Жаңа сабақтар

Новые методы обучения элементам баскетбола

Қызылорда облысы Арал қаласы

14 мектеп-лицейі

дене шынықтыру пәнінің мұғалімі

Джарилкасынов Талгат Медеубаевич

Краткосрочный план урока по физической культуре для 7 класса

Раздел:6 Приключенческие и команднообразующие игры Школа-лицей №14 им, Н.К.Крупской
Дата: ФИО учителя:Джарилгасинов Т М
Класс: 7 «Б» Количество

присутствующих:23

Отсутствующих 0
Тема урока Тема: Новые методы обучения элементам баскетбола
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) 7.2.2.1 — уметь обсуждать и демонстрировать лидерские навыки и навыки работы в команде
Цели урока — Ознакомить учащихся правильному владению технически

приемами баскетбола:

— Передачи Стойки игрока:

— Двигательные упражнения на перемещения, остановка

прыжок и рывок:

— Ловли мяча

— ведение и приём мяча:

Критерии оценивания • Описывает, соединяет, применяет знания на

практике, навыков командной работы и навыки

лидера при работе в группе и парах не меньше,

чем в двух учебных ситуациях

Языковые цели Учащиеся могут:

Описывать, обсуждать и демонстрировать свои навыки и понимание, в рамках приключенческих и командообразующих игрПредметная лексика и терминология:

Включает:

  • Атака, защита
  • Честная игра, взаимодействие, соревнование
  • ориентирование в пространстве
  • командная работа
  • тактика, стратегии
  • передвижение без мяча и с мячом
  • бег, изменение скорости, направления

дриблинг, пас, передача мяча

Вопросы для обсуждения:

  • Какой лучший способ об играть игрока-защитника?
  • Как вы более эффективно добиться того что бы вести в счете, как команда?
  • Зачем вам необходимо улучшать движения мимо мяча, а также коммуникацию друг с другом, когда вы идете в атаку?

Почему лучше концентрировать свое внимание на одном игроке за один раз или лучше отмечать каждого противника?

Глобальный вопрос -Каких лучших распасовщиков за историю НБА вы знаете?

Самыми известными распаковщиками в НБА являются такие признанные мастера, как Мэджик Джонсон, Оскар Робертсон, Джон Стоктон и Боб Коузи.

Какая команда стало Олимписким чемпионам в Бразилий по баскетболу:(Команда США).

Привитие ценностей Развитие понимания здорового образа жизни.

Развитие политкорректности, персональную ответственность, быть позитивным. Развитие навыков лидерских качеств, взаимопомощи. Привитие национальных традиции

Межпредметные связи Взаимосвязь с предметами биология, физика, ЗОЖ, информатика (поиск и обработка информации в интернете), навыки психологии при работе в малой группе и в парах.
Навыки

использования ИКТ

На данном уроке использовать ИКТ можно, возможен вариант использования ноутбука, с интернета необходимого материала по теме урока.
Предварительные знания Учащийся имеет представление в технике и стратегий в спортивных играх ещё предыдущих классов, а также на дому и/или во вне учебных ситуациях. Имеют навыки проведения динамической разминки.
Запланированные этапы урока Запланированная деятельность на уроке Ресурсы
Начало урока

12 мин

— Общее построение учащихся, приветствие

Обще развивающие упражнения на различные группы мышц.

Правила и нормы техники безопасности а также поведения учащихся на занятиях по ф.в. Свисток, секундомер для учителя.

Ресурс по расстановкам: фишки

Середина урока

30мин

Дети делятся на несколько команд. В каждой команде дети выражают свои мнения. Демонстрируют, показывают свои придуманные элементы комбинации баскетбола.И приходят к обшему компромиссу. Здесь опредиляются лидерские качества и лидерские навыки работы в команде.

Задача команд, доказать что ими придуманная комбинация атаки-более эфективна. Побеждает та команда, у которой более результативная комбинация.

Игру можно провести с 4-5 учащимися. Разделить класс на несколько команд..

.

— Команды должны пересмотреть свои ошибки и оценить их группе. Они обсуждают, как они могут улучшить свои личные и командные усилия, и каковы будут. Их основные этапы и ожидаемые результаты

Большое, чистое свободное пространство для каждого упражнения. Инвентарь по мере необходимости для выбранных игровых ситуаций. Баскетбольные мячи.

Ресурс по расстановкам:

Большое, свободное пространство для каждого вида деятельности. Свисток для учителя, баскетбольные мячи.

Конец урока

3мин

Рефлексия урока или обратная связь. Домашнее задание. Придумать несколько подвижных игр связанных с приемами баскетбола. Интернет ресурсы свободное творчество.
Дифференциация Оценивание Здоровье и соблюдение техники

безопасности

На разных этапах урока некоторые ученики выполняют приемы баскетбола в парах с учащимися кто лучше ее освоил для улучшение , динамики другого ученик. Работая в группе или в парах более сильным учеником у другого улучшается навыки выполнение приемов в баскетболе. Оценивание: При выполнения некоторых приемов баскетбола, в разных этапах задание учащиеся оценивая друг друга ставят свой баллы говорят об ошибках в зависимости сложности данного задание. Здоровье сберегающие технологии: Развитие понимания здорового образа жизни.

Используемые активные виды деятельности, спортивных играх сопровождают пункты, применяемые из правил техники безопасности на данном уроке.

Реклама

Добавить комментарий