып әлеміме қош келдіңіздер! Бүгінгі мерекеде сіздер қызықты ойындар мен қызықты би үйреніп көңілдеріңді көтеріп қайтасындар! Солай емеспе достар.

Біздің арамызда қыздар көппе әлде ұлдар көппе екен, а? Кане байқап көрейікші!
Барлығы қимылмен қайталайды:
Жүгіреді, жүгіреді
Түлкілер, түлкілер
Естілді, естіледі
Күлкілер, күлкілер
Кане бірге, кане бірге
Ұлдар ай!
Қыздар ай!

Сайқымазақ: Жарайсындар, ұлда, қыздар да көп екен?

Сайқымазақ: :Қане, балалар онда сендермен бірге көңіл көтеріп ойын ойнайық.

Ойын: «Тәттіні тасымалдау»

Ойынның шарты:Қолымызды артымызға қойып, үстел үстіндегі тәтті кәмпиттерді ауызбен тасымалдау.

Ойын:

Жүргізуші:Рахмет, саған біздің сайқымазақ досымыз. Балалардың көңілін көтеріп тастадың. Ары қарай мерекелік шарамызды бізбен бірге көңілді өткізіп тамашала!
Ендеше балалар мерекеге арналған тақпақтарымызды жалғастырайық

Бейбітшілік әніміз Өнерліміз бәріміз Інжу.Қ

Қазақстан даласында Жарасады сәніміз

Балабақша аясында Жадырайды жанымыз.

Жігіт болам, күні ертең Әділет

Балдырғаның, гүл еркең

Бақытты бол, өсе бер,

Құтты болсын мерекең

Бізбен бірге бар әлем, Аяулым

Қуанады балаша.

Қуанышқа бөленген,

Өмір қандай тамаша.

Балалар бақшасында бүгін той! А.Інжу

Балаларды қорғау күні біліп қой
Алақай — ау, алақай
Той тойлайық, балақай
Қызарғанша алақан
Кел, соғайық балақай.

Жүргізуші: Олай болса кішкентай бишілерімізді қарсы алайық!

Би: »Гүлдер»биі

ІІ-бөлім.

Жүргізуші:Балалар мерекемізді ары қалай жалғастырамыз,«Сиқырлы бояулар»әлемі ғажайып сиқырға толы.Барлығымыз орнымыздан тұрып көңілді билесек қана «Сиқырлы бояулар»әлемі пайда болады екен.Ендеше қанеки би билейік.

(Билеп жатқанда кенеттен сиқыршының музыкасы ойналады,балалар барлығы аң-таң болып қалады)

Жүргізуші: Міне балалар біз«Сиқырлы бояулар» әлеміне ендік.Балалар осы сиқырлы бояулар әлеміне жер-анаға, көк аспанға, жарық күнге, бояулар аралының қонақтарына амандасайық.

Сәлеметсің бе, Жер — ана!

Сәлеметсің бе, Көк аспан!

Сәлеметсің бе, Жарық күн!

Мальвина:Қош келдіңдер балалар!Мен «Сиқырлы бояулар» әлемінің сиқыршы бикеші Мальвинамын.Балалар менде бүгінгі сендердің мерекелеріңмен құттықтаймын.

Жүргізуші:Біздің балалар өте өнерлі әнде айтады ,биде билейді,суретте салады.

Мальвина: Балалар өнерлі болса мен тексеріп көрейін.Сендер түстерді ажыратуды білесіңдер ме? Менің қолымда боялмаған суреттер бар, сол суреттерді түсін табуларың керек.

Суреттер көрсетеді балалар жауап береді.

Ойын:»Түстерін ажырат»

Шарты:Екі топқа бөлініп,бос тұрған себетке белгіленген түске сәйкес доптарды апарып салу қажет.Қай топ бірінші болады сол жеңіске жетеді.

Жүргізуші:Мальвина бикеш құрметіңізге көп рахмет!Сендердің әлемдерің біздерге керемет ұнап жатыр.Осымен біздің мерекелік шарамызда өз мәресіне жетіп қалыпты.

Қарсы болмасаң сенде біздің әлемімізге саяхатта,балалардың «Асфальтқа салған суреттерін тамашала,біз мерекені өте көңілді өткіземіз.

Мальвина:Иә жарайдыбалалар сендердің келгендерің қандай жақсы болды көңілім көтеріліп қалды.

Бақшаға біз гүл ексек ,

Балдырғаным, сен үшін,

Бақытыңды жыр етсек,

Балдырғаным, сен үшін

Бақытты бол, өсе бер,

Құтты болсын мерекең! –деп, «Балғын балалар –біздің болашағымыз» атты мерекелік ертеңгіліміді аяқталды. Қош сау болыңыздар келесі кездескенше!

Көңіл қойып тамашалағандарыңызға көп рахмет.

ІІІ-бөлім

«Асфальтқа сурет салу

Марапаттау

БҚО.Казталов ауд.Әжібай ауылы. «Ақтілек» бөбекжайының тәрбиешісі:

Абжанова Айдана Еркиновна

Тақырыбы: «Рәміздерім мақтанышым» Мақсаты: Балаларға Қазақстан Республикасының Мемлекеттік рәміздерімен таныстыру.Туды,Елтаңбаны және Гимнді бір-бірінен ажырата білуге үйрету.Балаларға рәміздерді құрметтеуге,қастерлеуге рәміздерді бәрінен биік ұстауға,рәміздердің әр элементтерін,бөлшектерін атауларын жатқа білуге тәрбиелеу.
Көрнекілігі:слайд, ведио, ұлттық киімдер мен жалаушалар, көгершін.

Республикасының Мемлекеттік Әнұраны орындалады.

Тәрбиеші: Қайырлы күн балалар.4-маусым Қазақстан Республикасының Мемлекеттік рәміздерімен таныстыру .тақырыбындағы әңгіме сағатын бастаймыз.

4-маусымҚазақстан Республикасының рәміздер күніне байланысты слайд көрсету Бірінші суреттегі Қазақстан Республикасының Мемлекеттік туы. Балалар тудың түсі көк.Көк түс болудың себебі адам бойына адалдық пен тазалық пен үміт сияқты қасиеттеріне сәйкестенуі тегін емес,көк түс әрқашан бейбітшіліктің,тыныштық пен жарқын болашақтың белгісі.Яғни аспанымыз ашық болсын дегеннің белгісі екен.Тудың қақ ортасында күн мен қалықтаған қыран құсымыз және оң жағында оюдың суреті бар.Күннің болуы әрқашан күндей нұрымыз жарқын болсын деген ниетпен,дала бүркіті Қазақстандықтар ұғымында дархандық пен қырағылық,биіктік пен бейнеленген.Тудың оң жағында оюдың бейнеленуі біздің қазақ екенімізді білдіретін қазақтың ою-өрнегі бейнеленген.Ал түстерінің сары болуының себебі сары түс молшылықтың байлықтың белгісі. Келесі суреттен біз Қазақстан Республикасының Мемлекеттік Елтаңбасы.Қазақстан Республикасының Мемлекеттік Елтаңбасының ортасында елтаңбаныі негізі ретінде шаңырақ бейнеленген.Ол елтаңбаның жүрегі іспеттес.Шаңырақ еліміздің біртұтастығын,мемлекеттік бастауы,отбасы ошағын бейнелейді.Екі жағындағы қанатты тұлпар мәңгілік өмір,болашаққа үміт артқан сендер сияқты балалардың арманы,самғау биігі. Шекесіндегі бес жұлдыз мемлекетіміздің жарқын болашағына жол көрсетер жұлдызы.Елтаңбаның астында «Қазақстан» атты жазу біздің қазақ екенімізді білдіретін айырықша екен Біздің рәміздеріміздің бірі Қазақстан Республикасының Менлекеттік Гимні.Балалар ҚРМ Гимнінің сөзін Елбасымыз Нұрсұлтан атамыз және Жұмекен атамыз жазған.Әні жазған Шәмші атамыз.Балалар Мемлекеттік Гимнді қалай болса солай орындауға болмайды,оны барлығымыз орнымыздан тұрып,оң қолымызды жүрек кеудемізге қойып бойымызды тік ұстап орындау керек.

Дидактикалық ойын: «Өз туынды тап» Шарты: (Әуен ойналады) балаларға әр түрлі мемлекеттің тулары беріледі. Өз мемлекетіміздің туын тауып беру керек. Ойын осылай жалғаса береді.

Тәрбиеші: Осымен 4Маусым-Қазақстан Республикасының рәміздер күніне арналған әңгіме сағатымызды аяқтаймыз. Тыңдағандарыңызға көп рахмет! Сау болыңыздар!

Тақырыбы«Құмның қасиеті»І. Ұйымдастырушылық кезеңі:

Шаттық шеңбер:

Табиғат ол анамыз,

Табиғатқа баламыз

Құшағында ойнаймыз

Шаттық әнге саламыз.

ІІ. Негізі бөлімі:

Балалар табиғат дегеніміз не?

Табиғат екіге бөлінеді. Жанды жансыз табиғатқа.

Қалай ойлайсыңдар тірі табиғатқа не жатады?

-Дұрыс адамдар,құстар,жануарлар.өсімдіктер,ағаштар. Яғни,көбиетін,қоректенетін,өсетін жандар жанды табиғатқа жатады.Ал жансыз табиғатқа не жатады?

Жұмбақ жасыру:

Жер бетінде жатады

Онымен ойнайсың

Әр түрлі мүсін жасайсың.

Балалар бүгін сендермен ғалымдар боламыз.Ал ғалымдар деген кім?

Дұрыс,бүгін сендермен құмның қассиетін зерттеуге барамыз.

Қазақстан еліміз шөлді далал бар екен.

Ол жерде шөлге төзімді жануарлар ғана мекендейді.мысалы: түйе. кесіртке,құрт т.б

Ал өсімдіктерден сексеул деген шөп өседі.

Балалар қарандаршы құмдар төбешіктер болвп жатыр.

Құммен жұмыс жасамай тұрып қауіпсіз ережесін еске түсірейік.

Тәжрибе№1

Ыдыстағы құмды тутікше арқылы үрлейміз.желдің әсерімен жылжып төбешіктерге айналады ия.

Енді ылғалды құмды байқайық,құмды үрлеп көрейік үрленбейді.

2тәжрибе

Жақын көрсететін шынымен қарап құмның пішіндерін анықтайық.

Енді ылғалды құмды байқайық олар бір-біріне жабысып пішіндер көрінбейді.құмның түсі қандай? Сары, ақшыл ,ал ылғалды құм қаратүсті.

Сергету сәті:

Күн болып жанайық

Мөлдір судай ағайық

Гүл болып жайнайық

Терең-терең домалап

Жүргіріп-жүгіріп алайық.

-Балалар магнитке не жабысады? Темір

-Енді құмға магнит салып байқап көрейік Әсер етеді өйткені құмда темір құрамы бар екен.Енді стакандағы суға «воронка» қасықпен құм салайық,не байқадық тесіктен өтіп кетті су сияқты ия. Яғни құм сусымалы және ол суға батып кетті ,ол ауыр екенін байқадық

-Ал құмды не үшін пайдалануға болады?

БҚО.Казталов ауд.Әжібай ауылы. «Ақтілек» бөбекжайының тәрбиешісі:

Абжанова Айдана Еркиновна

«Қош бол, балабақшам!»

атты балабақшамен қоштасу ертеңгілігі

Мақсаты:

1.Балалардың бір жылдық алған білімдерін тиянақтау, мектепке деген көзқарасын қалыптастыру.

2.Балалардың тілін, шығармашылық қабілетін дамыту.

3.Үлкендерге құрмет, кішіге ізет көрсете білуге тәрбиелеу.

Зал безендірілген. Музыка әуенімен тәрбиеші шығады.

Өтті қызық көп күндер,
Жеті жасқа жеттіңдер.
Барасыңдар мектепке
Бір белестен өттіңдер.
Қымбатты балабақша қызметкерлері,бүлдіршіндер ! Бүгін біз бірнеше жыл мәпелеп, күтіп тәрбиелеген бүлдіршіндерімізді ұямыздан ұшырып, мектепке шығарып салғалы отырмыз. Олардың әр бірі балабақшадан білім деген іргетасын қалап, мектепте үлгілі оқушы болатынына сеніміз мол.

Өсті ақыл, ойларың,
Өсті, міне, бойларың.
Қуанышқа ортақпыз
Құтты болсын тойларың!

Тәрбиеші: Бүгінгі кешіміздің түлектерін таныстырып өтсек.

Биязы мінезімен
Түрлі рөлді сомдайды.
Күлімдеген Каусарды
Барлық досы қолдайды.

Спортты жаны сүйеді
Салаутты өмір сүреді.
Бар қоғамдық жұмыстың,
Ортасында жүреді.
Айхан топтың жүрегі.

Қандай да болсын игі іс,
Онсыз сірә бітпейді.
Гүл жайнаған Інжуді
Жауқазын гүлге теңейміз.

Сабырлы, жайсаң мінезі
Адалдықты сүйеді.
Бәрі де бәрі сыйлайды
Топтас құрбы Аружанды.

Бойында үлкен намыс бар,
Әрқашан алға ұмтылған.
Сегіз қырлы, бір сырлы
Намысшыл жігіт Сенімбек.

Білімді қыз инабат,
Болар бізге қолқанат.
Жақсылықты арқалап,
Талантты қыз Қарақат

Азамат деген бала бар,
Бойында түрлі сала бар.
Көпшілікті қуантып,
Үлкен үмітпен қаратар.

Инабатты сұлу қыз.
Әдемі де түзу қыз.
Інжу топтың аруы,
Еркелетіп жүреміз

-Армысыздар, құрметті бүлдіршіндер әріптестер! Бүгін бізде үлкен мереке! Балабақша табалдырығын тәй-тәй басып кішкене ғана сәби болып келген балаларымыз міне, бүгін сүйікті ұяларымен қоштасқалы отыр. Бүгінгі бүлдіршіндеріміздің «Қош бол, балабақшам! » атты ертеңгілігіне қош келдіңіздер!

Бізге сыйлап сыңғырлаған күлкіңді ,

Сәбилерім жүздеріңде нұр тұнды .

Бізден ұшып, қанат қағып есейіп,

Өздеріңмен қоштасатын күн туды.

Бізден ұшып талмай қанат қағыңдар ,

Жүректерде арман отын жағыңдар.

Жақсы оқып алтын ұя мектепте,

Бұл өмірден бақыт жолын табыңдар . –дей келе мектепке бастар жол алдында балабақша меңгерушісі Арайлым Серіккалиқызына сөз кезегін береміз.

Ән: «Балабақша»

1-бала. М.Кәусар: Балалар, естеріңде ме, ең алғаш балабақшаға келген күндерің? Біз ата-анамыздан қалмай жылаушы едік қой. Енді міне, сол бақшамызбен қимай қоштасқалы тұрмыз.

2-бала – Айхан Енді қолға қалам, қарындаш ұстап , сурет салуды да үйрендік.

3-бала: Б.Аружан: Біз дұрыс сөйлеуді де білмейтін едік, енді міне ән айтып, тақпақ жаттайтын болдық.

4-бала: -: Қ.Інжу біз сүрінбей жүре алмайтын едік, енді міне , мың бұрала би билейтін болдық.

5-бала-А.Інжу: Менің есімде , өзіміз киініп, жуына алмайтынбыз. Ал,қазір өзіміз киініп, жуынып, төсегімізді де жинайтын болдық.

1-тәрбиеші: Ендеше, осындай жағдайға жеткізген апайларымызға тақпақтарымызды арнаймыз .

-Сенімбек-

Орын берген бақшадан,

Меңгеруші жақсы адам.

Біз айтамыз мың алғыс,

Арайлым Серіккалиқызына!

-М.Кәусар—-

Қуансақ бірге қуанған,

Күлімсіреп қараған.

Әдіскері бақшаның

Ақтоты Сағындыққызын сағынам.

Қ.Інжу

Денсаулыққа болаттай,

Ауруларды жолатпай.

Күнде әбігер болатын,

Дәрігер Ақтоты апайға мың алғыс!

Жаңа сабақтар

Муфтуллина Асем Борангалиевна

БҚО.Казталов ауд.Әжібай ауылы. «Ақтілек» бөбекжайының тәрбиешісі:

Муфтуллина Асем Борангалиевна

Тақырыбы: «Рәміздерім мақтанышым» Мақсаты: Балаларға Қазақстан Республикасының Мемлекеттік рәміздерімен таныстыру.Туды,Елтаңбаны және Гимнді бір-бірінен ажырата білуге үйрету.Балаларға рәміздерді құрметтеуге,қастерлеуге рәміздерді бәрінен биік ұстауға,рәміздердің әр элементтерін,бөлшектерін атауларын жатқа білуге тәрбиелеу. Продолжить чтение «Муфтуллина Асем Борангалиевна»