Тема: «В гости к здоровичку»

КГКП ясли-детский сад «Шуақты Шұғыла»

ВКО, Кокпектинский район, село Кокпекты

Туребаева Нургуль Ержановна

Разработка занятия.

Тема: «В гости к здоровичку»

Цель: Учить детей заботиться о своем здоровье.

Задачи:

Образовательная : Познакомить детей, как нужно заботиться и укреплять здоровье; дать представление о микробах. Познакомить детей с понятием «Полезная и вредна пища», закрепить знания о пользе витаминов.

Развивающая: Развить интерес к здоровому образу жизни к значению спорта для здоровья человека.

Воспитательная: Воспитывать доброе, бережное отношение к окружающим.

Ход занятия:

Организационный момент:

Собрались все дети в круг.

Я твой друг, и ты мой друг.

Вместе за ручки возьмемся,

И друг другу улыбнемся.

(Рефлексия- пожелания друг другу.)

Воспитатель: Дети! Сегодня у нас особенный день, к нам пришли гости. Давайте поздороваемся все вместе. Здравствуйте!Сәлеметсізбе!

  • Ребята! А вы когда-нибудь вдумывались в смысл слова «Здравствуйте»?

-А что это значить?( Здравствуйте- это значить, что мы желаем быть здоровым)

-Что же такое здоровье?

Быть здоровым очень важно. Только здоровый человек по настоящему может познать радость жизни. Быть здоровыми хотят взрослые и дети.

  • Сегодня ребята мы с вами поговорим о здоровье.

-Ребята, а что значить быть здоровым? ( ответы детей) ( не болеть, делать гимнастику, заниматься физкультурой, хорошо кушать)

  • А что мы делаем в нашем детском саду, чтобы укрепить здоровье? ( ответы детей) (едим полезную, вкусную пищу, занимаемся спортом)

Правильно ребята наши повара готовят вам вкусную, полезную еду. Шалкар Турсыновна открывает каждое утро открывает окна, проветривает вашу группу. Чтоб чистый воздух попадал к вам в группу.

  • Стук в дверь. Приносят письмо.

воспитатель читает письмо.(Жду сегодня в гости всех ребят. Приходите непременно буду рад.) Здоровичок.

  • Вы хотите в гости?
  • Тогда мы с вами отправимся в путешествие в страну «Здоровья»

  • Но сначала мы вспомним правила поведения.

  • Что нужно делать когда мы куда-нибудь идем?(ответы детей). Как мы должны вести себя?

-Здоровичок живет очень далеко.

  • И мы с вами отправимся на воздушном шаре. Нужно быть очень внимательными.

-Вдыхаем воздух носом, выдыхаем ртом и дуем.

  • Приготовились надувать шар? ( 1, 2. 3.)

-И приземлились.

  • Вот мы и прилетели.
  • Ребята, а где же здоровичок? Звал, звал нас, а самого нет.

  • Давайте посмотрим где же он?

  • -Куда же он делся?

    -Пригласил в гости , а самого нет.

    • Ребята! Посмотрите вокруг на окружающие нас предметы. Кажется здоровичок оставил нам сюрприз.
  • Вы любите сюрпризы?

  • Посмотрите ребят, что здесь? ( ой, а здесь продукты) (кока- кола, конфеты, чипсы, шоколад) ( вредная еда)

  • Скажите, а разве можно есть эти продукты? ( ответы детей)

  • Эти продукты есть в не в коем случае нельзя.

  • -Нужно есть продукты только полезные для нашего организма.

    • А какие вы знаете полезные продукты? ( ответы детей)

    Загадки про полезные продукты.

    Расселась барыня на грядке,
    Одета в шумные шелка,
    Мы для неё готовим кадки
    И крупной соли полмешка.
    (Капуста)
    На жарком солнышке подсох
    И рвётся из стручков…
    (Горох)
    Он никогда и никого
    Не обижал на свете,
    Чего же плачут от него
    И взрослые и дети?
    (Лук)
    Летом в огороде
    Свежие зелёные
    А зимою в бочке
    Крепкие, солёные
    (Огурцы)
    Среди бахчи зелёные мячи
    Налетела детвора-
    От мяча одна кора.
    (Арбуз)
    Закопали в землю в мае
    И 100 дней не вынимали,
    А копать под осень стали-
    Не одну нашли, а 10!
    Как её назвали дети?
    (Картофель)
    За кудрявый хохолок,
    Лису из норки поволок.
    На ощупь- очень гладкая
    На вкус, как сахар сладкая.
    (Морковь)

    • Как вы много знаете. Умницы.

    З: Здравствуйте ребята! я немного опоздал, проспал.

    В: А разве ты не соблюдаешь режим

    • не знаешь, что надо во время ложиться и вставать.
  • а ты делаешь зарядку?

  • З: -Зарядку? А что это такое?

    Ребята оказывается здоровичок не знает , что такое зарядка. Давайте все вместе встанем и покажим.

    Физминутка

    Головой кивает слон
    Он ребятам шлёт поклон наклоны головы влево – вправо
    Аист делает зарядку
    То вприпрыжку, то вприсядку приседание с хлопками над головой
    Пеликан ныряет ловко
    Вот что значит тренировка наклоны вперёд, руки за спиной
    Утки плавали в канале
    В результате три медали наклоны в стороны
    Юный заяц встал на лыжи
    Вот он финиш – ближе, ближе прыжки

    -З: Ой как мне понравилось. Всегда буду делать зарядку.

    В:-Здоровичок, а что ты такой грязный,чумазый, неопрятный. Ты сегодня не умывался?

    З: А зачем умываться?

    В: А если мы будем ходить грязные, чумазые и неопрятными, что может случится? ( ответы детей)

    • Правильно ребята. Если не умываться, не чистить зубы, мы можем заболеть .А если не мыть руки с мылом, на руках будет много микробов и они проникнут к нам в организм.
  • Что мы должны делать каждое утро. ( ответы детей) А вы знаете как надо правильно питаться?(да) Сейчас мы это проверим. Будем работать группами. Одна группа собирает продукты вредные для здоровья, а другая — полезные.

  • Игра «Вредно — полезно».

    • Наше путешествие по волшебной стране продолжается. Скажите кто из вас болел в этом году? Чем вы болели? (грипп, ОРВ, ангина) А как вы думаете это произошло? (простыли, заразиллсь от других)
  • Правильно в ваш организм попали микробы, потому что вы не выполняли правил гигиены. Давайте поиграем вместе с Здоровичком и научим его, чем можно пользоваться всем вместе, а чем только одному.

  • Игра «Можно — нельзя», (расческа, зубная щетка, зубная паста, носовой платок, зеркало, книги, карандаши, игрушки, салфетка, шапочка).

    • Так что же всего дороже на свете? (наше здоровье) — Посмотрите, друг на друга: чем вы похожи? (у всех есть голова, шея, нос, рот, глаза, руки, туловище, ноги) -А чем вы отличаетесь друг от друга? (разными волосами, ртами, шеями, глазами)
  • Какие у вас глаза? (у Юли глаза голубые, а у Артура — карие) -Посмотрите на ваши шеи. (у кого то шея длинная, а у кого то короткая)

  • А уши у всех одинаковые? (Нет, у Димы большие, прижатые к голове, а у Паши — оттопыренные)

  • Вот какие вы разные! Какими мы бы не были мы должны всегда дружить и любить друг друга.

    • Ребята. а вы знаете полезные советы чтобы быть здоровыми.

    Чтоб здоровым тебе быть,

    Надо руки с мылом мыть!

    Ведь в грязи живут микробы

    Чтоб микробы удалить,

    Надо ручки чаще мыть!

    Мы водой микробы смоем,

    Руки, овощи помоем

    И лишь чистую морковь.

    Мы отправим сразу в рот.

    • Ребята, а как вы думаете. что такое микроб. какой он?(ответы детей)

    (микроб маленький не видимый человеческому глазу, , мы чувствуем себя плохо если он попадает к нам организм)

    Про микроба

    Микроб — ужасно вредное животное:
    Коварное и, главное, щекотное.
    Такое вот животное в живот
    Залезет — и спокойно там живёт.

    Залезет, шалопай, и где захочется
    Гуляет по больному и щекочется.
    Он горд, что столько от него хлопот:
    И насморк, и чихание, и пот.

    -А сейчас ребята все внимательно посмотрите на свои руки. Посмотрели? Как вы думаете они у вас чистые?(ответы детей)

    -Сейчас мы с вами проверим.(каждый ребенок передает друг другу картофель, в конце дети смотрят какая стала картошка. Рассматривают в лупу )

    Когда нужно мыть руки?

    Есть ситуации, когда мыть руки следует обязательно:

    После посещения туалета. При этом постарайтесь не касаться дверной ручки, когда будете выходить.

    После того как вы вынесли мусор.

    перед каждым приемом пищи

    После игр с игрушками

    После возвращения с улицы домой.

    Пальчиковая гимнастика «Мыло».
    Воспитатель: я предлагаю вам представить, что мы моем руки.
    Каждый день я мылом мою
    Под горячею водою
    (Раздвинув пальцы, хлопают в ладоши)
    И в ладонях поутру
    Сильно, сильно мыло тру.
    (Неплотно сжимают в руках пальцы одной руки и трут о ладонь другой)
    Мойся, мыло, не ленись!
    Не выскальзывай не злись!
    (Дети садятся)

    -Игра: «Определи на ощупь»

    ( В мешочке лежать принадлежности личной гигиены)

    Воспитатель: Ребята! А ведь здоровье наше самое главное богатство, мы все его получаем в подарок при рождении и должны его сохранять, беречь. Здоровье каждого — богатство всех! Не забывайте об этом! Хорошо в стране Здоровья, но нам в наш детский сад. Приготовились!

    Воспитатель: Ребята, наше путешествие подошло к концу. Вам понравилось? А какое у вас сейчас настроение? Я хочу пожелать вам, чтобы вы были здоровыми, веселыми, красивыми.

    На прощанье мой наказ:
    Чтобы вырасти здоровым, энергичным и толковым,
    Чтоб прогнать усталость, лень,
    Ешьте витамины каждый день!
    Рано утром не ленитесь, на зарядку становитесь!
    Помогают нам всегда – солнце, воздух и вода!
    Крепла, чтоб мускулатура, занимайтесь физкультурой!
    До свиданья, детвора! Всем привет! Физкульт-ура!

    Реклама