Жаңа сабақтар

Разработка занятия «Цветы на поляне»

КГКП ясли-детский сад «Шуақты Шұғыла»

ВКО, Кокпектинский район, село Кокпекты

Туребаева Нургуль Ержановна

Разработка занятия «Цветы на поляне»

( 2-3 года первая младшая группа, адаптационный период)

Цель: Создать благоприятную психологическую обстановку в группе, снять мышечное и эмоциональное напряжение. Пробуждать интерес детей к жизни детского сада. Учить детей слушать текст и выполнять движения в соответствии с текстом. Учить ориентироваться в пространстве, развивать мелкую моторику рук.

Оборудование:

искусственные цветы, корзинка, мягкие игрушки, листы для рисования на каждого ребенка (с изображением цветка), краски.

Ход занятия:

Дети сидят в группе .В гости приходит ежик.

Ежик: Здравствуйте, детки! Я ежик Топ-Топ! Меня так назвали ,потому что я очень громко топаю.

Психолог: Наши детки тоже очень любят топать ножками. Давайте ребята покажем Топу, как мы умеем топать ножками.

Дети топают ногами сначала тихо, потом громче и громче.

Психолог: Ежик !А почему ты такой грустный?

Ты не хочешь поиграть, с нами вместе поплясать?

Ежик, ежик не грусти, лучше с нами попляши.

Психолог: Детки, давайте развеселим ежика Топа, дружно потанцуем.

Музыкальный руководитель проигрывает веселую мелодию, дети танцуют, повторяя движения за психологом и воспитателем.

Ежик: Ой, спасибо ребята, вы меня очень развеселили. а еще я очень сильно люблю цветы. Давайте пойдем на цветочную поляну и соберем букет цветов.

Дети встают и повторяют движения за психологом.

Психолог: Шагают наши ножки, по ровненькой дорожке.

По камушкам, по камушкам, по кочкам, по кочкам.

По тоненьким листочкам , в ямку- бух! Упали! А до полянки не дошли!

(Игра повторяется 2-3 раза.)

Психолог: Деточки, посмотрите, сколько красивых цветов на поляне. Давайте соберем цветы в корзину.

(Дети по сигналу воспитателя собирают цветы в корзину, и дарят ежику)

Психолог:Умнички !А сейчас пора возвращаться в детский сад. Закрываем глазки, кружимся и повторяем:

Вокруг себя мы покружились,

В детском саду очутились.

Дети, чтобы в нашей группе тоже были красивые цветы, давайте мы их с вами нарисуем.

Психолог предлагает детям пройти за столы и расскрасить цветочек красками. Дети расскрашивают пальчиками цветочек на листах заготовках.

Психолог: Наши ручки рисовали,

Грязными от краски стали.

Нужно ручки нам помыть,

Полотенцем просушить.

Дети идут мыть руки, возвращаются и садятся на стульчики, ежик хвалит каждого ребенка за цветочек, прощается и уходит

Реклама

Добавить комментарий